高一下學期班主任計劃范文三篇_精選

1、 專業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號： 高一下學期班主任計劃范文三篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠慮 目營心匠Think Far And See, Work Hard At Heart高一下學期班主任計劃范文

2、三篇溫馨提示：該計劃書文本主要根據(jù)實際情況，通過科學地預測，權衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時期內(nèi)所達到的目標以及實現(xiàn)目標的必要途徑。文檔可根據(jù)實際情況進行修改和使用。高一下學期班主任計劃范文三篇 以下是的筆者給大家整理的關于高一下學期班主任計劃, 希望能幫助大家!高一下學期班主任計劃篇一一、指導原則 以班級德育工作為首, 以學生的發(fā)展為目標, 進一步解放思想, 實事求是, 改革創(chuàng)新、與時俱進, 堅持以學生為本, 努力提高班級德育工作水平, 不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進一步引導班級學生走上正確的思想道路, 在各方面得以健康的發(fā)展, 充分挖掘?qū)W生的智慧潛能, 培養(yǎng) 態(tài)度決定

3、一切, 細節(jié)決定成敗的班風, 創(chuàng)建優(yōu)秀班級。二、班情分析 從上學期各方面看, 本班總體不錯, 班風積極健康, 學生團結向上, 班干部的工作能力有所提高, 大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣, 但是仍有少數(shù)學生自控力較差, 學習效率低, 本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣, 爭取引導個別學生有明顯進步, 大膽放手讓學生自己干力所能及的事, 并做好組織引導工作, 最大限度的營造一個團結, 積極, 先進的班集體。三、總體設想 1 .重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化, 確立管理目標, 并向?qū)W生公示學生, 從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法觀念, 意識加強學生規(guī)范教育。利用

4、班會、黑板報, 談話等各種形式加強宣傳力度, 讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明班級。 2 、深化學生道德教育。強化對學生的基礎文明訓練, 提高學生遵守公民基本道德的自覺性, 增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識, 努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。 3 、注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育, 不斷提高學生的遵紀守法意識, 提高學生守法自覺性, 杜絕惡性事件發(fā)生。 4 、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化, 管理人、責任人、實施人落實到位, 使每位學生各有所干、各司其職, 獎懲分明, 工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng), 與學風教育相結合, 使班級的

5、常規(guī)工作再上一個臺階。 5 、認真做好思想工作。加強道德教育, 把握學生的心理動態(tài), 勤找學生談心, 及時做好學生的心理疏導工作, 防止突發(fā)事件。 6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍 。嚴格對班干部的要求, 樹立班干部在班級的威信, 使他們能夠順利地開展工作, 提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法, 提高他們的班級工作能力, 加大他們自主工作的權利范圍, 為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議, 及時總結工作中的得失, 加強合作, 提高班級工作效率;關心愛護班干部, 鼓勵他們勇敢管理。四、具體目標 1 、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 2 、鞏固良好班風 , 完善班級管理

6、制度, 凝聚挖掘班級各方力量, 提高班級整體水平。 3 、加強學風建設, 培養(yǎng)學習興趣, 明確學習重要性, 注重學法指導, 提高學習效率。 4 、與學生融洽相處, 建立亦師亦友的新型師生關系。五、具體措施 ( 一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作 ( 1 )針對個別學生進行耐心的談話 , 直到行之有效。 ( 2 )多了解關心學生 , 努力開導學生 , 做好心理專家和引導者。 ( 3 )利用時間進行家訪 , 及時與家長交流情況 , 統(tǒng)一思想。 ( 4 )對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性 , 鼓勵他們再上一個臺階。 ( 二 )常規(guī)工作 ( 1 )積極開展各項評比活動 , 形成比、學、趕、幫的風氣。

7、( 2 )適當調(diào)整班干部組織 , 每月進行一次班干部會議并做好記錄, 鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務, 培養(yǎng)工作能力。 ( 3 )加強對學生的心理健康教育, 優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。 ( 4 )鼓勵學生積極參加志愿者活動, 使他們走近社會, 了解社會, 增強他們的社會責任心和為人民服務意識。 ( 三 )學風建設 ( 1 )經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通, 了解學生情況, 做好協(xié)調(diào)工作。 ( 2 )做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 ( 3 )加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng), 利用班會開展形式多樣的活動, 如知識競賽, 讀書交流會, 辯論會等。 ( 4 )加強學生早、午自習等時段的自主管理。 (

