外腳背傳球教案Word版_第1頁
外腳背傳球教案Word版_第2頁
外腳背傳球教案Word版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ,希望對(duì)您有幫助,可雙擊去除!教學(xué)內(nèi)容腳弓、腳背正面、外腳背傳球教學(xué)重點(diǎn):支撐腳站位教學(xué)難點(diǎn):發(fā)力方法教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)腳弓、腳背正面、外腳背傳球的基本知識(shí)和技術(shù),學(xué)習(xí)支撐腳站位、如何用力和觸球部位。2、發(fā)展下肢力量和身體協(xié)調(diào)性。 內(nèi)容結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教學(xué)組織與要求次數(shù)時(shí)間開始部分1、集合整隊(duì)2、報(bào)告人數(shù),師生問好3、教師宣布本課任務(wù)及要求4、檢查服裝5、安排見習(xí)生6、安全教育1、體委組織學(xué)生集合2、教師宣布本課任務(wù)足球踢球素質(zhì)練習(xí)3、見習(xí)生隨班上課,參與適量運(yùn)動(dòng)11-2集合隊(duì)形: 要求:1、集合快靜齊。2、學(xué)練結(jié)合多思考。3、頑強(qiáng)拼搏,認(rèn)真積極參與課堂練習(xí)

2、。準(zhǔn)備部分1、熱身跑400米2、徒手操(1)頭部運(yùn)動(dòng)(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(4)腹背運(yùn)動(dòng)(5)壓腿(6)全蹲起(7)高抬腿1、教師講解練習(xí)方法與要求2、教師組織學(xué)生參與練習(xí)3、學(xué)生根據(jù)教師口令迅速按要求做動(dòng)作教學(xué)步驟:1、教師強(qiáng)調(diào)節(jié)重點(diǎn)活動(dòng)開膝、踝關(guān)節(jié)2、體委帶領(lǐng)全班同學(xué)完成3、教師個(gè)別輔導(dǎo)548282026-81、 兩路縱隊(duì)2、繞操場(chǎng)慢跑3圈要求:1速度均勻、隊(duì)形整齊2體會(huì)呼吸與節(jié)奏3組織隊(duì)形:體操隊(duì)形要求:1、體委帶領(lǐng)完成2、重視,認(rèn)真對(duì)待準(zhǔn)備活動(dòng)3、動(dòng)作有力到位,充分活動(dòng)開各個(gè)關(guān)節(jié)及韌帶,避免受傷基本部分一、腳弓推球二、腳內(nèi)側(cè)踢球三、正腳面踢球四、外腳背踢球5、 素質(zhì)練習(xí) “穿梭接

3、力”分為2組手持接力棒,S型繞桿去和回,經(jīng)過起點(diǎn)將接力棒交給下一名同學(xué),依次類推。排尾最先經(jīng)過終點(diǎn)為勝。1教師講解演示支撐腳站位。2教師演示并解說腳弓推球動(dòng)作。3學(xué)生測(cè)量距離并模仿腳弓推球動(dòng)作。4分組練習(xí)、糾正指導(dǎo)。5教師演示講解腳觸球的位置、發(fā)力方法。6分組練習(xí)巡視指導(dǎo)。7引導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)力踢出弧旋球。注意支撐腳距離和踢球腳觸球位置力量的變化。注意支撐腳距離和踢球腳觸球位置力量的變化。1、 講解游戲方法和規(guī)則。2、 強(qiáng)調(diào)安全3、 組織或參與。26-86-86-86-86-8一1、 2、密集隊(duì)形講解演示,學(xué)生實(shí)際測(cè)量支撐腳位置。3、先近后遠(yuǎn)距離練習(xí)腳弓推球。二、 1、 學(xué)生2人一組相對(duì)練習(xí)。2、 練習(xí)、體會(huì)、演示、討論。3、 遵守秩序、練習(xí)認(rèn)真。3、 隊(duì)形及組織練習(xí)方法同上。4、 隊(duì)形及組織練習(xí)方法同上。五、 1、 遵守規(guī)則、注意安全。2、 體會(huì)身體過桿感覺,提高靈活性。3、 團(tuán)結(jié)一心、互相鼓勵(lì)。 結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、放松小結(jié)三、師生再見四、收還器材1、教師對(duì)學(xué)生課上表現(xiàn)多鼓勵(lì),多表揚(yáng)2、提問、答疑、行禮、解散12-3組織隊(duì)形:要求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論