廣告設(shè)計(jì)課程與大賽結(jié)合的優(yōu)勢(shì)、成果與展望

1、廣告設(shè)計(jì)課程與大賽結(jié)合的優(yōu)勢(shì)、成果與展望一、廣告設(shè)計(jì)與課程設(shè)置廣告設(shè)計(jì)是廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)主干課程，它涵蓋了許多平面設(shè)計(jì)專業(yè)課程，是許多平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目的集合體，對(duì)其它專業(yè)課程和平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目操作具有宏觀指導(dǎo)意義。1 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)和平面設(shè)計(jì)專業(yè)基本理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，能夠承擔(dān)招貼廣告設(shè)計(jì)、報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)、雜志廣告設(shè)計(jì)、CI( 包括標(biāo)志、字體設(shè)計(jì)) 設(shè)計(jì)、書籍裝幀( 包括宣傳品設(shè)計(jì)) 、戶外廣告設(shè)計(jì)、電視廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)廣告設(shè)計(jì)、廣告策劃等設(shè)計(jì)工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。2 工作崗位和任職要求。初級(jí)工作崗位: 修圖員、印前制作、完稿制作。任職要求: 熟練應(yīng)用 Adobe Phot

2、oshop、CorelDraw、Illustrator 等平面設(shè)計(jì)軟件; 有良好的美術(shù)基礎(chǔ)，具備一定的審美能力; 有良好的溝通能力。中級(jí)工作崗位: 平面設(shè)計(jì)師、美工。任職要求: 熟練應(yīng)用 Adobe Photoshop、Corel-Draw、Illustrator 等平面設(shè)計(jì)軟件; 有良好的美術(shù)基礎(chǔ)，具備較高的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、表現(xiàn)能力和審美能力; 設(shè)計(jì)作品的實(shí)施能力( 如印刷、噴繪、材料加工等) 和有良好的溝通能力。高級(jí)工作崗位: 美術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)總監(jiān)、創(chuàng)意總監(jiān)。任職要求: 熟練應(yīng)用 Adobe Photoshop、CorelDraw、Illustrator 平面設(shè)計(jì)軟件;有良好的美術(shù)基礎(chǔ)，具備較高的

3、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、表現(xiàn)能力和審美能力; 較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、項(xiàng)目管理能力及溝通協(xié)調(diào)能力。根據(jù)任職要求設(shè)置課程體系: 基礎(chǔ)課程( 繪畫基礎(chǔ): 素描、色彩、速寫;專業(yè)基礎(chǔ): 平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、創(chuàng)意圖形、圖案) 、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程( 版式設(shè)計(jì)、印刷工藝、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件、材料工藝、廣告策劃) 、專業(yè)主干課程( 招貼設(shè)計(jì)、宣傳品設(shè)計(jì)、CI 設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)) 共同構(gòu)成廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的完整課程體系。培養(yǎng)職業(yè)能力: 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生廣告設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、實(shí)施指導(dǎo)部分、培養(yǎng)廣告設(shè)計(jì)思維方式即以幾個(gè)廣告設(shè)計(jì)元素貫穿設(shè)計(jì)、以廣告策劃的理論指導(dǎo)所有平面設(shè)計(jì)工作。采用定量教學(xué)模式，虛擬

4、與實(shí)體教學(xué)的教學(xué)方法，針對(duì)廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、實(shí)施指導(dǎo)部分強(qiáng)化訓(xùn)練。培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng): 學(xué)生向客戶闡釋設(shè)計(jì)提案語(yǔ)言表達(dá)和有效溝通。課程關(guān)系: 廣告設(shè)計(jì)課程與CI 設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)共同構(gòu)成視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的主干課程體系，同時(shí)，又在整體形象輸出上對(duì)其它三門主干課程進(jìn)行指導(dǎo)。設(shè)計(jì)師只有在廣告理論作為設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想下，才能保持企業(yè)或品牌視覺形象輸出的統(tǒng)一性和持久性，成功的塑造企業(yè)或品牌形象，積累企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，為企業(yè)創(chuàng)造更大的市場(chǎng)價(jià)值。廣告設(shè)計(jì)課程是以項(xiàng)目為導(dǎo)向的專業(yè)核心課程。我們?cè)诮虒W(xué)中充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)上有創(chuàng)易網(wǎng)等設(shè)計(jì)招標(biāo)網(wǎng)站容納了大量的設(shè)計(jì)項(xiàng)目招標(biāo)信息，這些信息有幾個(gè)優(yōu)勢(shì)，一是獲取信息

