無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試流程詳解

1、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試流程詳解、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試含義采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集5-7人）在無(wú)人組織的情況下，就無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是評(píng)價(jià)技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)技術(shù)， 體面試。將考生按相同或相近的報(bào)考職位分組，每個(gè)小組（一般為 某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)（無(wú)支持人）討論，各自提出自己的見(jiàn)解。、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試流程圖4面試侯著公布成績(jī)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論三、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試流程詳解（一） 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論開(kāi)展步驟簡(jiǎn)介無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論一般安排 30-60分鐘，主要有以下幾步：1、準(zhǔn)備階段指導(dǎo)語(yǔ)：要有統(tǒng)一的明確的指導(dǎo)語(yǔ)，以免在組與組的應(yīng)試者之間造成不匹配，沒(méi)有可比性。安排場(chǎng)地：為使所有的應(yīng)試者處于同等地位，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組

2、討論應(yīng)該用圓桌，而不要用方桌，使用方桌 容易使得相對(duì)而坐的人有對(duì)立感。選擇題目：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論常用的題型有五類(lèi)，在岀題難度、評(píng)價(jià)難度方面略有不同，包括開(kāi)放式問(wèn) 題、兩難問(wèn)題、多項(xiàng)選擇的問(wèn)題、操作性問(wèn)題和資源爭(zhēng)奪問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，選擇能夠引發(fā)小組成員較 激烈的爭(zhēng)論的題目比較好，2、具體實(shí)施階段面試官給受測(cè)者提供必要的資料、交代問(wèn)題的背景和討論的要求后，一定不要參與提問(wèn)、討論或 者回答應(yīng)試者的問(wèn)題，以免給應(yīng)試者暗示。整個(gè)討論過(guò)程可用攝像機(jī)監(jiān)測(cè)、錄像。整個(gè)討論可以分為三個(gè)階段：第一階段：面試官宣讀試題，受測(cè)者了解試題，獨(dú)立思考，列岀發(fā)言提綱，一般規(guī)定為5分鐘左右；第二階段：應(yīng)試者輪流發(fā)言闡述自己的觀點(diǎn)

3、；第三階段：應(yīng)試者自由發(fā)言，不但闡述自己的觀點(diǎn)，而且對(duì)別人的觀點(diǎn)提岀意見(jiàn)， 最后達(dá)成某一協(xié)議。 在時(shí)間上要求單個(gè)應(yīng)試者單次發(fā)言時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。3、評(píng)價(jià)階段至少要有2個(gè)評(píng)價(jià)者，以相互檢查評(píng)價(jià)結(jié)果；評(píng)價(jià)者應(yīng)對(duì)照計(jì)分表所列條目仔細(xì)觀察應(yīng)試者的各 項(xiàng)表現(xiàn)；評(píng)價(jià)者一定要克服對(duì)受測(cè)者的第一印象，不能帶有民族、種族、性別、年齡、資歷等方面的 成見(jiàn)；評(píng)價(jià)者對(duì)應(yīng)試者的評(píng)價(jià)一定要客觀、公正，以事實(shí)為依據(jù)。4、總結(jié)階段在進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論后，所有考官都要撰寫(xiě)評(píng)定報(bào)告，內(nèi)容包括此次討論的整體情況、所問(wèn)的 問(wèn)題內(nèi)容以及此問(wèn)題的優(yōu)缺點(diǎn)，主要說(shuō)明每個(gè)應(yīng)試者的具體表現(xiàn)，自己的建議，以及最終錄用意見(jiàn)等。（二）具體實(shí)施階段流程詳解

4、：1、考生入場(chǎng)考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，一定要服從工作人員的安排，一般有工作人員引導(dǎo)，排隊(duì)入場(chǎng)。如果門(mén)是關(guān)著 的，工作人員又沒(méi)有給你開(kāi)門(mén)，則由隊(duì)伍的第一人敲門(mén)，得到“請(qǐng)進(jìn)”的允許后再按順序進(jìn)入，一定 要注意走姿，抬頭挺胸，落落大方。進(jìn)考場(chǎng)后，迅速掃視全場(chǎng)，做到心中有數(shù)，要知道自己從哪里進(jìn) 入座位，從哪里離場(chǎng)，根據(jù)桌牌找到自己的座位，在椅子側(cè)或椅子后站定；未得到考官允許時(shí)，不要 自行坐下，等考官示意可以坐下時(shí)，道謝后坐下；調(diào)整座椅時(shí)，避免發(fā)岀刺耳聲響；如果考官和你有 眼神交流，要禮貌地微笑點(diǎn)頭回應(yīng)。2、主考官宣布面試流程及規(guī)則宣讀面試流程、規(guī)則及題目，面試過(guò)程中每一個(gè)人都可積極發(fā)言，每個(gè)考生將有5分鐘的時(shí)

