精品范文-化學教研組工作計劃_工作心得體會

1、xx年X月X日精品范文-化學教研組工作計劃_工作心得體會化學教研組工作計劃（一）、指導思想：為進一步落實全市教育質量效益提升年會議精神和江蘇省“五嚴”精神，根據(jù)學?！熬毣芾怼钡目傄?，積極開展教研組的各項工作，要求全組老師嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化教學過程，積極研究和實踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經(jīng)驗,注重教學訓練的有效性，突出課堂效益的提高。加強聽課互評活動，落實各項工作要求，促進教師個人業(yè)務素質的不斷提升，提高本教研組整體教學效果，打造教學精英團隊，為學校爭創(chuàng)“五星”多作貢獻。（二）、工作目標：1落實教學常規(guī)，加強各年級備課組的建設，鞏固州揚市“首屆優(yōu)秀教研組”成果。（2）、積極開展競賽培訓

2、工作，加強責任意識，制度好計劃，爭取多拿省競賽一等獎。3以上學期教研室統(tǒng)測成績?yōu)殓R子，切實調整教學策略，認真分析存在問題，落實具體的整改措施，做到步調一致，工作做細、做實，爭取在今年的學期統(tǒng)測中再創(chuàng)佳績，勇當?shù)谝弧?積極開展、組織參與校內(nèi)外的各項教研活動，發(fā)揮示范帶頭作用。（三）、具體措施：11 強化常規(guī)教學管理，極力打造精英團隊。進一步加強教研組和備課組建設，使工作更加規(guī)范化、序列化，并落實在具體行動上，充分發(fā)揮好教研組在教學上的號召力、凝聚力和輻射力。12 在強化集體備課上下功夫每周集體備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、學進度），在集體備

3、課的基礎上，每位教師都要認真進行二次備課，做到三個關注（自我、同行、學生）和兩個思考支架（理念、行為）。13 在研究課堂教學上下功夫充分發(fā)揮好45分鐘的作用，提高課堂教學效率。我們倡導：基礎與能力并重，知識與方法并重，結果與過程并重；面向全體學生，關注個體差異，尊重學生的人格，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習；重視學生思維能力的培養(yǎng)，構建科學與人文相融合的學科教學模式。進一步推進聽課、評課活動，形成全組關注課堂、研究課堂的氛圍。我們要求：青年教師聽課不少于25節(jié)，組長聽課不少于20節(jié)，“老”教師不少于15節(jié)，相互交流教學經(jīng)驗和體會，及時開展聽課、評課活動。14 在研究有效訓練上下

4、功夫進一步提高訓練的科學性和有效性工作總結范文，強化作業(yè)的布置和批改，作業(yè)要做到“四要”“四必”，即“布置要精，質量要高，格式要嚴，批改要快”，“有發(fā)必收，有收必該，有該必評，有錯必究”。堅持“課堂當堂鞏固、課后及時鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結合的訓練機制；堅持月考、期中、期末考試的質量分析、反饋矯正制度。還要在訓練的方法上不斷優(yōu)化，引進分層作業(yè)、糾錯訓練、限時訓練、回歸教材等多種訓練方法。備課組必須堅持每周活動一次，統(tǒng)一進度、深度、廣度，落實優(yōu)化教學案一體化的設計編寫；認真做好月考的命題、審題及考試的質量分析工作。15 在教研、考研上下功夫教研組要發(fā)揮好發(fā)動、帶動和組織作用，圍繞教育

5、教學的實際、圍繞學校的課題開展研究工作，希望全組同志積極開展研究，及時撰寫論文，并把科研成果應用于教學，以提高教學效益為著力點，增強教科研的應用性、實踐性和實戰(zhàn)性。（2）、制訂發(fā)展規(guī)劃排行，設立教師展示平臺，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。（2）、1 制訂教研組發(fā)展規(guī)劃在每學期第一次教研組活動時，制訂組內(nèi)教師的工作計劃、本組各層次教師及先進備課組的打造計劃本組發(fā)展前景的規(guī)劃等。（2）、2 設立教師展示的平臺利用教研組活動時間不定期地開展說課、評課等活動。年輕教師上匯報課、中青年教師開研究課，骨干教師開示范課，本學期根據(jù)學校布置要求全員開課。進一步加強理論學習。如“青年教師如何聽課”、“如何進行探究性

6、學習的教學”、“如何進行教學情景的設計”等。通過學習進一步提高老師的理論修養(yǎng)和具體實施新課程教學的能力。（2）、3 建立起一個協(xié)作機制，加大對青年教師的培養(yǎng)力度青年教師遇事要向有經(jīng)驗的同志請教，縮短他們走向成熟的時間。繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用，特別由師傅把好徒弟平時的教學關。3落實各年級培尖幫困的具體措施。培尖進一步落實學科競賽年級組負責制度。對學科輔導的教練人員、輔導時間和地點進行了周密安排，要求各年級負責人加強管理，確保輔導有效、高質。注意對“學困生”的幫扶，利用晚自習等時段開展答疑輔導工作，堅持引導教師“面向全體”；切實根據(jù)教務處印發(fā)“考試規(guī)范及試卷分析要求”命題。（四）、總體要求：1優(yōu)化教學案一體化的編寫，積極開展各項教研活動，提高課堂教學的實效。（2）、加強