22.蚊子和獅子

1、寓言,蚊子和獅子,22,同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了伊索寓言中的赫爾墨斯和雕像者，今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)伊索寓言的另一則蚊子和獅子，請(qǐng)大家看一個(gè)小視頻，了解一下這個(gè)小故事,3.從寓言中獲得有益的啟迪，培養(yǎng)健全的人格,1.了解本文的寫作特點(diǎn),概述故事情節(jié)，明白寓意,重點(diǎn),難點(diǎn),重點(diǎn),寓言是文學(xué)體裁的一種，是寄寓意味深長(zhǎng)的道理的短小故事。寓言往往用虛構(gòu)的手法將動(dòng)物或其他自然物擬人化，用簡(jiǎn)單明了的故事來揭示生活哲理或道德教訓(xùn)。它的特點(diǎn)是：篇幅短小，結(jié)構(gòu)單一，想象豐富，具有鮮明的哲理性和諷刺性。寓言的寓意便是其中心所在,寓言,jio （ ）量,較,導(dǎo)思1. 這個(gè)故事蘊(yùn)了怎樣的道理,蘊(yùn)含哲理,關(guān)鍵詞 謙虛、真實(shí),

2、導(dǎo)思2：本文主要運(yùn)用了怎樣的寫作手法,手法探究,1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。 2.認(rèn)為用得好的詞語用方框。 3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。 4.有疑問的地方，用問號(hào)標(biāo)注,請(qǐng)同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章的風(fēng)格。 女媧造人課文朗讀,1.弱小的蚊子能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的獅子的原因是什么,答案】蚊子之所以能戰(zhàn)勝獅子,一方面是能發(fā)揮己之所長(zhǎng),攻擊敵之所短,專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方;另一方面是獅子無法發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,他用爪子抓,不但沒有抓住蚊子反而抓破了自己的臉,2.“吹起喇叭”“唱著凱歌”有什么表達(dá)作用,答案】生動(dòng)形象地描繪出獲得勝利后的蚊子得

3、意揚(yáng)揚(yáng)、忘乎所以的樣子。結(jié)局具有戲劇性.“嘆息”與“吹起喇叭,唱著凱歌”形成對(duì)比,突出了蚊子可悲可笑的下場(chǎng),很有諷刺意味,3.蚊子的失敗是由于蜘蛛的強(qiáng)大嗎,答案】蚊子的失敗,根本的原因并不在于蜘蛛的強(qiáng)大,而在于因獲得勝利而變得驕傲的蚊子,頭腦不清醒,以致自投羅網(wǎng)。相反,如果獲得勝利后的蚊子,能正確認(rèn)清自己之所短,小心謹(jǐn)慎,就有可能避免“被蜘蛛網(wǎng)粘住”的悲劇,答案】蚊子在向獅子挑戰(zhàn)時(shí)善于審時(shí)度勢(shì),以己之長(zhǎng),攻敵之短,致使獅子狼狽不堪.可他戰(zhàn)勝了獅子之后,卻被勝利沖昏了頭,“吹起喇叭,唱著凱歌”得意揚(yáng)揚(yáng)之時(shí),自投羅網(wǎng)。其實(shí)厄運(yùn)的降臨并非意外事件,這正是蚊子戰(zhàn)勝獅子后得意忘形的結(jié)果.蚊子將要被吃掉時(shí),用他自己的語言來說明寓意:“自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過,不料被這小小的蜘蛛消滅了?！边@一句話里,“最強(qiáng)大”與“小小”對(duì)比鮮明,發(fā)人深省,蚊子沒有意料到自己的結(jié)局,他不明白“驕兵必?cái)　钡牡览?難點(diǎn)探究】 蚊子和獅子中蚊子戰(zhàn)勝了獅子卻又?jǐn)〗o蜘蛛的原因是什么,蚊子和獅子,蚊子被蜘蛛吃掉:失敗者,蚊子戰(zhàn)勝獅子:勝利者,驕兵必?cái)?通過敘述蚊子戰(zhàn)勝獅子卻成了蜘蛛的手下敗將的故事，諷刺了那些取得成績(jī)便得意忘形、忽視自己短處的人,蚊子和獅子中兩場(chǎng)戰(zhàn)斗及兩種結(jié)果都是極端，情節(jié)耐人尋味，寓意深刻,構(gòu)思精巧,同學(xué)們,寓言故事告訴