寫一種物品作文教案

1、寫一種物品 作文教案【寫作指導(dǎo)】少年朋友，你一定會有許多心愛的物品吧。書包里有課本、文具盒、乒乓球、卷筆刀。逢年過節(jié)，爸爸媽媽或親友會給你們買小手槍、汽球、洋娃娃、電動汽車、電子游戲機、集郵簿等等。在我們的看圖作文中，也常常會要求你看著圖，把這些物品活靈活現(xiàn)描寫出來。那么看圖寫物品，有哪些要求呢？1要認(rèn)真仔細(xì)觀察圖上的物品，弄明白各個部分的名稱，觀察清楚各個部分的特點圖上所畫的物品，往往都是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)?？吹胶陀玫降臇|西，看圖要同平時觀察所得結(jié)合起來。譬如臺燈，我們要搞清楚燈座、燈柱、燈罩，這些名稱，然后再仔細(xì)看每個部分的形態(tài)、顏色等。我們學(xué)習(xí)一對小瓷鵝一文，看看作者是怎樣觀察小瓷鵝的。習(xí)

2、作：一 對 小 瓷 鵝一進(jìn)我家門，就可以看見鐘表罩上面的綠絨墊上，端端正正地擺放著一對瓷鵝。這對小瓷鵝多可愛呀！你看左邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。頭扭到后面，彎得像個拱橋。它的嘴扁扁的，整個身軀則又扁又寬。從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。身子兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。這個小瓷鵝的兩只腳的腳趾之間有蹼相連。???！小瓷鵝還戴著粉紅色的小帽子呢！仔細(xì)看，原來是瓷鵝頭頂上有一塊紅色的突起。它的眼睛長在頭的兩側(cè)，眼珠黑黑的，可是尾巴卻是土黃色的，周身的羽毛潔白無瑕，像一層薄雪覆蓋在身上。這些色彩把小瓷鵝裝扮得十分美麗。我再看右邊的那只

3、，顏色和左邊的一樣，形狀也差不多，只是把脖子伸得老長老長的，像是在找什么東西吃。?看著，看著，我不禁想起我念過的駱賓王的一首詩：?鵝、鵝、鵝，?曲項向天歌。?白毛浮綠水，?紅掌撥清波。這首詩聽說是作者7歲時寫的，寫得多好?。∷麑懙漠?dāng)然是真鵝，但對這小瓷鵝，不也是這樣的嗎？你看，這兩只小瓷鵝放在綠色的絨墊上，多像是在碧綠的湖水中游泳；你聽，它們好像還在“鵝、鵝、鵝”地叫呢！作者在觀察兩只小瓷鵝時是先看形態(tài)，再看顏色的。作者這樣一個部位一個部位地觀察，就把物品的特點抓住了，讀者看了也就十分清楚明白。2要按一定的順序記敘，層次要分明記敘描寫物品的順序一般是先交代物品的來歷，接著介紹物品的特點，再寫它

4、的功能或用途，最后還可寫出物品給“我”帶來的歡樂或給予“我”的幫助。其中介紹物品的特點是文章的重點，還應(yīng)該分幾個層次加以說明。（1）物品的來歷這是文章開頭的一段，交代物品是在哪兒看到的，是在展覽會里，還是在教室里，或者是商店里等等。如果這個物品是你家里的，或者是你自己的，就得交代你是怎么得到它的，是朋友送的？爸爸、媽媽買的？爺爺、奶奶做的？學(xué)校里比賽獲獎的？圖上的物品的來歷，可根據(jù)文章的需要和敘述的方便，自己假設(shè)是怎樣得來的？交代來歷并不是文章的重點，只要用一句或幾句話就可以了，文字要簡潔。（2）物品的特點介紹物品的特點是文章的重點，應(yīng)該根據(jù)觀察和分析，加上自己的想象把它寫得詳細(xì)而具體。介紹物

5、品可寫它的形狀、顏色、結(jié)構(gòu)、質(zhì)地等。寫的時候要注意記敘要有條理，按一定的順序進(jìn)行。例如介紹文具盒可從三個方面去寫。盒子總的形狀扁平的長方體，還是較厚的長方體？長度、寬度、高度大致是多少？盒子的表面什么顏色？印著怎樣的圖案？盒子的背面有沒有圖案或課程表？如果是塑料文具盒，盒蓋背有幾個透明小塑料袋？各派什么用處？盒子的里面分幾層，幾格？每一層、每一格放些什么文具？下面這個片斷就是按照以上順序?qū)懙模瑮l理、層次都很清楚。我的鉛筆盒大約有20厘米長，10厘米寬，3厘米高。它是塑料制成的，質(zhì)地較軟，底色是白的。鉛筆盒表面畫著五彩的圖案，左面是一座山，翠綠的山色真好看；右面墨綠色的松樹下，坐著一只胖乎乎的白

