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文檔簡介

1、觀,察,物,體,材料四包粉筆盒,分析： 由題目可知，這個圖形只有一層。 操作： 先用3個同樣的小正方體擺出從正面看到的是 的圖形， 再把第4個小正方體放在所擺圖形的前面或 后面,例1、用 4 個同樣的小正方體，擺出從正面看到的是 的圖形,題目告訴我們什么？ 4個， 正面,你有什么分析 你打算如何操作,擺法展示,擺法展示,擺法展示,如果再增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺,有什么發(fā)現(xiàn),雖然擺法各不相同，但只能添加到前面或后面，不能添加到上、下、左、右面,只給一個方向的觀察的面的圖形 可以擺出N種立體圖形,怎樣才能確定立體圖形,新課：例2,以下是蘭蘭觀察同一個物體從不

2、同方向看到的平面圖,思考: 你能擺出蘭蘭觀察到的立方體圖形,你發(fā)現(xiàn)了什么,如果學生沒有發(fā)現(xiàn)?你看我給出一個正面的觀察圖形時，我的主體圖可以擺出n多種?現(xiàn)在呢,給出3個不同方向的觀察面的圖形,就確定 立體圖形的形狀,大發(fā)現(xiàn),分析: 關鍵字 3個不同方向的面,根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺,做一做,1、你根據(jù)不同的觀察面的圖形，如何擺出立體圖形的,2、請你用平平手掌來表示你所觀察到的3 個面的圖形,2、你從3個不同觀察方向圖形中，分別找 綠正方體 的位置嗎,4. 下面是用小正方體搭建的一些幾何體,4. 下面是用小正方體搭建的一些幾何體,2） 如果從正面看到的和一樣，用 5 個小正方體擺一擺，有多少種不同的擺法,從正面看,用 5 個小正方體擺一擺，有多少種不同的擺法,四一型,三二型,列表:板書,上,下,1,4,擺法,4種,2,3,3種,7種,分幾層 每層幾個或幾個 如何算幾種,4. 下面是用小正方體搭建的一些幾何體,3） 和同桌之間互相提一個問題并解答,從正面看,用 6 個小正方體擺一擺，有多少種不同的擺法,請你用列表法表示出來,上,下,1,5,擺法,5種,2,4,5種,11種,分幾層 每層幾個或幾個 如何算幾種,3,3,1種,從上面看,分別有幾層,完,你能算出它一共要多少個正方體搭成的,總結(jié),通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲,可以根據(jù)三

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