第十四屆電信節(jié)系列活動之“生存大挑戰(zhàn)——知識競賽”策劃書

1、第十四屆電信節(jié)系列活動之“生存大挑戰(zhàn)”知識競賽策劃書承辦單位：電子與信息學(xué)院團委、學(xué)生會承辦部門：電子與信息學(xué)院團委、學(xué)生會公關(guān)部 網(wǎng)絡(luò)部一、 活動背景：生命，體驗過春的朦朧清新、夏的熱烈奔放、秋的盈盈詩意、冬的萬般風(fēng)情；生命把時間的每一年、每一天，甚至每一分、每一秒都演繹得淋漓盡致；生命還把每個人的少年、青年、壯年、老年譜寫成貝多芬、舒伯特、柴可夫斯基的交響曲、小夜曲、圓舞曲；生命以它獨特的視角，繪畫、雕刻、攝影，留下一切永恒的美麗；生命又讓每一個琢磨生硬文字的小說家、劇作家、散文家最后都變成了生動的詩人。一個生命的開始，或許不是一個時代的誕生，但起碼是一段故事的開始。從每個絢麗的清晨至每個

2、緋色的黃昏，跳動的不只是心靈，還有昂揚的青春、七彩的音符和屬于自己的歌。然而，生命亦是脆弱的，如精美雕刻的工藝品般，有時不經(jīng)意的觸碰便會化為碎片，消失在塵埃中，空余一段悲傷的回憶。如今的世界，天災(zāi)頻繁發(fā)生，人禍不可避免，存在著不可預(yù)測的危險。隨著科技的發(fā)展，越來越多的危險潛伏著，且極易被觸發(fā)。但越來越多的人忽視著自己知識的重要性，以至于在災(zāi)難中無絲毫自救能力。如今，在這些突如其來的災(zāi)難中，如何挽救自己與他人的生命，已是一門不可避免的課程和必要的技能。相信在豐富多彩的小游戲與視頻中，讓大家學(xué)會自救的常識，譜寫動聽的生命樂章，也為電信節(jié)增添燦爛的一筆。二、 活動目的及意義：不知不覺，我們已渡過了接

3、近四分之一的生命，快樂無憂的童年和燦爛的花季雨季。生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴；生命行走在你我的掌心，請小心看護；生命承載太多的美麗，請認真對待。美麗的生命，不僅源于一份對生活的熱愛，也源于對生命的保護能力。如今的我們，已經(jīng)成年，需要自己用汗水和努力撐起一片天空，也要小心守護我們的全部生命。本次活動的主要目的是通過豐富多彩的形式讓學(xué)生在娛樂的同時，掌握自救技能和常識，了解生命的可貴，喚醒學(xué)生對自救知識重要性的認識，牢記相關(guān)要點，以便在以后突如其來的災(zāi)難中能保護自己，保護生命并挽救他人生命，共同演奏熱情洋溢的生命進行曲。三、 活動詳細介紹：活動時間：2010年5月15日活動地點：A4-

4、201活動對象：電信學(xué)院09、10兩級之間學(xué)生活動形式：本活動是屬于帶娛樂性質(zhì)的比賽教育活動，10級各班必須組一支隊伍參賽，09級各班是否參賽由自己班級決定?；顒右躁犖榈男问竭M行，每隊4人，活動開始時由隊員按原先組好的隊參加，經(jīng)過比賽獲勝的隊伍將在賽后獲得精美獎品。活動簡單介紹：階段一（前期）：活動前提前（5.11左右）向09及10級各班班長介紹活動，每個班長兩張報名表報名單上留下工作人員聯(lián)系方式方便交表，要10級的班長群發(fā)飛信并為自己班選出一隊作為代表。同時進行宿舍掃樓宣傳。09級的自愿選擇，可不參加，隊數(shù)不足時再給10級班長報名表報名表，再增加新的隊伍（總共約10隊）。階段二（活動中）上午

5、： 提前15分鐘通知5組參賽隊伍到場，活動開始，按流程進行。比賽結(jié)束，在互動環(huán)節(jié)之際統(tǒng)計成績，之后進行頒獎，各隊伍合影留念。之后是維持現(xiàn)場秩序，在前門進行素拓蓋章。下午：提前15分鐘通知5組參賽隊伍到場，活動開始，按流程進行。比賽結(jié)束，在互動環(huán)節(jié)之際統(tǒng)計成績，之后進行頒獎，各隊伍合影留念。之后是維持現(xiàn)場秩序，在前門進行素拓蓋章。階段三（活動后期）：可以把活動之際的照片（電子版）贈與參賽隊伍。在閉幕式里頒發(fā)獎狀。比賽環(huán)節(jié)：1.抗干擾快速答題 每個隊伍派一名代表出賽，在一分鐘之內(nèi)，一邊數(shù)手中撲克的總點數(shù)，一邊答題（題目由主持人念出來），最后根據(jù)答對題目的數(shù)量和數(shù)點數(shù)準確率來給分。2.視聽題 一共兩

