新學(xué)期小學(xué)一年級班主任教師教學(xué)工作計(jì)劃模板五篇_精選

1、 精編范文 新學(xué)期小學(xué)一年級班主任教師教學(xué)工作計(jì)劃模板五篇溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。新學(xué)期小學(xué)一年級班主任教學(xué)年度工作計(jì)劃模板一一、班級基本情況：本班共有學(xué)生53人, 其中男生29人, 女生22人。由于一年級學(xué)生年齡小, 因此他們是一群可愛而又好動的小精靈, 在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺, 因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活, 使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。二、班級奮斗目標(biāo)：(一)在行為習(xí)慣方面, 養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。(三

2、)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo), 以課堂教學(xué)和教育活動為載體, 以學(xué)生為本, 以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo), 以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ), 培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明, 全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的, 形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范, 弘揚(yáng)正氣, 逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng), 構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體, 這是一(2)班的奮斗目標(biāo)。三、班級管理措施：剛踏入一年級的小學(xué)生, 對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng), 每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色, 適應(yīng)學(xué)校的生活, 這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo), 并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn), 時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對

3、性的常規(guī)教育。一個(gè)班級, 要想有良好的班風(fēng), 必須要有良好的紀(jì)律才行。因此, 我決定從以下幾點(diǎn)入手：(一)學(xué)習(xí)方面1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。2、上課認(rèn)真聽講, 會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。(二)紀(jì)律方面1、課間作好課前準(zhǔn)備, 由班干部進(jìn)行管理, 教師輔助管理。2、課間做到三輕, 隊(duì)伍做得快、靜、齊, 兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧, 校園不瘋跑, 上下樓梯靠右行, 輕聲慢步進(jìn)課堂, 上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。(三)勞動方面1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。2、主動撿地上的紙片的同學(xué), 自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小

4、紅旗。(四)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說, 病從口入。收拾好衛(wèi)生, 既能使身體健康, 又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣, 還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔, 做好“三勤”, 桌箱勤清, 物品勤擺, 兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃, 設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗, 進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組, 進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。(五)安全教育方面“安全時(shí)刻記心中”, 時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì), 隊(duì)伍中間不打鬧, 上、下樓梯不追逐, 馬路行走看車輛, 陌生人不搭話, 安全回家。四、班干部的培養(yǎng)方面：一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極

5、配合著班主任的工作。因此, 在開學(xué)初, 我就積極采用激勵方法, 表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué), 并時(shí)刻注意觀察他們的動態(tài), 觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力, 選擇優(yōu)秀的, 有上進(jìn)心的, 關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象, 并委以他們重任, 指導(dǎo)他們做好本職工作, 讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己, 并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù), 并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的, 而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長), 使班級管理再上新臺階, 讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘, 培養(yǎng)有個(gè)性的人, 使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)

6、, 學(xué)會生活, 學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、加強(qiáng)與家長的合作1、建立家校聯(lián)系本。老師可以每天及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況, 家長也可以與老師及時(shí)交流孩子在家里的表現(xiàn), 形成家校之間的良性互動。2、建立班級qq群, 搭建老師與家長交流的和諧平臺, 及時(shí)展示孩子們的學(xué)習(xí)成果, 分享教育心得。六、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展, 在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力, 使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此, 在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵、小小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中, 大力推出新人、新作, 讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我, 充分鍛煉自己, 提高學(xué)生的自

7、信心。另外, 充分利用班級板報(bào)中的德育陣地, 加強(qiáng)管理, 還給孩子們一個(gè)金色的童年。七、對自身的要求：關(guān)心熱愛學(xué)生、尊重公平地對待每一個(gè)學(xué)生, 尤其是對待差生和身體有缺陷的學(xué)生, 應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因, 加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己, 堅(jiān)持用普通話與學(xué)生交談, 創(chuàng)設(shè)良好的氛圍, 以自身的行動潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生。新學(xué)期小學(xué)一年級班主任教學(xué)年度工作計(jì)劃模板二一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo), 少先隊(duì)的中心工作為重點(diǎn), 結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況, 通過開展富有兒童情趣的各種教育活動, 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識增強(qiáng)學(xué)

8、生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力, 讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神, 形成一種“人人愛班, 人人管理”的現(xiàn)象, 人人爭做班級小主人。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng), 把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人, 做一個(gè)合格的社會主義建設(shè)者和接班人。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析我班共有41名學(xué)生, 14名女生, 12名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛, 有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良, 好奇心強(qiáng), 求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小, 自制能力差, 時(shí)常不能控制自己, 上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。三、本學(xué)期奮斗目標(biāo)近期：根據(jù)班級實(shí)際與學(xué)校年

