學(xué)年第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計劃

1、學(xué)年第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計劃學(xué)年第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計劃1一、指導(dǎo)思想堅持以新課改為契機，以提高課堂教學(xué)效率為目標，以學(xué)生發(fā)展為本，強調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識和基本能力的同時,突出科學(xué)方法、科學(xué)概念、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的志趣，提高學(xué)生的保護環(huán)境的意識、節(jié)約資源的意識和積極創(chuàng)新的意識。積極開展探索新課程教學(xué)過程和方法等校本教研活動，配合教務(wù)處進一步落實教學(xué)常規(guī)，倡導(dǎo)“求實創(chuàng)新”的教風、學(xué)風，進一步推進素質(zhì)教育，進一步提高我校的科學(xué)教學(xué)成績。二、主要工作、加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。1、組織科學(xué)教師認真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標準，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評價、研究性學(xué)習(xí)的

2、理論和實施的經(jīng)驗，提高我?？茖W(xué)教師的整體理論素養(yǎng)和水平。2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間或空余時間，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文；學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案例專著，以提高科學(xué)教師對課程改革的認識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時代教學(xué)的要求。、加強課程建設(shè)，提升實施水平。1.組織教師開展對新教材的研究，指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖，創(chuàng)造性地用好教材。2.逐步建立以學(xué)生發(fā)展為核心的評價體系。探索以學(xué)生自評、互評、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體的最佳模式。、加強教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。1、各教師要在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動為載體，深化課題研究工作。繼續(xù)開展組內(nèi)教師一學(xué)期一節(jié)公開課、10節(jié)聽課以及相應(yīng)

3、的評課活動，使教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補短。2、按照規(guī)范教研組達標考核的要求，配合教務(wù)處完善和落實教學(xué)常規(guī)考核。每次備課組、教研組活動有原始記錄。3、根據(jù)本?？茖W(xué)教師的實際情況，加強備課組的活動，不定期地開展集體備課；根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟實力，做到請進來，走出去；做到取長補短，努力完成新課程的教學(xué)目標。4、認真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使教師進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。5、組織組內(nèi)科學(xué)教師做好曬課活動，充實網(wǎng)絡(luò)資源。積極組織和參加教師發(fā)展中心及縣局、學(xué)區(qū)和本校的各項活動及比賽。6、繼續(xù)抓好競賽輔導(dǎo)工作，加強輔導(dǎo)工作。九年級落實重點對象重點輔導(dǎo)。7、大力開

4、展校本教研活動。深刻研究教學(xué)中所發(fā)生的實際的、具體的情況，使教師的教學(xué)行為自我覺醒，自我開發(fā)，自我提升，改善教學(xué)活動，提高教學(xué)效率，促進教師專業(yè)、學(xué)生身心健全和學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。確立教科研工作要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為提高師生教科研能力服務(wù)的意識；做好組課題和教師個人課題的申報或結(jié)題工作；全面做好指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動。學(xué)年第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計劃2一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級教研部門的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)的有效性為抓手，以教學(xué)質(zhì)量形成過程管理的創(chuàng)優(yōu)為目標，依據(jù)本學(xué)科實際，扎扎實實開展各類教研活動，著眼學(xué)生本位，采取各種形式的交流互動，在各種互動式探究活動中，促進學(xué)生科學(xué)概念學(xué)習(xí)、情

5、感態(tài)度培養(yǎng)、動手創(chuàng)新能力等方面的發(fā)展，使集團科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高。二、工作目標：教學(xué)質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu)；教研（備課）組建設(shè)成效明顯；教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升；教研常規(guī)工作有序有效。三、主要工作及措施：以各類專題研究活動為載體，提升課堂教學(xué)的有效性。1結(jié)合每月教研活動，以課堂教學(xué)為關(guān)注點，以“課前精心設(shè)計、課中靈活處理、課后反思落實”為研究思路，開展研課活動，不斷完善豐富“課前預(yù)設(shè)性研討課中比較性研討課后反思性研討”的教研活動模式，力爭使教研活動的開展達到“常態(tài)、規(guī)范、有效、創(chuàng)新”八字目標，并將提高“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的有效性”的研究工作融入常規(guī)教研活動之中，打造出一些有效課堂

