就業(yè)信息的收集與應用ppt課件

1、第十課 就業(yè)信息收集與應用,就業(yè)信息的整理,就業(yè)信息的基本概念,就業(yè)信息的收集,就業(yè)信息的應用,1,2,3,4,目 錄,一）就業(yè)信息的含義 所謂就業(yè)信息是指通過各種媒介傳遞的有關就業(yè)方面的信息和情況。 （二）就業(yè)信息的特性 社會性、變動性、時效性 傳遞性、寄載性、共享性 具有可積累、可識別、可處理等特性,一、就業(yè)信息的基本概念,時效性：保持信息的隨時更新； 共享性：信息完全平等的對每個學生開放,三）就業(yè)信息的種類 就業(yè)信息的種類：宏觀信息和微觀信息,一、就業(yè)信息的基本概念,宏觀信息,宏觀信息是指國家的政治經(jīng)濟情況，國家或地區(qū)社會經(jīng)濟的方針政策規(guī)定，國家對畢業(yè)生的就業(yè)政策與勞動人事制度改革的信息

2、，社會各部門、企業(yè)需求情況及未來產(chǎn)業(yè)、職業(yè)發(fā)展趨勢所要求的信息。 再有就是，當年畢業(yè)生總的供求形勢,微觀信息,微觀信息是指某些具體的就業(yè)信息。如用人單位的需求情況、發(fā)展前景、需求專業(yè)、條件、工資待遇等。 即將畢業(yè)時要注意全面掌握用人單位的信息，避免一些假象，做到對用人單位有個比較客觀的評價,一）收集就業(yè)信息的原則 一般而言，要收集到適合自己的、高質(zhì)量的就業(yè)信息，必須把握以下原則,二、就業(yè)信息的收集,準確性、真實性,實用性、針對性,系統(tǒng)性、連續(xù)性,計劃性、條理性,價值性原則,收集就業(yè)信息的原則,二、就業(yè)信息的收集,1-2,3-4,5-6,7-8,用人單位的準確全稱；用人單位的隸屬關系，它的上級主

3、管部門是誰(指人事管理權(quán)限,用人單位的聯(lián)系辦法：如人事部門聯(lián)系人、電話、通信地址、郵政編碼等； 用人單位的所有制性質(zhì),用人單位需要的專業(yè)、使用意圖、具體工作崗位； 用人單位對所需人才的具體要求,用人單位的規(guī)模、發(fā)展前景、地理環(huán)境、經(jīng)營范圍和種類等等； 用人單位的福利待遇,具體實踐中，畢業(yè)生應該掌握以下幾個方面的情況,一）收集就業(yè)信息的原則,二）收集就業(yè)信息的途徑,二、就業(yè)信息的收集,學校就業(yè)指導中心,媒體渠道,人才中介機構(gòu),利用各種社會關系,社會實踐與教學實習,途徑,二）收集就業(yè)信息的途徑,二、就業(yè)信息的收集,學校就業(yè)指導中心是學校對畢業(yè)生進行就業(yè)政策咨詢和就業(yè)工作指導的職能部門，這一部門將畢

4、業(yè)生就業(yè)指導工作與相關單位相連接，是用人單位錄用畢業(yè)生所依賴的一個主要窗口。 學校就業(yè)指導中心所獲得的信息針對性較強，且有時效性。此外，學校就業(yè)指導中心還會根據(jù)上級有關部門的精神和指示，發(fā)布各種新的就業(yè)政策和規(guī)定，學生通過本校就業(yè)指導中心了解本年度當?shù)鼐蜆I(yè)的動態(tài)變化及各種就業(yè)信息資料,學校就業(yè)指導中心,二）收集就業(yè)信息的途徑,二、就業(yè)信息的收集,供需見面會有多種形式 如: 1) 學校舉辦的供需見面會，由學校就業(yè)指導中心出面組織、有針對性地邀請一些用人單位參加，規(guī)模適中，效率較高； 2) 各地有關主管部門每年也要組織幾次大型供需見面會，有的還分季節(jié)、分專場等，這些供需見面會組織正規(guī)，規(guī)模大，參加

5、的用人單位多，信息量豐富，但參加的畢業(yè)生也多，針對性相對較差,畢業(yè)生供需見面會和人才招聘會,二）收集就業(yè)信息的途徑,二、就業(yè)信息的收集,各級各類人才中介機構(gòu)是大學畢業(yè)生搜集求職信息的一個十分重要的途徑。具體來講，各級各類人才中介機構(gòu)包括：各級人才交流中心、人才服務中心、各級職業(yè)介紹所、各類勞務市場等。 人才中介機構(gòu)的服務項目主要有：為用人單位提供勞動力資源信息，推薦勞動者，為單位用工提供咨詢；對求職人員進行求職登記，對用人單位進行用工調(diào)查和登記，建立勞動力供求信息檔案；定期不定期舉辦各類招聘會，為單位和求職者搭橋等,人才中介機構(gòu),二）收集就業(yè)信息的途徑,二、就業(yè)信息的收集,人才中介機構(gòu),1）冠