9、度工作計(jì)劃。抓好常規(guī)教育, 盡快使學(xué)生適應(yīng)三年級的學(xué)習(xí), 初步養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。中期：加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育, 培養(yǎng)小干部能力和責(zé)任心。增強(qiáng)集體觀念與競爭意識, 為形成良好班風(fēng)打好基礎(chǔ)。遠(yuǎn)期：通過一系列教育活動, 提高學(xué)生全面素質(zhì)。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。四、班級建設(shè)組建健全的、得力的班委會, 逐漸形成凝聚力強(qiáng)、朝氣蓬勃、積極向上的班集體, 有良好的班風(fēng)、班貌。同時(shí)要抓好常規(guī)管理及班級管理工作, 充分發(fā)揮班會、中隊(duì)會的功效, 以小學(xué)生守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩, 帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí), 強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境, 以平常心面對挫折等教育。五、采取的措

10、施1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣, 對學(xué)生的成長進(jìn)步是十_大交流的空間。同時(shí), 隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地, 寓教于樂。新學(xué)期小學(xué)一年級班主任教學(xué)年度工作計(jì)劃模板三一個(gè)班級的進(jìn)步, 需要很多方面的原因。學(xué)校的情況, 老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的, 當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的。作為一名班主任, 教好學(xué)生是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級繼續(xù)前進(jìn)的最大的動力, 我相信自己能夠做好, 只要自己不斷的努力, 我就堅(jiān)信自己的班級可以走的更遠(yuǎn)!時(shí)光悄然而逝, 回眸班主任歷程, 我付出, 我無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn), 本學(xué)期班主任年度工作計(jì)劃如下：

11、一、幫助學(xué)困生樹立信心隨著新課程改革的不斷深化, 對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者, 還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心, 我覺得這一點(diǎn)對班主任來說很重要。愛能融化冰雪, 愛能打開人們心靈, 愛能縮短人的距離, 愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離, 同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。二、大膽放手培養(yǎng)小干部一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力, 不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力, 還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng), 所以選出

12、有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天, 我把班干部的職務(wù)寫在黑板上, 并提出競爭上崗, 要求自愿報(bào)名, 每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部, 同時(shí)也都有機(jī)會當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的情況, 等給大家一段互相觀察討論的時(shí)間后, 民主選舉產(chǎn)生班干部, 這樣使很多同學(xué)不會因?yàn)楫?dāng)班干部鬧情緒, 同時(shí)符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們, 這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡單, 凡是有為班集體抹黑的, 將一票否決無條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”, 極大的促進(jìn)了他們的工作積極性, “火車跑得快, 全靠車頭帶”

13、, 小干部的積極性感染著同學(xué)們, 榜樣的作用激勵著同學(xué)們。三、拿起表揚(yáng)的武器哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定, 而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水, 是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者, 不妨拿起表揚(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任, 我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣, 重視、欣賞學(xué)生, 學(xué)會傾聽學(xué)生意見, 接納他們的感受, 包容他們的缺點(diǎn), 分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要, 是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提, 尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷, 我們不難發(fā)現(xiàn), 當(dāng)一個(gè)孩子在

14、被你認(rèn)同、尊重后, 他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。四、允許學(xué)生犯錯(cuò)誤“人是不可能不犯錯(cuò)誤的, 只要能正確認(rèn)識它、改掉它, 就是可取的。”那么對于自控能力較差的學(xué)生來說, 犯錯(cuò)誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事, 而應(yīng)該去包容他們, 努力幫助他們, 培養(yǎng)他們辨別是非的能力, 讓他們認(rèn)識錯(cuò)誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí), 我總是盡量淡化, 為學(xué)生留有一定的自尊心, 以便更好的開展教育。在平時(shí)我更重視包容他們的不足, 上操時(shí)有的同學(xué)總是說話, 我就慢慢的走到他們的身邊站一會, 他就會明白自己做錯(cuò)了。課上誰搞小動作我很少直接點(diǎn)名批評, 而是用目光告訴他應(yīng)該

15、認(rèn)真聽講, 學(xué)生通常會愧疚似的低下頭。長期下來, 我和學(xué)生彼此理解, 班里越來越和睦。愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高, 我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖國的將來, 我們的祖國將來還要靠他們支撐下去, 所以我們一定要教育好我們的學(xué)生, 讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平, 給學(xué)生做好榜樣, 帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進(jìn)!新學(xué)期小學(xué)一年級班主任教學(xué)年度工作計(jì)劃模板四上半學(xué)期可以說我的班主任工作做得很不好, 學(xué)生成績不理想, 我想這與我的管理有著非常大的關(guān)系, 新學(xué)期我希望我的班級有新氣象。所以

16、我有以下幾個(gè)設(shè)想：一、以理服人, 以情感人注重平日自己的身正為范, 在日常教學(xué)中, 要求學(xué)生做到的自己首先做到, 與學(xué)生一起參與到學(xué)習(xí)活動中, 與他們一起做題, 一起打掃衛(wèi)生等, 課上我是一名嚴(yán)肅的老師, 課后也與學(xué)生打成一片, 贏得學(xué)生的信任與好感。為了更好地開展工作, 課課件下載后要經(jīng)常與學(xué)校的老班主任交流, 學(xué)習(xí)他們的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。努力以學(xué)生為主, 以情感人, 以理服人, 遇事與其他老師協(xié)商解決, 處理好每一件小事。工作中, 關(guān)愛每一名學(xué)生, 對一些調(diào)皮的男孩, 要能和顏卻又是嚴(yán)肅地批評教育他們, 爭取能在集體中教育他們, 也用個(gè)別來影響他, 得到學(xué)生的信任, 讓我班的學(xué)生在我的嚴(yán)肅中