6、示范課。2以師徒結(jié)對、每月教研等活動開展為契機，注重培養(yǎng)好教研組內(nèi)4位年輕教師的課堂設(shè)計、課堂執(zhí)行能力。加強教研組兼職專職互動，努力促進集團科學(xué)課“規(guī)范、合作、共享”特點的形成1發(fā)揮專職教師作用，為兼職教師教學(xué)提供適當幫助。繼續(xù)整理作業(yè)本答案和課件資料；舉辦好兼職教師的實驗培訓(xùn)活動；在課前及時提供材料及操作技能的幫助。2在學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，對學(xué)校科學(xué)教學(xué)，尤其是實驗教學(xué)一塊做好調(diào)研工作，進一步督促全體科學(xué)教師抓好實驗教學(xué)，促進規(guī)范進程。本學(xué)期進一步關(guān)注學(xué)生實驗操作能力的培養(yǎng)，在平時注重實驗的開設(shè)和質(zhì)量的提高，學(xué)期末組織相關(guān)實驗調(diào)研活動。每月活動安排：2月份：1.參加越城區(qū)教研組長會議和

7、實驗教師會議。2.科學(xué)儀器室、實驗室整理，并布置規(guī)范使用。3.各冊實驗開出登記表下發(fā)（全體專兼職科學(xué)教師）4.參加越城區(qū)三年內(nèi)教師學(xué)習(xí)共同體活動（馬、魯、唐）3月份：1.20xx年紹興市教學(xué)改進主題報告申報（ 3月10日 前完成）2.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研（ 3月21日 孫端鎮(zhèn)小）3.學(xué)校浪花杯教學(xué)比武（ 3月18日 上午魯、丁、唐）4.校優(yōu)質(zhì)課參賽選拔（分課堂展示、課堂點評、實驗創(chuàng)新三部分）5.集團實驗專題培訓(xùn)（龍洲 3月12日 ，新河弄 3月14日 ）。6.學(xué)校主題教研活動：（同課，龍洲，諸永興、唐銀嬌，六年級）7.進一步整理學(xué)校植物資料（第六稿）。8.青年教師學(xué)科教改項目初稿三月底完

8、成。9.微課專題研討、錄制。10.主題論壇。11.科技視角專場活動。12.城鄉(xiāng)結(jié)對聯(lián)誼活動申報。4月份：1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研（亭山小學(xué)）2.區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比（分課堂展示、課堂點評、實驗創(chuàng)新三部分）3.學(xué)校主題教研活動。4.參加20xx學(xué)年省級教研課題立項申報5.組織參加市小學(xué)科學(xué)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會成員送教送研活動（柯橋區(qū)）6.組織參加紹興市“中小學(xué)教學(xué)改革”實踐案例征集活動7.浙派名師學(xué)習(xí)活動（ 4月16日 、17日）8.組織參加越城區(qū)小學(xué)生實驗操作比賽。9.社團建設(shè)探討。10.主題論壇。11.科技視角專場活動。5月份：1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研活動：（城北小學(xué)）2.參加中小學(xué)科學(xué)學(xué)

9、科新秀與中小學(xué)科學(xué)名師工作室活動3.組織參加小學(xué)科學(xué)特級教師網(wǎng)絡(luò)工作室活動4.學(xué)校主題教研活動。5.組織參加紹興市小學(xué)科學(xué)“優(yōu)化教研方式培養(yǎng)骨干教師”主題研討活動（塔山中心校）6.組織參加越城區(qū)論文評比（小學(xué)科學(xué)學(xué)科論文-主題：讓科學(xué)課更有科學(xué)味、實驗論文）7.3-6年級科學(xué)實驗調(diào)研。8.學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)好習(xí)慣“曬一曬、比一比”活動。9.主題論壇。6月份：1.組織期末學(xué)業(yè)評價（標準、測試）2.組織參加省學(xué)科教學(xué)論文評比3.學(xué)校主題教研活動。4.主題論壇。5.科技視角專場活動。6.教師個人成果整理、教研組總結(jié)、反思。學(xué)年第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計劃3一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級教研部門的指導(dǎo)