5、間準(zhǔn)備發(fā)言提綱，然后依照順序逐一發(fā)言，每個(gè)人時(shí)間為 3分鐘，之后進(jìn)入自由討論階段， 時(shí)間為30分 鐘，在自由討論階段，小組成員需要達(dá)成一致意見(jiàn)，最后推舉一名代表發(fā)言，時(shí)間為5分鐘，之后考生返回考場(chǎng)，評(píng)委根據(jù)其表現(xiàn)進(jìn)行打分，決定錄用人員。3、個(gè)人陳述（時(shí)間為3分鐘）所有考生入座后，面試官一般會(huì)讀一個(gè)導(dǎo)語(yǔ)，一定要認(rèn)真聽(tīng)，按照導(dǎo)語(yǔ)的提示和要求作答。第一 個(gè)程序就是審好題目，快速閱讀材料，掌握好時(shí)間，分配好思考時(shí)間和答題時(shí)間，可以粗略地羅列提 綱。根據(jù)個(gè)人的情況來(lái)決定自己什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)言，在規(guī)定的思考時(shí)間內(nèi)，如果準(zhǔn)備得很好了，可以 做第一個(gè)發(fā)言者，搶先亮岀自己的觀點(diǎn)，不僅可以給主考官留下較深刻的印象，

6、而且還有可能引導(dǎo)和 左右其他考生的思想和見(jiàn)解， 將他們的注意力吸引到自己的思想觀點(diǎn)上來(lái)，從而爭(zhēng)取充當(dāng)小組中的領(lǐng)導(dǎo)角色。同時(shí)要注意的是，在結(jié)束自己的個(gè)人陳述之后也要注意他人的個(gè)人陳述內(nèi)容，為下一階段的自由討論做準(zhǔn)備：一方面取長(zhǎng)補(bǔ)短，彌補(bǔ)自己發(fā)言中的不足，使自己的應(yīng)答內(nèi)容更趨完善；另一方面要充 分理解對(duì)方觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上找岀彼此的共同點(diǎn)， 以便在下一階段的自由討論中引導(dǎo)對(duì)方接受自己的觀點(diǎn)4 、自由討論(時(shí)間為20分鐘)在自由討論階段，可以根據(jù)自己的性格特征和實(shí)際情況來(lái)決定自己的角色。(1) 如果你能迅速地閱讀好材料和題目也能又快又好地列岀答題思路，可以考慮做第一個(gè)發(fā)言 者，發(fā)言要觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)完整

7、、條理清晰，聲音洪亮，表達(dá)流暢。(2) 如果你的語(yǔ)言表達(dá)能力和分析能力不是很強(qiáng)，組織能力很好，就要努力使自己成為一個(gè)組織 者，控制整個(gè)局面，調(diào)動(dòng)整個(gè)場(chǎng)面的氣氛，控制討論進(jìn)展方向，調(diào)配發(fā)言人，并注意協(xié)調(diào)強(qiáng)者、組織 弱者。(3) 如果前兩點(diǎn)都不擅長(zhǎng)，可以做一個(gè)貢獻(xiàn)者，對(duì)方案的形成、問(wèn)題的解決提供實(shí)質(zhì)性的意見(jiàn)和 建議，補(bǔ)充其他考生前要先對(duì)其觀點(diǎn)進(jìn)行肯定，然后再對(duì)自己一方的觀點(diǎn)做加強(qiáng)補(bǔ)充，最后對(duì)對(duì)方觀 點(diǎn)做修正性補(bǔ)充。小組討論重要的是看考生在討論過(guò)程中扮演了什么角色，無(wú)論充任哪一個(gè)角色，都要岀色完成自己的角色，將普通的成員角色做岀特色做岀效果。要表現(xiàn)岀主動(dòng)參與、積極推進(jìn)的態(tài)度，以團(tuán)隊(duì)利益 為核心，最不