6、象，它正在拉二胡。樹邊草叢中兩只白兔探出身子，似乎在聽大象演奏。打開鉛筆盒，里面分上下兩層，上層我放著鉛筆、鋼筆、直尺、橡皮，下層放著圓規(guī)、三角尺、紅鉛筆、毛筆等。鉛筆盒背面有兩只向左開口的塑料膜，左面是透明的，我放著自制的課程表；右面是不透明的，我夾著兩張薄薄的小刀片。（3）物品的功能或用途要根據(jù)物品的特點來寫功能或用途。有的功能或用途容易理解，如橡皮、噴水壺、掃帚、臺燈、鉛筆等就不必多寫，只要寫幾句話就行了。有些比較復(fù)雜些的，如電動火車、游戲機等要把怎樣玩法介紹清楚。（4）物品帶給我的歡樂或給予我的幫助這一層意思雖然文字可能不多，但很重要，跟表達(dá)中心思想有密切的關(guān)系。因為同一物品對于不同的

7、人來說，可能帶來不同的收獲或感想。你可以展開聯(lián)想，抒發(fā)自己的感情。有位少年朋友寫塑料玩具“小頑童”時這樣寫道：“看著，看著，我想起雜技團(tuán)的小丑，他們做出各種滑稽的動作，逗得觀眾哈哈大笑。而我的小頑童也是這樣，時常引得我大笑起來。小頑童呵，你給我?guī)砹藲g樂，帶來了笑聲，你真可愛??！”短短幾句話，點出了物品給自己帶來的歡樂，很有真情實感。另有一位同學(xué)寫小臺燈時這樣寫道：“這盞精致的小臺燈不僅惹人喜愛，而且對我的幫助也太大了。在它柔和的燈光下，我看書、寫字，總是感到那么舒服。我把書上的每句話都牢牢記在心上，我把每個字都寫得工工整整，我信心十足地去克服困難，因為有小孔雀時時在祝福我?！倍潭桃欢卧?，寫出

8、了小臺燈對我在學(xué)習(xí)上的幫助，同時增強了“我”克服困難的信心。3精心構(gòu)思，寫好結(jié)尾寫物品的文章一般不會很長，結(jié)尾頁應(yīng)該簡短有力，要寫得精彩，有助于表達(dá)文章的中心。這個結(jié)尾，或總結(jié)全文，或點明中心，或抒發(fā)你的感情，或用富有哲理的話引人深思。下面一些結(jié)尾供大家參考：小剪刀的結(jié)尾“這把小剪刀是我國臺灣省的產(chǎn)品。我多么盼望，有一天，我能和臺灣小朋友在一起，用這把小剪刀剪出親人團(tuán)聚的字樣?！便U筆盒的結(jié)尾“鉛筆盒是我忠實的伙伴。它伴著我走過四年的學(xué)習(xí)路程，并將在今后的攻關(guān)中天天督促我前進(jìn)?！毙∮凹慕Y(jié)尾“每貼上一張新的相片，我就像農(nóng)民盼到了豐收，心里充滿了喜悅、興奮和希望?！庇浺患に嚻返慕Y(jié)尾“我愛這幅彩色

9、立體圖畫，因為它真實地描繪了我們祖國的錦繡河山，表現(xiàn)了我們質(zhì)樸而頑強的英雄人民。這件工藝品本身不也正是我們?nèi)嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶嗎？”雨傘的結(jié)尾“傘啊，你在雷鳴電擊中含苞怒放，暴雨過后又默默地站在一邊。我多么需要學(xué)習(xí)你勇于獻(xiàn)身、居功不傲的品格??！”這些結(jié)尾既自然貼切，又深化了文章的意義，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒?！玖?xí)作訓(xùn)練一】看圖:仔細(xì)觀察右邊的這幅圖片，展開合理的想象，以淘氣的母雞為題寫一篇作文。【例文與評析】習(xí)作：小臺燈我的學(xué)習(xí)小天地是一個不小的寫字臺。臺面的左邊擺著我的課外讀物和工具書，右邊是一個雕著花紋的黃色瓷筆筒。正中那盞小臺燈，色彩鮮艷、式樣別致、最引人注目，它是我剛上一年級時媽媽送給我的禮物。