10、下，以課堂教學(xué)的有效性為抓手，依據(jù)本校本學(xué)科實際，扎扎實實開展各類教研活動，著眼學(xué)生本位，采取各種形式的交流互動，抓實本校專職教師隊伍建設(shè)，從備課、上課、聽課、評課等日常工作入手，抓好課堂常規(guī)、實驗操作、課后反思改進，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的整體提升，使集團科學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高。二、教研目標：教學(xué)質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu)；教研（備課）組建設(shè)成效明顯；教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升；教研常規(guī)工作有序有效，使每一位專職教師向著專業(yè)的方向不斷進步，最終提升學(xué)生整體的科學(xué)素養(yǎng)。重點培養(yǎng)工作：馬燕、魯冬菊、唐銀嬌：跨出校門，走向大舞臺；林潔、高黎英、楊瑩：熟悉教學(xué)常規(guī)，走向成熟。四、每月教學(xué)

11、工作安排：3月份：1.20xx學(xué)科教改項目結(jié)題。2. 科學(xué)儀器室、實驗室整理，并布置規(guī)范使用。各冊實驗開出登記表下（全體專兼職科學(xué)教師）3.集團教研活動：工作安排和布置4.主題論壇：4月份：1. 參加越城區(qū)主題教研活動。2.學(xué)校主題教研活動：馬燕，四下2-5種子的萌發(fā)。3.微課專題研討、腳本設(shè)計。4.主題論壇。5.實驗室使用期中自檢。5月份：1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研。2.學(xué)校主題教研活動：唐銀嬌、楊瑩同課異構(gòu)，五年級3-5擺的研究。魯冬菊，六下2-2物質(zhì)發(fā)生了什么變化3.微課專題研討、腳本設(shè)計。4.主題論壇。5.科學(xué)實驗之星評比系列活動。6月份：1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研。2.學(xué)校主

12、題教研活動：高黎英、林潔同課異構(gòu)，六下1-3放大鏡下的晶體。胡珊珊，四下4-1各種各樣的巖石3.微課專題研討、腳本設(shè)計。4.主題論壇。5.期末評價。6.教師個人成果整理、教研組總結(jié)、反思。學(xué)年第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計劃4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期科學(xué)信息教研組根據(jù)教科室有關(guān)教研組的工作安排以及教導(dǎo)處的工作計劃，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點，將大班額下如何實施有效的課堂管理作為突破口，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和信息素養(yǎng)。二、本學(xué)期擬開展的主要工作1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師教科研水平。（1）組內(nèi)教師要完成兩篇教學(xué)隨筆，有條件的老師適時向?qū)I(yè)雜志投稿；（2）做好科學(xué)學(xué)科課題研究工作：組內(nèi)成員被南

13、京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃“個人課題”批準立項課題一項，被縣教科室確定為*縣教育科學(xué)“十二五”(20xx年度)規(guī)劃立項課題一項，南京市中小學(xué)生科技活動基金會立項課題一項，本學(xué)期各項研究都將按計劃展開。（3）認真學(xué)習(xí)兒童像科學(xué)家一樣、教作為探究的科學(xué)、為孩子寫的腦科學(xué)知識等與學(xué)科相關(guān)的理論書籍，并做好摘抄。2、狠抓常規(guī)落實，提高課堂教學(xué)效率。（1）科學(xué)、信息學(xué)科專職教師學(xué)期內(nèi)每人承擔一次組內(nèi)研究課；（2）制定科學(xué)教材學(xué)生準備清單，并且建立激勵機制，提高實驗教學(xué)的成效；（3）制定實驗室衛(wèi)生值日表，讓學(xué)生參與實驗室的管理和維護；（4）做好本學(xué)期科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用工作；（5）做好學(xué)生科學(xué)課課前準備、課堂表現(xiàn)、實驗操作等項目的平時記載，為期末學(xué)生綜合評定提供較準確的依據(jù)。3、注重第二課堂，促進學(xué)生個性發(fā)展(1)鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生課外科技活動的開展，本學(xué)期初步打算在四五月份舉辦第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動或其它形式的科普活動，為下學(xué)期的創(chuàng)新大賽做好準備工作；(2)在三六年級舉行第一屆電腦操作技能比賽，分文字錄入、電子小報、LOGO等項目；(3)由信息學(xué)科三位教師負責組隊參加南京市20xx年中小學(xué)生電腦制作比賽；(4)由四年級的科學(xué)教師負責20xx年的彩色蠶寶寶飼養(yǎng)活動