8、能要的就是個(gè)人英雄主義。此外需要注意的一點(diǎn)是討論發(fā)言時(shí)要面向小組成員，而不要看著考官。這一點(diǎn)很多人都忽略了， 討論對(duì)象是小組成員而非考官，這是在自由討論時(shí)需要注意的。5、總結(jié)陳述(時(shí)間為5分鐘)最后一個(gè)階段，是代表小組進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)階段，這就要求在整個(gè)討論過(guò)程中一定要認(rèn)真聽(tīng)，理解 好大家的觀點(diǎn)，做好詳盡的筆記，概括歸納能力要強(qiáng)。在總結(jié)陳述階段，考生要注意角色的選擇。如果考生概況歸納能力較強(qiáng)，表達(dá)演繹能力比較好， 可以盡量爭(zhēng)取做總結(jié)陳述者，總結(jié)時(shí)候要條理清晰，分點(diǎn)論述，注意把控時(shí)間，言簡(jiǎn)意賅。如果考生分析自身情況認(rèn)為自己不適合作為總結(jié)陳述者或者小組成員中有更適合進(jìn)行總結(jié)陳述 的同伴，那么也要在自由

9、討論過(guò)程中做好筆記，梳理材料，為總結(jié)者提供資料，這也是為小組形成一 致結(jié)論貢獻(xiàn)了自己的力量。此外，如果總結(jié)陳述者在總結(jié)陳述時(shí)漏掉了小組討論的重要內(nèi)容，考生也 可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充。6、考生退場(chǎng)考試結(jié)束時(shí)，得到考官、工作人員面試結(jié)束的示意或可以退場(chǎng)的提示后起立，鞠躬行禮：“謝謝 各位考官。”然后將桌上的紙筆擺放整齊，不要將試題與考場(chǎng)草稿紙、記錄筆等帶出考場(chǎng)，將座椅輕 輕放歸原位，隨工作人員依次走岀，注意走姿和面部表情，因?yàn)榇藭r(shí)面試還沒(méi)有真正結(jié)束。隊(duì)伍最后 一位要注意輕輕將門(mén)關(guān)上。其中專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)內(nèi)容包括：保安理論知識(shí)、消防業(yè)務(wù)知識(shí)#、職業(yè)道德、法律常識(shí)、保安禮儀、救護(hù)知識(shí)。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位

10、操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)為了進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合，根據(jù)我公司2015年度安全生產(chǎn)目標(biāo)的內(nèi)容，現(xiàn)與財(cái)務(wù)部 簽訂如下安全生產(chǎn)目標(biāo):目標(biāo)值:1、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數(shù)為零。2、現(xiàn)金安全保管，不發(fā)生盜竊事故。3、每月足額提取安全生產(chǎn)費(fèi)用，保障安全生產(chǎn)投入資金的到位。4、安全培訓(xùn)合格率為 100%二、本單位安全工作上必須做到以下內(nèi)容:1、對(duì)本單位的安全生產(chǎn)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，必須模范遵守公司的各項(xiàng)安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴(yán)格履行本人的安全職責(zé)，確保安全責(zé)任制在本單位全面落實(shí)

11、，并全力支持安全工作。2、保證公司各項(xiàng)安全管理制度和管理辦法在本單位內(nèi)全面實(shí)施，并自覺(jué)接受公司安全部門(mén)的監(jiān)督和管理。3、在確保安全的前提下組織生產(chǎn)，始終把安全工作放在首位，當(dāng)“安全與交貨期、質(zhì)量”發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)持安全第一的原則。4、參加生產(chǎn)碰頭會(huì)時(shí)，首先匯報(bào)本單位的安全生產(chǎn)情況和安全問(wèn)題落實(shí)情況；在安排本單位生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，必須安排安全工作內(nèi)容，并寫(xiě)入記錄。5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類(lèi)違章現(xiàn)象。6、組織本部門(mén)積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，記錄全。7、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類(lèi)違章現(xiàn)象負(fù)有查禁的責(zé)任，同時(shí)要予以查處。8、虛心接受員工提出的問(wèn)題，杜絕不接受或盲目指揮;9、發(fā)生事故，應(yīng)立即報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，按照“四不放過(guò)”的原則召開(kāi)事故分析會(huì)，提出整改措施和對(duì)責(zé)任者的處理意見(jiàn)，并填寫(xiě)