10、晚上，我拉開金色串鏈的開關(guān)，柔和的光亮就灑滿寫字臺。這盞臺燈的燈柱是由七塊晶瑩發(fā)亮的棕色玻璃磚連在一起的，每塊玻璃成梯形，坐落在紅色的有機玻璃底座上。淺藍(lán)色的紗制燈罩像把傘，遮住了整個燈泡。我最喜歡的是底座上的裝飾物兩只比傳說中講的還漂亮的小孔雀。它們也是玻璃的，身上披著湖藍(lán)色的羽毛，上面點綴著橢圓形金色的斑紋。在燈光下，羽毛一閃一閃的，好像在抖動。有一只孔雀已經(jīng)展開了五彩斑斕的大尾巴，另一只頭頂金黃的翎子，像戴著一頂皇冠，站在那里向四處張望，好像正等待適當(dāng)?shù)臅r機展示自己的美姿。人們傳說孔雀是幸福、吉祥的象征，因此我更加喜愛這盞小臺燈了。這盞精制的小臺燈不僅惹人喜愛，而且對我的幫助也太大了。在

11、它柔和的燈光下，我看書、寫字，總是感到那么舒服。我把書上的每句話都牢牢地記在心上。我把每個字都寫得工工整整，我信心十足地去克服困難，因為有小孔雀時時在祝福我。晚上，我站在陽臺上，看到附近樓房高高低低的窗口，都透出臺燈的光亮。他們都在燈下忙碌什么？當(dāng)教師的，也許在備課；當(dāng)工程師的，也許在繪圖；那些自學(xué)的叔叔阿姨們，也許正在刻苦攻讀總之，人們都在拼搏，北京城到處都是一片光明。感射你??！可愛的小臺燈?！驹u析】本文小作者是按照從整體到部分的順序觀察這幅圖的。作者從寫字臺寫到左邊的課外讀物和工具書及右邊的筆筒，然后寫到圖的主體部分臺燈。觀察臺燈從開關(guān)、燈柱、燈罩寫到燈座上的飾物小孔雀。說明小作者觀察時是

12、很有次序的。圍繞著圖上的小臺燈，小作者展開了豐富的想象和聯(lián)想。她想象到小臺燈的質(zhì)地、顏色、光澤，突出小臺燈精致的特點。從小孔雀飾物想象它“正等待著適當(dāng)?shù)臅r機展示自己的美姿”，還聯(lián)想到孔雀是吉祥幸福的象征。這些想象和聯(lián)想增強了小臺燈的美感。小作者從這幅圖還聯(lián)想到圖以外的畫面，如媽媽送“我”這件禮物的畫面，老師、工程師及那些自學(xué)的叔叔阿姨們在臺燈下勤奮工作和孜孜學(xué)習(xí)的畫面。這些聯(lián)想既使構(gòu)思完整，又提高了文章的意境，讀來更感親切動人。小作者對圖的顏色也進(jìn)行了精心設(shè)計：金色串鏈的開關(guān)，晶瑩發(fā)亮的棕色玻璃磚制的燈柱，紅色有機玻璃的底座，淺藍(lán)色的紗制燈罩。小孔雀呢，有湖藍(lán)色的羽毛，金色的斑紋，五彩斑斕的大

13、尾巴，金色的翎子，真是光彩奪目。這也是豐富想象的結(jié)果。有順序的觀察使得文章條理清楚，豐富的想象使得文章內(nèi)容具體，中心突出。習(xí)作：“米老鼠”儲蓄罐講桌上放著一只有趣的“米老鼠”，它不會跑，也不會叫，是彩色陶瓷的。它的大腦袋上一對淺粉紅色的圓耳朵向上豎著，像兩個小圓盤子，仿佛在聽周圍的動靜。臉上嵌著一對圓圓的大眼睛，藍(lán)藍(lán)的眼里烏黑的大眼珠閃著亮光，像真的一般。最有趣的是鼻子和嘴。在翹著的鼻子尖上有個小紅點，裂開的嘴唇鮮紅鮮紅的。它一定有什么事很高興，笑得連嘴都合不攏了?！懊桌鲜蟆贝┲罹G色的衣服，粉紅色的背心，打著黑色的領(lǐng)結(jié)，顯得很神氣。它戴著一雙紅手套，右手提著一個大書包，左手正揮動著，仿佛在說：“我要上學(xué)去了！”，書包太重太大，把右腳都遮住了，只露出穿黑色大頭鞋的左腳?！懊桌鲜蟆钡暮竽X勺上有個一字形的口子。??！這是一個儲蓄罐?！驹u析】圖上畫的是一個“米老鼠”儲蓄罐，它是由彩色陶瓷做成的。作者按由上而下的順序進(jìn)行觀察和寫作的：先寫頭部的耳朵、眼睛、鼻子、嘴