習作：我的樂園-優(yōu)質(zhì)PPT-課件

1、同學們知道什么是“樂園”嗎？“樂園”就是快樂的地方，“我的樂園”就是帶給我快樂的地方，那么，你的樂園在哪兒呢,游樂場,海邊,沙坑,菜園,圖書館,我的樂園,語文 四年級 下冊,習作內(nèi)容,把自己的樂園介紹給同學,哪些地方可以是自己的“樂園”,滿是玩具的房間,班級圖書角,我的樂園,家里的院子,學校的籃球場,爺爺?shù)牟说?村頭小河邊的草地,自由討論，為什么將這些地方當作是自己的樂園，給出理由,水上樂園,有湛藍、清涼的水，有噴水的奧運五環(huán)，可以滑滑梯，有肚子能噴水的眼鏡蛇,回顧驚險難忘的沖浪經(jīng)歷,開心、難忘、依依不舍,重點,我的樂園”貴在于“樂”。它是通過“我”的活動表達“我”的快樂之情。所以既要有對樂園

2、樣子進行介紹，也要對樂園中自己的活動進行詳細的記述，還要有對在樂園中歡樂心情的抒發(fā)，多種表達方式融合在一起,你的樂園有哪些呢,根據(jù)上面我們提到的“重點”，想一想：我們可以從哪些方面來介紹這個樂園呢,班級的圖書角,花園,我的房間,寫作提綱,你想要介紹你的樂園，不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱,審題指導,你的樂園是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？把你的樂園介紹給同學們吧。寫之前，可以照樣子填寫下面的表格,介紹樂園的樣子，寫一寫你喜歡在樂園里干什么，寫清楚樂園給你帶來了怎樣的快樂。 寫之前可以照樣子先填寫表格,1.要介紹的樂園是什么？ 2.它是什么樣子的？ 3

3、.你在樂園里最愛做什么？4.這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？ 5.打算擬定什么題目,習作提綱要求,介紹我的樂園,我的樂園,認識書中人物,懂得許多道理,進入神奇世界,我的樂園,自己在房間里玩耍,和小伙伴在樂園里玩耍,花園，我的樂園,春 夏 秋 冬,寫之前，可以照樣子填一填下面的表格,書架、書,我的樂園,進入神奇世界，認識“朋友”，懂得道理,這就是我們班的圖書角，我的快樂成長樂園,村頭小河邊的草地,草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群,放風箏、看天空變化的晚霞,在大自然中自由玩耍，多么快樂,我的樂園是什么地方,它是什么樣子的,我在樂園里最愛干的事情,樂園給我?guī)淼目鞓?我的樂園,如果有人問我：“你的樂園在

4、哪里？”那我一定會大聲地告訴他：“我們班的圖書角,例文賞析,開篇點題，指出我的樂園就是班級的圖書角,童年是金色的，是快樂的!我的童年在我家后面的花園里，那是我一年四季快樂成長的地方,例文賞析,開門見山,花園，我的樂園,其他文首,1.每個人都有屬于自己的樂園，我也不例外 2.我的樂園，不是在游樂場，不是在俱樂部，也不是在校園，我的樂園是在我的書房里。 3.朋友們，你知道我的樂園在哪里嗎？它不是五彩繽紛的花園，也不是熱鬧非凡的廣場，更不是琳瑯滿目的書店。它是我絕對私人的領(lǐng)地我的臥室,你會怎樣介紹樂園的樣子呢,屋前 門前的場地 屋后,空間順序,春雨過后 夏天傍晚 秋天到了,時間順序,鄉(xiāng)下人家,回顧課

5、文,我們班的圖書角在教室的西南角，它由幾個長方形的書柜組成，書柜外面罩著透明的玻璃，透過光潔的玻璃，可以看見里面一本本整齊的圖書，別小看這些圖書，它們可都是同學們捐贈出來的,按照方位順序介紹了圖書角的樣子,你最喜歡在樂園里干什么,鄉(xiāng)下人家一文中還重點寫了雞鴨覓食的情景，作者是怎樣寫的,雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小鳴，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。 他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊。在綠樹蔭下，會見到一群鴨子游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚,動作描寫,課

6、余時間，我總喜歡待在圖書角里，懶懶地坐下來。每打開一本書，一股油墨氣息都會撲面而來，仿佛一縷楊柳風、一絲杏花雨，讓人心曠神怡。有時讀一本書，剛翻幾頁看不出頭緒，像有一簾濃霧橫在你面前，但只要你靜心讀下去，慢慢掀開它，眼前便是一個鳥語花香、山清水秀的畫面。好奇妙的世界,運用比喻修辭，寫圖書角使自己進入一個奇妙的世界,在這個神奇的世界里，我認識許多“朋友”。我和曹操、劉備一起“煮酒論英雄”，討論天下大勢;可以去爬那高聳入云的雪山，體會保爾柯察金的艱辛;還可以跟福爾摩斯一起去案發(fā)現(xiàn)場、去查明真理;更可以走進油麻地小學，與桑桑、禿鶴、杜小康一起經(jīng)歷難忘的小學生活,排比修辭寫出了“我”通過看出認識了很多

7、朋友,在圖書角里，書籍助我成長。我學到“天對地、雨對風，大陸對長空”的韻律之美;我學到了“大江東去浪淘盡”千古風流人物的氣概;我還學到“污泥磅礴走泥丸”的樂觀和灑脫。我也明白了做人不能驕傲，更不能自卑的道理 這就是我們班的圖書角，我的快樂成長樂園,排比修辭寫出了“我”通過看出明白了許多道理,表達自己的快樂心情,你怎樣描述這個樂園給你帶來的快樂,回顧課文,鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風,鄉(xiāng)下人家,小小的天窗是你唯一的慰藉,天窗,中心句,重點句,表達出喜愛之情,這就是我們班的圖書角，我的快樂成長樂園,表達自己的快樂心情,讓我們拿起筆，快快寫起來吧,組內(nèi)分享修改完善,小組內(nèi)分享，共同修改、完善，要注意寫出“我”在樂園里的快樂心情,點評：小作者緊扣“樂”分段敘寫了圖書角的樣