17、又受到關(guān)愛, 二、保持學(xué)習(xí)上進(jìn)心, 提高學(xué)習(xí)成績利用班會課等時(shí)間, 教育學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系, 平時(shí)一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時(shí)的教學(xué)工作中, 除了自己教學(xué)的功課以外, 對其他功課成績做到經(jīng)常了解, 與其他老師經(jīng)常溝通, 了解哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了, 哪個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上需要注意。結(jié)合班會課進(jìn)行思想教育, 使每一個(gè)學(xué)生都有一顆上進(jìn)的心, 想要把自己的學(xué)習(xí)成績搞好。讓學(xué)生在班集里形成學(xué)習(xí)上的小團(tuán)體, 互相激勵共同進(jìn)步。對于學(xué)困生, 我給他們不同的臺階登, 讓日常的教學(xué)中也給他們發(fā)言的機(jī)會, 課后及時(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況, 讓同學(xué)幫助他們, 讓他們在一個(gè)學(xué)期中也覺得自己有了進(jìn)步。三、做好任課教師

18、的后勤工作對于班主任來說與學(xué)生工作同等重要的就是做好任課教師與學(xué)生間的深入交流和協(xié)調(diào), 在這學(xué)期的工作中我主要做好如下幾項(xiàng)工作：1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。平時(shí)多與任課老師溝通、交流, 及時(shí)了解班級學(xué)生的上課情況, 課后作業(yè)完成情況, 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。并了解在各學(xué)科中, 哪些學(xué)生進(jìn)步了, 哪些學(xué)生退步了, 及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動向。2、使學(xué)生充分尊重教師。保證良好的課堂紀(jì)律和秩序是對老師勞動最基本的尊重, 通過一個(gè)學(xué)期的努力, 四年級同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛, 為課件下載教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從生活上做到切實(shí)地關(guān)心老師。新學(xué)期小學(xué)一年級班主

19、任教學(xué)年度工作計(jì)劃模板五新學(xué)期開始了, 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求, 結(jié)合本班實(shí)際情況, 制定班主任年度工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體年度工作計(jì)劃為指導(dǎo), 以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo), 圍繞學(xué)校主題教育活動, 提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線, 以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容, 注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課, 規(guī)范班級日常管理工作, 開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動, 實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析共有學(xué)生37人, 其中男生21人, 女生16人。具體情況分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體, 團(tuán)結(jié)上進(jìn)

20、、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學(xué)生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因, 部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心, 紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象, 可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí), 有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講, 發(fā)言積極, 作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好, 上課不能集中注意力聽講, 需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說, 班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊, 但容易浮躁, 需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好, 熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱, 易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少, 需加強(qiáng)體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,

21、班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用, 對待工作積極熱情, 愿為集體服務(wù), 為同學(xué)服務(wù), 責(zé)任心比較強(qiáng), 但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng), 不夠主動, 需培養(yǎng)。班級形成情況班內(nèi)學(xué)生家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作, 但不重視家庭教育, 能希望與教師積極配合, 共同教育好孩子。班級特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動, 愛表現(xiàn);女生文靜、可愛, 不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f, 班級特點(diǎn)比較穩(wěn), 但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育, 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣, 繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育, 搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育, 培養(yǎng)良好

22、行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng), 爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育, 增強(qiáng)安全意識, 形成一定的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育, 使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué), 主動探索新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：1、形成健康向上的良好班風(fēng), 增強(qiáng)集體凝聚力。2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.3、發(fā)展個(gè)性特長, 促進(jìn)身心健康。具體工作：(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動, 力爭優(yōu)異成績, 鍛煉能力, 培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。(2)注意育人環(huán)境的美化, 充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊(duì)角, 每個(gè)園地力求美觀大方, 突出特色, 使

23、學(xué)生在潛移默化中受到教育。(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會, 在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力, 形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣, 同時(shí)針對學(xué)生的年齡特點(diǎn), 制定以下措施：(1)建立健全評比制度, 班里建立全方位量化評比欄, 取名叫“我最棒!”.學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分, 學(xué)生每得到20分, 就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加, 表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣, 學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外, 班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”, 對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比, 鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作, 培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”, 前后位四個(gè)同學(xué)為一組, 選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助, 團(tuán)結(jié)協(xié)作, 共同努力, 才能取得好成績, 這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神, 也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制, 而是競爭上崗, 誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任, 如果下一次評比你超過了組長, 那就可以取而代之, 這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為, 讓學(xué)生的日常行為也參與評比, 具體做法如下：(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡, 不好的適當(dāng)減獎卡