2---年3月班主任教師培訓(xùn)心得體會(huì)

1、xx年X月X日精品范文-2xx年3月班主任教師培訓(xùn)心得體會(huì)_心得體會(huì)“2xx年3月班主任教師培訓(xùn)心得體會(huì)”，!心得體會(huì)范文1三月十日至十一日，原是周末在家休息的日子。因?yàn)橐s去徐州參加班主任培訓(xùn)，我還是起了個(gè)大早。班主任工作一直是我最傾心的工作，有幸參加這樣的培訓(xùn)，何樂而不為于是興致勃勃的前往。兩天的培訓(xùn)下來，結(jié)識(shí)了四位“全國優(yōu)秀班主任”，其中有兩位來自北京市的中學(xué)，一位是耄耋老人，當(dāng)她說出她今年已經(jīng)是72歲的高齡，全場嘩然，我們?nèi)家詾樗挥兴奈迨畾q吧!這應(yīng)該是她的人格力帶給她的容貌上的年輕吧!她是全國“青蘋果工程”發(fā)起人，世界著名婚姻家庭學(xué)家，青少年教育專家。只有一位來自北京市中關(guān)村附小的

2、小學(xué)老師，據(jù)她介紹她所在的學(xué)校是北京市最好的小學(xué)，學(xué)生多是一些高干家庭的子女，所以她對(duì)學(xué)生的教育是我們無法相比的，但不管她們來自中學(xué)還是小學(xué)，教育總是相通的。隗金枝老師來自北京市房山中學(xué)，她所倡導(dǎo)的是通過班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)建班級(jí)文化，結(jié)合實(shí)例聆聽她所帶領(lǐng)孩子開展的一系列班級(jí)活動(dòng)，還是讓自己很有感觸。記得我在前兩年擔(dān)任五六年級(jí)班主任時(shí)，那時(shí)我每周帶領(lǐng)孩子開展一次班級(jí)活動(dòng)，比如我們班開展的“護(hù)蛋”行動(dòng)、“小小發(fā)明家”活動(dòng)、“小小烹飪師”活動(dòng)等等，那時(shí)也是深受孩子的喜愛和好評(píng)。先是讓他們準(zhǔn)備活動(dòng)，然后開展活動(dòng)，最后結(jié)合活動(dòng)談體會(huì)和感受，很多孩子說得特別好，感受特別深。聆聽隈老師的報(bào)告之后，給我一種感覺是我還

3、可以在班級(jí)活動(dòng)中帶孩子走的更遠(yuǎn)，以前搞的班級(jí)活動(dòng)多少還有些膚淺，還可以更深入更扎實(shí)的開展班級(jí)活動(dòng)。讓孩子在活動(dòng)中親歷，在活動(dòng)中感知，在活動(dòng)中明理，乃至塑造品xx。陳一筠老師是中國社科院的研究員，她談到的是關(guān)于青春期的教育，即如何疏導(dǎo)青春期孩子的叛逆與早戀。她所提到的更適合的是初中孩子的教育，如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行正常的異xx交往，她的一句話：“公開交往遠(yuǎn)比私下交往更安全，公開放電遠(yuǎn)比私下放電更安全?！弊屛覀?cè)谌炭〔唤麜r(shí)還是感到這句話是很有道理的。面臨步入青春期的孩子，如何我們能及時(shí)的引導(dǎo)孩子一下，家庭或者學(xué)校，給予孩子一些必要的幫助和指導(dǎo)，也許關(guān)于“早戀”的很多悲劇也就不會(huì)發(fā)生了。小學(xué)當(dāng)中多少也可以