6、冕堂皇型：看上去像模像樣，但出示的經(jīng)營許可證都是復印件，而這些復印件不是假的就是已經(jīng)過期作廢的，或者是冒用的。 （2）調(diào)虎離山型：有些設在本地的中介機構(gòu)，專門將求職者介紹到外地去面試，引到目的地后再行騙。 （3）雙簧型：有的中介機構(gòu)與一些不法工廠或企業(yè)勾結(jié)起來，合伙坑害求職者。 （4）游擊型：一些非法中介居無定所，連檢查部門也無法摸清他們的行蹤，被騙的求職者更是投訴無門,以下幾種非法的中介機構(gòu)類型和行為，需要引起學生的高度警惕,二）收集就業(yè)信息的途徑,二、就業(yè)信息的收集,廣播、電視、報紙各種媒體都會以定期或不定期的形式提供人才供求信息，求職者以此可以掌握人才需求的動態(tài)，了解到用人單位的工作性質(zhì)

7、、所需人才的條件和工作待遇等。 這種渠道的最大特點是受眾面寬、傳播速度快、形式活潑多樣和信息傳遞量大。但有時候這種方法比較盲目，成功率較低。大學生在搜集就業(yè)信息時，應該選看那些正規(guī)的招聘類報紙，而應盡量少看那些不太負責任的小報或免費的招聘廣告,媒體渠道,二）收集就業(yè)信息的途徑,二、就業(yè)信息的收集,媒體渠道,1）專業(yè)求職網(wǎng)站：這類網(wǎng)站以專業(yè)的人才服務為背景，求職者可以在線填寫簡歷，而所寫的簡歷將被存入網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫里。 （2）用人單位網(wǎng)站：許多用人單位尤其是企業(yè)越來越重視建設自己的主頁，大多數(shù)公司除了介紹企業(yè)文化與產(chǎn)品之外，還隨時提供公司的招聘信息。 （3）門戶網(wǎng)站的求職頻道：如招聘網(wǎng)、中華英才網(wǎng)

8、、無憂工作網(wǎng)等，而且還可以在這里獲得有關的人才政策、就業(yè)方面的新聞，以及一些就業(yè)技巧，得到就業(yè)輔導,計算機網(wǎng)絡，搜集求職信息的主要網(wǎng)站一般有以下幾類,全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺http:/ 人才市場公共信息網(wǎng) http:/ 中國勞動力市場網(wǎng) http:/n 中國中小企業(yè)信息網(wǎng)http:/ 中華英才網(wǎng) 北京市人事局畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng) 上海高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng) 廣東大學生就業(yè)在線 ,二）收集就業(yè)信息的途徑,二、就業(yè)信息的收集,學校的社會實踐和教學實習等活動，與學校所學專業(yè)知識緊密聯(lián)系，有利于學生開闊視野，更有利于學生接觸社會，體驗職業(yè)，使他們真正了解各種單位的情況、對人才的需求狀況和具體的要求，而

9、且信息準確可靠，是學生自我開發(fā)職業(yè)信息、推薦自我的一個絕好的場所。 特別是學生在實習中與這些單位已有先期的溝通和交往，如果能夠把握住實習這一難得的機會，通過自己的努力贏得用人單位的好感和信任，就可以取得就業(yè)信息甚至直接謀得職業(yè),社會實踐與教學實習,二）收集就業(yè)信息的途徑,二、就業(yè)信息的收集,社會關系主要以 “三緣”為基礎，即 “血緣”、“地緣”、“學緣”。 “血緣”：每個人都有父母等親人，而且父母及親人也都有自己的朋友和熟人，以此延展下去，就會變成一個 “門路”網(wǎng)絡。 “地緣”：故鄉(xiāng)的朋友、同學以及他們的朋友、同學等等。 “學緣”：一個人從幼兒園、小學、中學、高中直至大學，都有許多同學和師長，

10、而他們也各自都有許多親友、同學等,利用各種社會關系,二）收集就業(yè)信息的途徑,二、就業(yè)信息的收集,通過直接與用人單位聯(lián)系獲得信息； 各種類型的畢業(yè)生供需見面會和人才招聘會 ； 實地調(diào)查用人單位的招聘信息； 閱讀擇業(yè)指導書；,其他途徑,1）準備好簡歷、推薦表、學生證、身份證，早去晚歸； （2）事先做好調(diào)研工作，明確進攻目標，切忌派傳單； （3）穿職業(yè)裝； （4）準備好在亂糟糟的環(huán)境下向別人推銷自己； （5）做到直截了當，引人注目，這樣招聘人員才會記住你的姓名和特點； （6）不要過分依靠根據(jù)朋友或家人聽到的傳言而熱衷或歧視某個公司。要親自與學公司接觸，做出客觀明智的選擇,二、就業(yè)信息的收集,單位情況