8、四 )活動安排 1.利用班會時間 , 把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來 , 對學生進行日常行為規(guī)范教育 , 及時總結 , 揚長避短, 2.結合學校安排開展各種活動, 培養(yǎng)學生關心集體、關心他人的好風氣, 同時做好紀律教育和安全教育工作, 提升班級整體面貌。 3.進行前途理想教育。有效利用學校教育資源, 進行專題講座 , 牢固樹立今天我以學校為榮 , 明天學校以我為榮的意識。同時做好復習工作 , 迎接期中考試。 4.對期中考試進行分析總結 , 對有進步的同學表揚、鼓勵 , 對成績不理想的同學 , 指導他們調(diào)整學習方法 , 提高學習興趣。 5.對整個班級的學習情況進行針對性總結 , 做好期末考試動員和結束

9、工作。 作為班主任, 我會繼續(xù)積極學習, 不斷探索, 多和同仁們交流請教, 重視班級的德育, 積極協(xié)調(diào)各科教學, 全面提高學生素質(zhì)。高一下學期班主任計劃篇二新學期伊始, 為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路, 在各方面得以健康的發(fā)展, 充分挖掘?qū)W生的智慧潛能, 培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風, 現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：一、班級情況分析 從上學期的各方面情況來看, 本班總體還是不錯的, 班風積極健康, 學生團結向上, 班干部的工作能力有很大提高, 大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣, 但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差, 學習目的不明確, 學習效率低, 成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學

10、習習慣, 教育個別學生進步, 大膽放手讓學生自己干力所能及的事, 并做好組織引導工作, 最大限度的營造一個團結, 積極, 先進的班集體。二、本學期目標 1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 2、鞏固良好班風, 完善班級管理制度, 凝聚、挖掘班級各方力量, 提高班級整體水平。 3、加強學風建設, 培養(yǎng)學習興趣, 明確學習重要性, 注重學法指導, 提高學習效率。 4、做好學生尤其是男生的思想工作, 建立良好的新型師生關系。三, 具體措施 (一)繼續(xù)抓好學生的思想工作 (1)針對個別學生進行耐心的談話, 直到行之有效。 (2)多多了解關心學生, 努力開導學生, 盡力做好心理專家和引導者。 (3)

11、利用空余時間進行家訪, 及時與家長交流情況, 統(tǒng)一思想。 (4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性, 鼓勵他們再上一個臺階。 (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度, 努力提高他們的學習成績。 (二)常規(guī)工作： (1)積極開展各項評比活動, 形成比、學、趕、幫的風氣, 人人爭做陽光學生。 (2)適當調(diào)整班干部組織, 定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動, 并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務, 培養(yǎng)工作能力。 (3)加強對學生的心理健康教育, 優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。 (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動, 使他們走近社會, 了解社會, 增強他們的社會責任心和為人民服務意識。 (三)學風建設： 1、經(jīng)常與

12、各門學科的任課教師進行溝通, 了解學生情況, 做好協(xié)調(diào)工作。 2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng), 積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神, 利用班會開展形式多樣的活動, 如知識競賽, 讀書交流會, 辯論會等。 4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。 (四)活動安排： 2月：利用班會時間, 把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來, 對學生進行日常行為規(guī)范教育, 及時總結, 揚長避短。 3月：積極開展向雷鋒同志學習的活動, 通過學雷鋒活動, 形成人人關心集體、關心他人的好風氣, 同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作, 提高班級整體面貌。 4月：開展緬懷烈士活動, 有效利用學校寶貴教育資源

13、, 重溫學校的革命歷史, 把烈士的理想行為與自己對照, 牢固樹立努力進取的意識。同時做好復習工作, 迎接期中考試。 5月：對期中考試進行分析總結, 對有進步的同學要表揚、鼓勵, 對成績不理想的同學, 要調(diào)整他們的學習方法, 提高他們的學習興趣。此外, 對學生進行集體主義教育, 積極參加校園吉尼斯活動, 為班級爭光添彩。 6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結, 做好期末考試動員和結束工作。 7月：準備期末考試及考風考紀教育。 本學期中, 我會積極學習, 不斷探索, 著重班級的德育, 積極協(xié)調(diào)各科教學, 全面提高學生素質(zhì)。高一下學期班主任計劃篇三一、指導思想 根據(jù)學校和政教處、教務處要求, 深