4、見到，比如孩子到了高年級(jí)，提前來到的青春期也向小學(xué)教育工作者發(fā)出了挑戰(zhàn)的信號(hào)。陳一筠老師的講座雖然沒有明確的方法指導(dǎo)，思想?yún)R報(bào)專題但作為教育工作者應(yīng)關(guān)注孩子的青春期教育，作為一種思想意識(shí)還是在心中掀起波瀾。全藝?yán)蠋焷碜员本┦兄嘘P(guān)村附小，這所學(xué)校是我們這兒任何一所學(xué)校無法比擬的。看看他們學(xué)校的孩子制作的ppt，孩子的美國、英國等等國家之行，即使我們xx也是望塵莫及的。她在講座中重點(diǎn)講了一個(gè)案例，即如何改變一個(gè)孩子，通過和家長的不斷過招，最終使這個(gè)孩子轉(zhuǎn)變了，并由此得到了家長的信任和理解。全老師是一位很會(huì)用肢體語言進(jìn)行講述的老師，她肢體語言的形象傳神，語言的幽默常常讓我們?yōu)橹炔省Ｒ粋€(gè)案例足以透出

5、她班主任工作的秘訣，那就是愛學(xué)生，真誠的去關(guān)愛學(xué)生，用真誠贏得真誠，用心靈喚醒心靈。李志偉老師的講座是我感覺最有收獲的講座，她也是一位來自中學(xué)的班主任。她沉穩(wěn)的姿態(tài)，一下午的侃侃而談，讓我無時(shí)不在感受到作為一名優(yōu)秀班主任的無限力，同時(shí)也不斷感受到她所創(chuàng)造的屬于教室的力量。由創(chuàng)設(shè)氛圍，創(chuàng)造生態(tài)教室，到一種精神的引領(lǐng)，真的讓我感受到小小的教室蘊(yùn)含著無窮的力量，作為一名班主任老師，我們都可以在那個(gè)屬于我們和孩子的空間里創(chuàng)造出教室的奇跡。兩天的培訓(xùn)下來，雖然家務(wù)沒有做，一大堆衣服擱置沒來及洗，整個(gè)的身體也疲憊不堪，但身心卻是愉悅的，猶如注入了新鮮的血液。最后想用一句話結(jié)束本文：如果我們熱愛，如果我們用

6、心，其實(shí)班主任工作一樣可以大有作為。心得體會(huì)范文2轉(zhuǎn)眼間，為期七天的運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)即將在我們各位仔細(xì)地聆聽中圓滿結(jié)束。首先，我想感謝提供給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們，因?yàn)槟銈?，我才得以獲取這么多知識(shí)。感謝你們?yōu)槲业娜松伏c(diǎn)燃了一盞明亮的燈。有人說，人生最幸運(yùn)的事情莫過于能有貴人相助。我想說的是，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這群退役運(yùn)動(dòng)員的良苦用心，我感到無比幸運(yùn)以及驕傲。“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。”作為一名剛退役的運(yùn)動(dòng)員，我們面臨的第一個(gè)問題就是適應(yīng)個(gè)人角色的一個(gè)轉(zhuǎn)變。而通過這次的培訓(xùn)，我覺得自己的第一點(diǎn)收獲就是：腳踏實(shí)地走穩(wěn)，切勿眼高手低;調(diào)整良好心態(tài)，且相信用心能夠改變一切。超于常人

7、的意志力是多年運(yùn)動(dòng)生涯帶給我們的財(cái)富，但到目前為止，我們這一群體也存在著自己的軟肋，文化知識(shí)的豐富還有待加強(qiáng)。舉個(gè)自身的例子，本人目前就讀于武漢體育學(xué)院傳媒與英語專業(yè)。入學(xué)第一天進(jìn)行了摸底考試，當(dāng)我與外教一對(duì)一口語面試完后，我獨(dú)自坐在通往網(wǎng)球場小路上思考了很久，這種感覺就像剛剛走出象牙塔的孩子，接踵而來地困惑、沮喪將我緊緊包圍。自己與同齡人的文化水平存在不小差距，這種莫名而來地不合群與自卑感快要將我吞噬。但是有時(shí)候，你不得不相信那句話，生活它可狡猾，永遠(yuǎn)讓你失望又不失絕望。非常幸運(yùn)，這次培訓(xùn)班路老師用一句話為我指點(diǎn)了迷津?！坝眯母淖円磺小薄Ｎ覀兇蠹叶济靼?，付出不一定得到回報(bào)，但唯一可以肯定的是