5、的時(shí)間不受限制，二是信息背景資料比較全面和詳實(shí)，三是企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)的要求比較具體，有了這幾個(gè)優(yōu)勢(shì)，我們就可以有很大的選擇空間，選擇我們真正能對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效訓(xùn)練的項(xiàng)目，在教學(xué)中使用。針對(duì)不同知識(shí)節(jié)點(diǎn)，采用相應(yīng)的訓(xùn)練手段，問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法一一對(duì)應(yīng)，直接有效。如招貼設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)，采用頭腦風(fēng)暴、案例分析、項(xiàng)目教學(xué)、參加大賽等教學(xué)方法進(jìn)行各能力點(diǎn)的培養(yǎng)。在這基礎(chǔ)上我們引進(jìn)的最好項(xiàng)目就是大賽，大賽中有許多廣告公司和媒體公司參與。也可以說(shuō)大賽就是項(xiàng)目。這是雙贏的。二、全國(guó)大賽介紹我們參加的是專業(yè)的、名度高的、高等大學(xué)或高職高專承辦的大賽。有中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)、NACG N

6、C-DA 全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)大賽等大賽。三、廣告設(shè)計(jì)課程與大賽結(jié)合的優(yōu)勢(shì)與成果優(yōu)勢(shì): ( 1) 課程實(shí)行項(xiàng)目式教學(xué)。廣告設(shè)計(jì)課程是以項(xiàng)目為導(dǎo)向的專業(yè)核心課程。( 2) 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。學(xué)生感覺非常好，而且得到好多獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生喜歡做大賽。( 3) 提升學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。由于大賽與企業(yè)接軌，學(xué)生的作品都是按照企業(yè)的要求做的。達(dá)到企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。成果: 近幾年來(lái)，我們參與了許多大賽。這里以全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽為例。它是中國(guó)高校最大的傳播平臺(tái)，由教育部高等教育司指導(dǎo)，教育部高等學(xué)校新聞學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)廣告教育專業(yè)委員會(huì)共同主辦，中國(guó)傳媒大學(xué)、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽組委會(huì)承辦的唯

7、一全國(guó)性高校文科大賽。賽事每?jī)赡昱e辦一次，2005 年第一屆、2007年第二屆、2009 年第三屆、2011 年第四屆、2012 年南京青奧會(huì)專題設(shè)計(jì)競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)連續(xù)五屆的成功組織，2013 年舉辦了第五屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽。我們學(xué)生在平面類、影視類獲得了一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。今年，我們遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)系平面設(shè)計(jì)工作室學(xué)生 25 名，共選送 150 多幅平面類、公益類作品。共獲得遼寧分賽區(qū)二等獎(jiǎng) 1 名、三等獎(jiǎng) 4 名、優(yōu)秀獎(jiǎng) 10 名。并且我們學(xué)院是遼寧分賽區(qū)唯一一所高職獲獎(jiǎng)院校。在中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)、NACG NCDA 全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)大賽等大賽中

8、我們的學(xué)生也獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。四、廣告設(shè)計(jì)課程與大賽結(jié)合的展望廣告設(shè)計(jì)課程在應(yīng)用教學(xué)上，選取了參加全國(guó)廣告設(shè)計(jì)大賽的方式，大賽中是與企業(yè)項(xiàng)目結(jié)合的大賽，同時(shí)今后選取企業(yè)在實(shí)際中最常用到的幾大部分廣告，并將每一部分逐一展開，針對(duì)其設(shè)計(jì)和制作工藝逐一進(jìn)行具體的講解，如直郵廣告設(shè)計(jì)的應(yīng)用方法、規(guī)格、選擇什么紙張、采用什么印刷工藝逐一交代清楚，目的是使我們的學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后，能真正的將紙上談兵的設(shè)計(jì)方案制作成實(shí)物。也只有對(duì)制作工藝的熟知才能使設(shè)計(jì)方案更具有實(shí)操性。這樣的人才也是企業(yè)最喜歡的類型，不只是能做設(shè)計(jì)案頭工作，也能夠?qū)υO(shè)計(jì)方案制作成實(shí)物的工藝做具體的指導(dǎo)。在我們的廣告設(shè)計(jì)課程中采用三明治;教學(xué)模式，即我們的專任教師，聘請(qǐng)各大學(xué)校教授以上專家，進(jìn)行大賽項(xiàng)目教學(xué)指導(dǎo)，聘請(qǐng)企業(yè)一線人