朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書(shū)_精選

1、 精編活動(dòng)方案 / Programme of activities 編號(hào)： 朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書(shū)Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.編制：_日期：_朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書(shū)溫馨提示：該活動(dòng)方案主要結(jié)合實(shí)際情況，通過(guò)科學(xué)方法，對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析、研究，以確?；顒?dòng)的順利、圓滿進(jìn)行。本文檔

2、可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。 一、活動(dòng)目的及意義1.通過(guò)本次活動(dòng), 更多的同學(xué)可以找到一種好的方式去看待、解決生活或?qū)W習(xí)中索遇到的問(wèn)題。2.希望參加本次活動(dòng)的同學(xué)可以因此學(xué)會(huì)如何和別人交流、溝通。3.希望本次活動(dòng)后, 大家在以后的生活中能愿意積極主動(dòng)的去和周?chē)娜私涣?、相處?.希望參加本次活動(dòng)的同學(xué)可以通過(guò)這次活動(dòng)環(huán)節(jié)在學(xué)習(xí)生活中的壓力。5.尤其是新生, 首先可以通過(guò)本次活動(dòng)擴(kuò)展人脈, 認(rèn)識(shí)更多人。其次可以在玩游戲的過(guò)程中感受到周?chē)说臒崆? 更好的去融入學(xué)校這個(gè)大家庭。二、活動(dòng)主題我想和陌生人交個(gè)朋友三、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)二零一五年十_大一新生）5.活動(dòng)宗旨：讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)正視自己性格中的

3、不足、找到一種好的方式看待、解決生活及學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題五、活動(dòng)流程（一）、前期工作：1.通過(guò)微信、qq、海報(bào)、下班級(jí)宣傳的方式, 讓大家對(duì)本次活動(dòng)有個(gè)初步了解。2.建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)供大家咨詢(xún)的QQ, 并將負(fù)責(zé)人的個(gè)人信息精美卡片的形式列出, 讓咨詢(xún)者可自由選擇工作人員解答自己的疑問(wèn)。（二）、活動(dòng)開(kāi)展：1.主持人致辭（介紹本次活動(dòng)的主題、宗旨、主辦方即開(kāi)展方式等）2.熟悉彼此。根據(jù)給出的關(guān)鍵詞（如：愛(ài)唱歌、喜歡看書(shū)、喜歡打羽毛球等）做一段簡(jiǎn)短的自我介紹, 介紹完畢后, 志愿隊(duì)長(zhǎng)憑記憶以同一關(guān)鍵詞選隊(duì)員組隊(duì)并進(jìn)行以下游戲。2.游戲每個(gè)隊(duì)進(jìn)行累積式依次記隊(duì)員名字及喜好。每隊(duì)隊(duì)員人數(shù)相同, 最終完成任務(wù)

4、所用次數(shù)最少的隊(duì)獲勝, 有一次PASS權(quán)（可在下一場(chǎng)游戲中使用）。烽火狼煙。（靈感來(lái)源-古代戰(zhàn)時(shí)利用狼煙傳遞信息）。所有隊(duì)員排隊(duì), 只有第一個(gè)隊(duì)員才能看到要傳遞的詞, 然后向后面的隊(duì)員描述自己所看到的詞, 但不能直接說(shuō)是什么。最終正確傳達(dá)的詞語(yǔ)最多的隊(duì)獲勝。有一次PASS權(quán)（可在下一場(chǎng)游戲中使用）。輸?shù)年?duì)伍要隨機(jī)在隊(duì)伍里選兩個(gè)人接受懲罰（如說(shuō)一件你最糗的事、或講一下你最怕的事）（2）故事拼湊。活動(dòng)的工作人員手上有會(huì)有不同的線索, 但他們不會(huì)直接告訴參賽者, 需要參賽者和工作人員交流, 旁敲側(cè)擊的獲取線索, 最終拼湊完整個(gè)推理故事。最先拼湊完成的隊(duì)伍可獲得一次PASS權(quán), 輸?shù)年?duì)伍要隨機(jī)在隊(duì)伍里選兩個(gè)人接受懲罰（如說(shuō)一件你最糗的事、或講一下你最怕的事）（3）我是聊天小能手。每?jī)申?duì)聯(lián)合, 兩人一組, 各自花10分鐘左右時(shí)間聊天, 了解對(duì)方的各方面的信息。（如年齡、家鄉(xiāng)、就讀初高中、家中有幾人等基本的問(wèn)題）, 最后工作人員隨機(jī)對(duì)兩人組進(jìn)行提問(wèn), 打錯(cuò)次數(shù)超過(guò)3次即為交流失敗。3.活動(dòng)收尾以隊(duì)的形式, 隊(duì)員通過(guò)本次活動(dòng)與本隊(duì)成員的相處, 推斷各成員性格中的不足、生活中的問(wèn)題等, 并提出善意的解決方案。經(jīng)工作人員核實(shí)后, 最終推斷結(jié)果最精確者有權(quán)利選擇得到某人的聯(lián)系方式。六、活動(dòng)后續(xù)工作1.活動(dòng)結(jié)束后, 活動(dòng)負(fù)責(zé)人收拾活動(dòng)場(chǎng)地。