8、，你不付出，就一定不會(huì)有回報(bào)。所以給我的啟示是，凡事從小做起，從細(xì)做起，并且一旦開始了就不要輕言放棄?！芭c人為善，誠以待人;敢于溝通，學(xué)會(huì)借力。”在過去的運(yùn)動(dòng)生涯中，我們對(duì)“社交”的實(shí)際運(yùn)用較少。畢竟在相對(duì)封閉的訓(xùn)練環(huán)境中，我們每天所面對(duì)的人群有限。因此，剛剛踏入社會(huì)，如何與人相處與溝通x丶獯窩埃乙駁玫攪艘恍舴鈧校奘蔽蘅潭莢誚泄低頤淺靡岳春鍪恿艘桓鮒匾方凇低募記傘行墓低崠锏揭恢止?fàn)N淖刺敲矗諼銥蠢矗肴訟啻低幕臼欽娉希娉鮮槍低幕浯尉褪親孕牛敲次頤塹淖孕糯雍味自信等于過往的經(jīng)驗(yàn)以及充分的準(zhǔn)備。我常對(duì)自己說一句話：“你必須非常努力，才能看起來毫不費(fèi)力?！弊鳛橐粋€(gè)高速發(fā)展社會(huì)中的一份子，優(yōu)勝劣汰是必然結(jié)

9、果。現(xiàn)實(shí)的生活是殘酷的，它不是偶像劇，它是我們實(shí)實(shí)在在的生活。少些憤世嫉俗，多些努力，關(guān)照自己，容己才能容人。有句話叫：“不想拿金牌的運(yùn)動(dòng)員不是好運(yùn)動(dòng)員?！弊怨乓詠恚瑥氖逻\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員更為重視培養(yǎng)好勝心、競爭意識(shí)，站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，就像站在金字塔的最頂端。但是今天，我們作為社會(huì)的一份子，不論是在哪個(gè)崗位，哪個(gè)部門，都是一個(gè)團(tuán)體，我們相互依賴，共同成長。這讓我想到了一個(gè)木桶原理：木桶的高為3米，唯獨(dú)有一塊板突出，高于其它正常2米，試想一下，木桶的裝水量會(huì)發(fā)生改變嗎道理是不言而喻。相信在未來我們也同樣會(huì)經(jīng)歷成功，但是我想，這成功一定離不開別人的幫助，我們暫且稱它為“借力”。具備這種能力，就是找到了

10、捷徑，將這種能力掌控并且巧妙運(yùn)用，這將會(huì)是通往成功最為迅速最為省力的方式?！皼]有目標(biāo)的行動(dòng)等于0目標(biāo)?！睕]有目標(biāo)的行動(dòng)就好比一搜輪船在海中航行卻沒有目的地。語言的巨人，行動(dòng)的矮子，這些都是形容有目標(biāo)沒行動(dòng)，過去我們探討更多的是這一類的問題。但是今天，我更想探討有行動(dòng)，沒目標(biāo)的這個(gè)問題，我個(gè)人認(rèn)為這是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展年輕人屢屢碰壁的一個(gè)瓶頸。如今總能聽見抱怨的聲音，我這么努力，為何還是不行。有沒有想過試問一下自己，努力的方向是什么想達(dá)到什么樣的預(yù)期效果那么最后你又做的怎么樣就我個(gè)人而言，我有一個(gè)長期的目標(biāo)與一個(gè)短期的規(guī)劃。作為一名在校大學(xué)生，我在未來三年的主要規(guī)劃都是以學(xué)業(yè)為主，因?yàn)樽约阂呀?jīng)做好出國深造的打算，所以第一步就是通過雅思語言考試。根據(jù)我自身的愛好以及各方面的資源，未來就業(yè)我會(huì)更傾向于銀行系統(tǒng)的工作。因此，在未