14、入貫徹全員育人, 全面育人的德育工作思路, 以學生為本, 培養(yǎng)學生自立、自尊、自信、自強的良好精神風貌, 努力形成團結、活潑、嚴謹、求學的班風, 培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人, 做一位合格的社會主義建設者和接班人.二、班級概況 總?cè)藬?shù)：42人 男生：18人 女生：24人.走讀生5人. 基本情況： 行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做, 本班絕大部份學生均畢業(yè)于本校, 對本校各校規(guī)章制度習慣都很了解.因為職高生基礎較差, 初中學習時就存在上網(wǎng), 賭博、抽煙等壞習慣, 因此自覺性還有待提高. 學習情況：全班學生進校中考成績400分以上的有四人, 300分以上的有十_大部分學生

15、較聰明, 思維活躍, 作業(yè)能認真完成, 有一定的互相競爭意識.但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣, 上課思想不夠集中, 作業(yè)不自覺, 跟不上全班步驟. 品德情況：學生愛集體, 愛勞動, 愛師長, 愛同學, 有較強的集體榮譽感.全班多數(shù)學生來自農(nóng)村, 較能吃苦, 與人為善.但也有個別同學存在自私、虛榮心、盲目自滿、不肯與人交流等思想 總體而言, 班級基礎水平較差.普遍存在嚴重的偏科現(xiàn)象, 學習習慣不是很好.同時, 因為經(jīng)歷了中考的失敗, 他們對學習的信心及未來把握不是很到位.針對此種班級, 最主要是樹立學生學習的信心, 引導學生認準未來的方向, 讓他們重新找回自我.三、工作措施 1、對新生的校紀校

16、規(guī)教育, 尤其是衛(wèi)生、紀律教育. (1)軍訓期間給學生介紹學校的各項校紀校規(guī), 教育他們要嚴格遵守校紀校規(guī), 改掉初中留下的壞習慣, 逐步適應學校的新環(huán)境. (2)利用班團課、夜自修、上課期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育. (3)制訂班級學生每周綜合素質(zhì)考核制度, 完善班級的一日常規(guī), 大力搞好寢室內(nèi)務、衛(wèi)生值日制度, 使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事. (4)找個別中考成績和軍訓期間表現(xiàn)不好的同學的談話, 讓學生自我控制能力有所提高. (5)檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象, 如帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等, 要求在短期內(nèi)糾正過來. 2、健全班團干部隊

17、伍建設, 使班級工作有一個新的突破. (1)本學期重點對班團干部隊伍的培養(yǎng)和指導.暫時指定幾名成績較好、平時表現(xiàn)較好或以前擔任過班團干部的同學擔任相應的職務, 通過一段時間的觀察和考核, 正式確定班團干部. (2)健全班團干部考核制度, 本學期由班長負責日常工作的開展, 并由班長對干部進行定期地考核打分, 及時找出幾名干部的不足, 幫助提高, 同時也讓他們自己在同學中樹立威信. (3)實行干部匯報制, 要求每個干部尤其是班長、副班長、團支書等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作, 使他們逐步成為班主任的得力助手. 3、建立學生每周考核制度和班級日志, 便于更好地開展班主任工作 (1)除記載班主任工作手冊外, 班長負責填寫每周考核情況表和班級日志, 并及時公布, 以便于班主任和全班學生及時了解班級一周的情況, 真正做到讓每一個學生明確知道自己成長道路上的點點滴滴. (2)利用每周考核情況表和班級日志, 也為以后的評優(yōu)、評先進的一手好資料, 讓每個學生都對自己的結果心服口服. (3)通過每周考核情況表, 也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生, 更有利于班主任工作更好地開展. 4、配合學校加強校園文化建設, 使學生真正能夠感到校興我榮、校衰我恥的主人翁體驗. (1)根據(jù)新時期學生特點, 努力配合學校探索新的校園文化教育載體, 使校園文化建設對學生的影響力與時俱增. (