6、道題。一題由電腦播出，純聲音?？捎梅窖曰蛘吒愎值穆曇舭杨}目錄下來。一題是看視頻回答問題，從視頻中挑細節(jié)作為問題提問。3題殺 開始之前，每隊各抽四張牌，從某一隊開始答題，答完輪到下一隊，一共三輪，每輪每隊答一題。在答題環(huán)節(jié)可出牌。 牌的組成：采用三國殺的牌，每張牌重新賦予功能。比如：借刀殺人可把題目讓給其他隊伍回答，閃可避過題目直接加分。 4.比劃傳情 每隊四人排成一隊，由一個人讀取信息之后，通過肢體語言把信息傳給第二人，第二人傳給第三人，最后由第四個人把理解到的信息內(nèi)容說出來，根據(jù)準確度來給分。四、 觀眾互動 這環(huán)節(jié)有3個游戲，在每一個互動環(huán)節(jié)穿插使用不同的游戲。在第一個互動階段，先放音樂傳球

7、，接著是扮時鐘，最后是觀眾主動回答問題，為所屬班級爭取更高的積分，這樣不會說游戲模式過于單一。 1：放音樂傳球播放音樂，同時主持人背對觀眾，觀眾傳球，不能扔球，避免傷及他人，球可以采用氣球，然后主持人在某一時刻喊停，音樂隨之停止，球在哪位觀眾手上就由他回答問題。題目采用判斷改正題，內(nèi)容為災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)對行為（包括錯誤的行為），采用ppt的格式，讓觀眾選擇回答題目，先判斷，如果應(yīng)對行為是對，就讓他說一些同樣情況下的錯誤行為；應(yīng)對行為是錯的，就讓其改正，判斷且改正正確才給禮品。 2：扮時鐘 1：在黑板畫一個大的時鐘模型，把刻度標出來。 2：選中的觀眾，手中拿著兩種長度不一的道具扮演時鐘的時針，分針

8、，背對黑板。主持人說一個時間，觀眾必須馬上將時間表示出來，連續(xù)3次表示對可以獲獎，考驗觀眾的判斷力和反應(yīng)能力。 3：觀眾搶積分 在比賽的第四環(huán)節(jié)，即比劃傳情開始之前采用，讓觀眾為班級積分。誰搶先站起來，就由誰回答。 題目事先做成卡片，內(nèi)容為一些救生器材的使用方法，比如說各種消防器材的用法，仍然采用判斷改正題，讓觀眾回答題目，先判斷，如果使用方法是對，就讓他說一些同樣情況下的錯誤用法；使用方法是錯的，就讓其改正，判斷且改正正確才給禮品，并為所在班級加上相應(yīng)積分。五、 活動安排及時間：項目時間內(nèi)容工作部門負責(zé)人前期工作4.26申請場地（能容納200人左右的多媒體教室建議申請A4-204），申請器材

9、公關(guān)部杰威4.28提交海報橫幅申請表公關(guān)部文慧、靜儀5.3確認活動場地并通知相關(guān)工作人員相關(guān)信息公關(guān)部杰威5.3制定游戲規(guī)則（盡量詳細，用A1紙寫出后展示）公關(guān)部文慧5.3經(jīng)討論后，確定開場視頻的設(shè)想，并通知相關(guān)部門相關(guān)工作公關(guān)部若娜、浩斌5.3挑選背景音樂（用在比賽開始和比賽結(jié)束，至少四首。）找三國殺的特效音樂公關(guān)部與網(wǎng)絡(luò)部若娜、浩斌負責(zé)跟進，網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)找、公關(guān)部負責(zé)選5.3找近來發(fā)生的重大災(zāi)難發(fā)生視頻（用于開場時引入主題）5.3挑選觀眾互動環(huán)節(jié)時播放的音樂（比較活潑的歌，34首）5.45.6找比賽要用到的題目（知識問答需要大量的題目，要與災(zāi)難事故、逃生、自救等相關(guān)，搞笑嚴肅皆可，題目不宜過

10、長。需要用到題目的地方有：每對一分鐘的快速答題；題殺中的每對三輪答題；觀眾互動環(huán)節(jié)的題目）找一些比劃傳情的題目5.4挑選開場視頻中用到的素材和元素5.7挑選比賽中發(fā)生突發(fā)事件的應(yīng)對素材（在突發(fā)事件發(fā)生時可以先放一些音樂或播放視頻）5.45.7制作開場視頻網(wǎng)絡(luò)部若娜、浩斌5.5借音響及麥，借工作服、工作證等公關(guān)部張智、卓彬5.11借椅子、桌子網(wǎng)絡(luò)部張智、卓彬5.75.10購買所需獎品和物資（打氣筒、紙巾、筆、A4紙等）公關(guān)部文慧、雅倫5.75.9題目素材部分將題目錄制成音頻文件（每對參賽隊伍都有一道音頻“視聽題”，用方言或搞笑的聲音將題目錄制下來，如有參賽隊伍10支，則至少需要10道這樣的題，注