11、介紹少，需進一步了解,成本低、成功率高,要主動與用人單位加強聯(lián)系,準確可靠、詳細全面,從中了解就業(yè)政策,準確迅速、真實可靠,供需直接、信息集中,求職成本高、注意安全,信息量大、覆蓋面廣、選擇項多,成功率高、掌握有效信息多,收費高、投訴多、成功率低,全面了解用人單位,偏重于國外求職,輔助手段,招聘會,媒體 廣告,網(wǎng) 絡,學校就業(yè)指導中心,親 友,中介 公司,拜訪 參觀,信息 來源,二）收集就業(yè)信息的途徑 幾種信息的比較,一）就業(yè)信息整理的原則 把搜集來的信息按地區(qū)、性質(zhì)進行分類，再按照自己的擇業(yè)標準進行等級分類，把那些自己感興趣的單位列為第一等級，作為求職擇業(yè)的重要選擇方向。在整理這些信息時應把

12、握以下原則： 要審時度勢，明確宏觀就業(yè)環(huán)境； 進行歸納整理，去粗取精，去偽存真，以便利用； 要分類排隊，看信息是否符合自己的需要； 要分清主次； 要發(fā)現(xiàn)機遇，把握機遇,三、就業(yè)信息的整理,二）就業(yè)信息整理的技巧 就業(yè)信息處理的參考模式 (優(yōu)勢和劣勢分析) 建立個人就業(yè)信息管理庫 表1：個人就業(yè)信息管理庫（B類信息,三、就業(yè)信息的整理,二）就業(yè)信息整理的技巧 就業(yè)信息處理的參考模式 (優(yōu)勢和劣勢分析) 建立個人就業(yè)信息管理庫 表2：供需見面會信息管理庫,三、就業(yè)信息的整理,二）就業(yè)信息整理的技巧 就業(yè)信息處理的參考模式 (優(yōu)勢和劣勢分析) 建立個人就業(yè)信息管理庫 表3：用人單位基本情況數(shù)據(jù)庫 單

13、位名稱： 所有制性質(zhì)： 所 在 地,三、就業(yè)信息的整理,三）對所獲取的信息進行分析的具體步驟 （1）就業(yè)信息的真?zhèn)伪孀R,三、就業(yè)信息的整理,目前關于人才需求的信息非常多，求職者對搜集來的就業(yè)信息首先要判別這些信息的真實可靠性。 一般來說，真實可靠的招聘信息都是經(jīng)勞動、人事部門核準的，或通過高校就業(yè)指導中心向畢業(yè)生發(fā)布，或由人才市場電子信息屏及招聘信息櫥窗公開發(fā)布，或在正規(guī)報刊、廣播、電視、網(wǎng)站等媒體上發(fā)布。但也不能完全認為報紙上、網(wǎng)絡上的信息就肯定是可靠的，或朋友介紹的就沒有可疑之處。 遇到自己認為很重要的信息，在求職前一定要先打聽清楚它的來龍去脈，通過自己能想到的各種辦法去證實它的真實性，以

14、免上當受騙,三）對所獲取的信息進行分析的具體步驟 （1）就業(yè)信息的真?zhèn)伪孀R 案例：小王的工作 小王在網(wǎng)上獲知廣州一家計算機公司招聘技術(shù)人員，待遇很好。小王是學計算機的應屆畢業(yè)生，投遞簡歷的當天小王就受到了對方的回音，邀請他到廣州進行面試，并表示公司回到火車站接他，非常熱情。 你是小王的同學，小王與你討論他的這份邀請，你如何做請小王更加清晰地辨別該單位？你又會給小王怎樣的建議？ 思考方向：公司具體地址；公司廣州固定聯(lián)系電話；面試的具體時間；面試的具體地點；其他應聘該公司的人獲得的相關情況；給他一些建議：如結(jié)伴而行；對于身份證的保管等,三、就業(yè)信息的整理,三）對所獲取的信息進行分析的具體步驟 （2

15、）就業(yè)信息的積累與聯(lián)系,三、就業(yè)信息的整理,每一個求職的信息都是相對獨立的，但當我們收集了一定數(shù)量的信息之后，需要通過自己的思考，把這些信息進行分析加工，使這些信息能夠客觀地反映當前就業(yè)的動向和趨勢，使自己能對當前的就業(yè)狀況有一個全面的了解，從而使這些信息成為自己擇業(yè)的依據(jù)。 當然，在收集信息時也要有目的地去收集，以避免收集范圍過大，浪費時間和精力,三）對所獲取的信息進行分析的具體步驟 （3）就業(yè)信息的比較和篩選,三、就業(yè)信息的整理,將所有自己感興趣的真實信息由重要至次要作一個排序，從中選取出對于自己來說是最重要的信息認真加以分析，而一般的信息則僅供自己參考。這樣有利于大學生明晰求職的重點目標

16、和具體方向。 根據(jù)自己的實際情況、專業(yè)和特長等設置一套標準，對信息進行進一步篩選，把力量真正用在刀刃上，記住適合自己的才是最好的。 因此，首先要對自己進行分析，可以通過以下問題：我的核心競爭力是什么？我具備哪些專業(yè)理論知識和技術(shù)能力？我的興趣愛好是什么？我的性格特征適合從事哪些職業(yè)？這份職業(yè)是否可以挖掘和提升我的能力？什么是別人做不到而我做得到的,三）對所獲取的信息進行分析的具體步驟 （4）就業(yè)信息的利用價值分析,三、就業(yè)信息的整理,對一條自己感興趣的招聘信息，大學生在求職之前，還應該冷靜地思考該信息傳遞出來的內(nèi)在涵義，比如這個信息所包含的內(nèi)容到底是什么、用人單位到底要招聘什么樣的人等等。 同

17、時，結(jié)合自身條件來考慮自己與該用人單位、該職業(yè)是否匹配，比如自己有什么優(yōu)勢、該職位是否符合自己的個性、自己用什么去打動用人單位以取得職位等等。 只有充分考慮了這些因素，確認了該信息對自己的利用價值，大學生在求職時才能爭取主動,三）對所獲取的信息進行分析的具體步驟 （4）就業(yè)信息的利用價值分析,三、就業(yè)信息的整理,分析利用價值時應注意的問題,1） 用人單位的要求與求職者條件是否相符,3） 考慮選擇有利于自己發(fā)展的招聘信息,2） 應注意招聘實際人數(shù)的多少,一）在就業(yè)信息的運用上，大學生要把握好以下幾點： （1）注意信息的時效性 （2）靈活應用信息 （3）把握勝任和難度原則 （4）參照信息完善自己

18、（5）共享信息資源,四、就業(yè)信息的應用,就業(yè)信息一般都有時間限制。在搜集就業(yè)信息時，應特別注意信息是否公布了招聘日期，如有則應該在規(guī)定的時間內(nèi)應聘。一旦看準就要有所行動，該出手時就出手，以便把握良機，真正找到自己心儀的職業(yè),專業(yè)對口（或相近）”往往是用人單位與求職者尤其是應屆畢業(yè)生雙向選擇中的共同標準，這可以使個人更容易發(fā)揮專業(yè)特長，避免所學專業(yè)資源的浪費。但這并不是絕對的，有很多的成功人士都是半路出家從事某項職業(yè)的，專業(yè)與個人的職業(yè)潛質(zhì)并不等價。因此，用人單位雖然對所需求的人員有一定的要求，但也并非是一成不變的,作為一個剛畢業(yè)的大學生，首先要立足、讓單位接納自己，這樣才能找到一個表現(xiàn)的平臺展

19、示自己的實力。同時要學會客觀地分析所搜集的就業(yè)信息，正確對待自己和工作，既要考慮今后自身的發(fā)展，也要從實際出發(fā)。適合自己的才是最好的,搜集了求職信息之后，大學生還可以根據(jù)職業(yè)信息中對人才的要求來對照自己目前的學業(yè)水平及能力，從中發(fā)現(xiàn)不足并努力縮小差距完善自己，彌補自己在知識技能或綜合素質(zhì)方面的欠缺。這樣，既提高了自己的水平，也順應了社會的要求，而且對自己今后所從事的工作也會有很大的幫助,在自己獲取的就業(yè)信息中，有的對自己并無直接用處，但可能對他人有用。遇到這種情況，大學生應主動將這些信息提供給他人，避免信息資源的浪費。這樣做可以幫助別人，而被幫助的人獲取了對你有益的信息時，也可能會反饋回來。從這種角度來說，此舉也等于幫助了自己。與人方便，與己方便,二）處理和應用就業(yè)信息時應注意的問題 (1)從眾行為 即缺乏主見，人云亦云，別人說哪里好就往哪里跑，別人往哪里走，就往哪里湊。 (2)輕信行為 即一味盲從，認為親友告訴的信息就一定可，報刊上的信息就是百分之百的準確，因而未做