11、意聲道問題）網(wǎng)絡(luò)部全體制作ppt（需要兩個，上下午的比賽，ppt里應(yīng)具有：開場、游戲規(guī)則、四大環(huán)節(jié)每個環(huán)節(jié)需要用的信息（除了紙質(zhì)題目）、觀眾互動環(huán)節(jié)、比賽結(jié)束）網(wǎng)絡(luò)部5.85.9處理所選擇的題目素材公關(guān)部5.105.11進一步處理所選擇的素材以及文字題目公關(guān)部、網(wǎng)絡(luò)部5.9確定主持人、現(xiàn)場工作人員到場嘉賓杰威4.28宣傳貼海報和橫幅前要先申請，要在辦公室開的時間內(nèi)去申請公關(guān)部陳浩、張智 、卓彬5.6制作傳單網(wǎng)絡(luò)部5.6打印傳單及海報公關(guān)部5.7粘貼海報、掛橫幅公關(guān)部5.6晚在電信學(xué)院內(nèi)部進行掃樓公關(guān)部卓彬、靜儀、雅倫、張智5.5報名和最后整理部分制作報名表、簽到表、記分表公關(guān)部雅倫、靜儀5.6

12、打印報名表、簽到表、記分表公關(guān)部5.7發(fā)報名表（班干部）、游戲規(guī)則公關(guān)部杰威5.8短信通知各班班干部報名信息公關(guān)部5.12收回報名表公關(guān)部5.13整理報名表（要整理出隊長姓名及聯(lián)系方式）公關(guān)部靜儀、雅倫5.13分好參賽人員的出場次序公關(guān)部5.13短信通知各組參賽人員參賽時間及順序公關(guān)部5.13確認物資全部到齊公關(guān)部文慧5.13進行活動預(yù)演（彩排）公關(guān)部、網(wǎng)絡(luò)部全體活動當天安排文慧、杰威7:30點前全體工作人員到達活動現(xiàn)場上午8：00前把桌子，椅子，麥搬到現(xiàn)場全體男生（負責(zé)拉電線的兩人除外）卓彬7：307：45拉電線，調(diào)試音響網(wǎng)絡(luò)部（兩個人）7：30：8：00打氣球全體女生文慧8：20前用氣球，

13、彩帶等裝飾現(xiàn)場全體女生8：208：25聯(lián)系參賽隊伍靜儀8:309:00比賽隊伍入場并在簽到本上簽到觀眾入場時可播放音樂調(diào)節(jié)氣氛靜儀9:00-9:151、開場(大約 10 分鐘) 開場( 主持人簡要介紹活動,出席嘉賓,以及參賽班級， 時間約為 2 分鐘。主持人宣布比賽開始、介紹隊伍9:159:40介紹第一環(huán)節(jié)比賽規(guī)則1.抗干擾快速答題9:40-10:05介紹第二環(huán)節(jié)比賽規(guī)則2.試聽題10：20前觀眾互動環(huán)節(jié)：張智10:20-10:55介紹第三環(huán)節(jié)比賽規(guī)則3題殺10:55-11:15介紹第四環(huán)節(jié)比賽規(guī)則4.比劃傳情到11：30前觀眾互動環(huán)節(jié)：張智11：3011:40主持宣布比賽成績并頒發(fā)獎品，宣布

14、退場11:4012:00素拓蓋章、有序散場浩斌12:0012:15工作人員收拾現(xiàn)場整理好下午比賽所需要的物資杰威離場下午1：30全體工作人員到達活動現(xiàn)場2：00前檢查所需用品是否齊全文慧拉電線，調(diào)試音響網(wǎng)絡(luò)部（兩個人）聯(lián)系參賽隊伍靜儀2:002:20比賽隊伍入場并在簽到本上簽到觀眾入場時可播放音樂調(diào)節(jié)氣氛雅倫2:202:351、開場(大約 10 分鐘) 開場( 主持人簡要介紹活動,出席嘉賓,以及參賽班級， 時間約為 2 分鐘。主持人宣布比賽開始2:35-3:00介紹第一環(huán)節(jié)比賽規(guī)則1.抗干擾快速答題3:00-3:25介紹第二環(huán)節(jié)比賽規(guī)則2.試聽題3:25-3：35觀眾互動環(huán)節(jié)：張智3:353:

15、403:40-4:15介紹第三環(huán)節(jié)比賽規(guī)則3題殺4:15-4：35介紹第四環(huán)節(jié)比賽規(guī)則4.比劃傳情4:35-4：50觀眾互動環(huán)節(jié)：張智工作人員算出各組排名，計算總成績，列出比賽獲獎名單，（具體誰計算總成績）4:50-5:00宣布比賽成績，并頒發(fā)獎品。主持人宣布比賽結(jié)束，讓嘉賓先離場。5:005:20素拓蓋章、有序散場卓彬5:205:30工作人員收拾現(xiàn)場全體散場六、 物資準備物資來源工作人員備注場地學(xué)院杰威A4-201教室于4.26日去申請海報、橫幅、宣傳單（網(wǎng)絡(luò)部）學(xué)宣設(shè)計陳浩、杰威4月28號聯(lián)系、5月5出初稿并修改 5月7號前印出報名表、簽到表、記分表本部設(shè)計雅倫、靜儀5月5號完成、5月6號

16、印出、分別30、2、15份插座（自帶）、臺簽、麥克風(fēng)、工作服、工作證、打氣筒、玻璃膠、包裝繩、彩帶、剪刀、大頭筆、筆秘書部張智插座2個、臺簽10個、麥克風(fēng)34個、工作服、工作證各11個備用膠椅、桌子學(xué)校卓彬網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)，先申請，到活動當天再搬到現(xiàn)場。卓彬跟進，20張、1張相機自帶團宣12部，張智跟進筆記本（兩臺）自帶杰威、文慧杰威跟進掃把、垃圾桶自帶文慧5.13檢查好，當天自帶加分票、素拓印章素拓部素拓部人員卓彬跟進題目信息部、公關(guān)部若娜、浩斌5.9前完成，PPT及試聽題題目于5.11前完成A1紙、A4紙、氣球、撲克、卡片紙 、題殺的牌（三國殺）、卷紙、花露水、零食（?。?、零食（大）、手電筒、榮

17、譽證書購買文慧、雅倫、全體有空人員5.10買完后放于C8男生宿舍，分開四個宿舍放置，分時用紙記好類別數(shù)量，5.13點清七、 物資清單及經(jīng)費大類項目來源單價（元）數(shù)量總價（元）場地布置場地學(xué)院申請氣球購買10220打氣筒學(xué)院租借5A1紙購買224桌子學(xué)院租借1備用膠椅學(xué)院租借20臺簽學(xué)院租借10大頭筆學(xué)院租借3A4紙購買0.1202玻璃膠(大、小)學(xué)院租借1包裝繩學(xué)院租借1彩帶學(xué)院租借2易拉寶學(xué)院租借1比賽用具插座學(xué)院租借2麥克風(fēng)學(xué)院租借4相機團宣1工作服學(xué)院租借14工作證學(xué)院租借14筆學(xué)院租借10筆記本電腦自帶2環(huán)節(jié)用具撲克購買2.512.5卡片紙購買21530題殺的牌（三國殺）購買25125

18、剪刀學(xué)院租借3題目等打印費購買0.110010后勤用具加分票素拓150素拓印章素拓1掃把、垃圾桶自帶1獎品禮品（10組）卷紙購買24248花露水購買10880零食（?。┵徺I16060零食（大）購買7535手電筒購買7856獎狀或榮譽證書購買9327獎金100宣傳及報名報名表打印0.1303海報學(xué)宣（打?。?2560宣傳單打印0.120020橫幅購買80180總計662.5八、 可行性分析1、 從學(xué)校角度：舉辦此活動，能引起同學(xué)們對自救知識學(xué)習(xí)的重視，從而利于學(xué)校安全教育的實施；同時，舉辦此活動也將有助于學(xué)校精神文明建設(shè)，使學(xué)校更好地展開教學(xué)活動。2、從學(xué)院角度：舉辦這樣的活動有利于提高電信學(xué)院的知名度，擴大電信節(jié)的影響力。同學(xué)們通過這個活動也可以更好地了解電信學(xué)院。同時，此活動也有利于學(xué)院安全教育的實施。3、從參與者角度：（1）讓同學(xué)們在趣味比賽中獲取自救逃生的知識，拓寬自身的知識面，日后即使不幸遭遇災(zāi)難，也能冷靜應(yīng)用所學(xué)方法進行自救 。（2）比賽采取團隊合作形式，能夠增進隊友之間的感情，提高隊友的團隊合作能力。而且，以班級為單位也能促進班級建設(shè)，增強班級凝聚力。（3）比賽雖為知識競賽，但趣味性強，能讓參與者獲得愉悅的心情，緩解學(xué)習(xí)的壓力。4、對大眾而言：能讓觀眾在觀看比賽的過程中學(xué)習(xí)到逃生自救知識，使他們終身受益；同時，這種輕松趣味