《26月光曲》作業(yè)練習(xí)[1]

1、26月光曲作業(yè)練習(xí)姓名 家長簽名 一、根據(jù)課文內(nèi)容填空現(xiàn)了大音樂家貝多芬對窮苦人命的同情和熱愛，又表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越才華。讀了課文，我們知道貝多芬之所以要為窮兄妹倆彈奏曲子，一是緣于妹妹的一句話：_；二是哥哥的一句話： 。從妹妹的話中，我們能夠感受到：兄妹倆對_對貝多芬創(chuàng)作的曲目的_之情，從哥哥的話中，我們能夠感受到：他們家很_，貝多芬被他們_的真情的感動，同時，也出于對窮兄妹的_，才主動地為他們彈奏曲子。這也是月光曲產(chǎn)生的 _。貝多芬為兄妹倆彈奏第二首曲子是因為他感到盲姑娘非常懂音樂，他為找到了_而_ _。二、比一比 , 再組成詞語 ： 茵（ ） 盲（） 券（）臘（ ） 屢（ ）菌（

2、 ）育（） 卷（） 蠟（ ） 縷（ ）粼（ ）譜（） 醒（ ） 濤（ ） 鍵（ ）嶙（ ）普（） 醉（） 滔（ ） 健（ ）三、在準(zhǔn)確的讀音上打“”。萊茵(yn yng )河 霎(ch sh)時 入場券(jun qun) 一縷(l lu)彎彎曲曲（ q q） 曲（ q q）子 樂（ yu l）曲 快樂（ yu l） .四、看拼音，寫詞語。 m chn tin l wi jin yo yu ( )生 ( )熟 ( )靜 ( )燭 ( )弱 琴( ) 照( ) ( )靜五、在括號里填寫合適的量詞 . 粒 縷 艘 番 片 層 株 支 摞一（ ）畫報 一（）石子 一（ ）帆船 一（ ）話語 一（）草灘

3、 一(）微云 一（ ）歌曲 一（ ）柳樹 一（ ）漣漪六、讀讀下面人物的語言 , 想想應(yīng)分別讀出怎樣的語氣 . （選擇準(zhǔn)確的序號填在括號里） A、充滿同情、愛意、遺憾、內(nèi)疚 B、迫切 C、誠懇、熱情 D、體諒、安慰 一個姑娘說：“這首曲子多難彈?。∥抑宦爠e人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好?。　保?） 一個男的說：“是啊，不過音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮?！保?） 姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！保?） 貝多芬說：“不 ，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。 ”（ ） 七、閱讀一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，

4、顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著（ ）的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（ ）的地方升起來。（ ）的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過（ ）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。 1、按原文填空。 2、下面不是比喻句的一句是（ ）月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景

5、象，3、用“”在文中畫出實在事物，用“”劃出聯(lián)想的內(nèi)容。4、皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們是：(1) (2) (3) 5、為什么說盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒看見過的景象？6、借助皮鞋匠的聯(lián)想，我仿佛聽到了貝多芬的月光曲：時而 ，時而 ，時而 ，時而 。八、重點句理解：1、一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來 “斷斷續(xù)續(xù)”，說明彈得不熟練。因為環(huán)境的幽靜，所以貝多芬能聽到“斷斷續(xù)續(xù)”的琴聲。這琴聲把他吸引住了。2、姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！?這句話既表明盲姑娘想聽貝多芬的演奏，又讓哥哥不要因為這件事難過。 3她激動地說：“彈得多純

6、熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？” “多純熟”，是說彈奏的技能熟練；“多深”，是說把曲子里的感情充分表現(xiàn)出來了。句子中的兩個“您”讀起來不一樣，第一個是表示_第二個是表示_。這樣高超的演奏技巧，只有貝多芬才行，而貝多芬正在附近旅行演出，所以姑娘猜想彈奏者便是貝多芬。姑娘的話說明她對音樂有很強(qiáng)的理解力，不僅愛音樂，而且懂音樂。 4月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。 “恬靜”，形容姑娘被音樂喚起了想象后，臉上表現(xiàn)出來的專注、平靜的神色?！胺路稹保父绺缈刺兆碓谇俾曋械拿妹?，從妹妹專注而平靜的神情中產(chǎn)

7、生的感覺，感覺妹妹也和自己一樣，被琴聲帶到了月光下的大海。 5兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。 “陶醉”，完全沉浸在美妙的琴聲之中了。這句話說明貝多芬彈奏的曲子是多么的美妙！ 6、月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。 “好像披上了銀紗”、“清幽”描寫出了清亮如水的月光下，茅屋里的美好景象。這樣的美，蓋過了茅屋里的窮困和凄涼。貝多芬“望了望”窮兄妹倆，寄予深深的同情。此情此景，使貝多芬想到，美好的音樂應(yīng)當(dāng)給予窮苦的然而愛好音樂的人們，就像清幽的月光照進(jìn)茅屋一樣。這樣的聯(lián)想，使他接起琴鍵來。 7、他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來 皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：月亮剛從“水天相接”處升起，海面上“灑遍銀光”。這是一個平靜的大海的月夜。此刻，貝多芬輕輕地按著琴鍵，音樂輕幽、舒緩。第二幅：月亮越升越高，天空出現(xiàn)了“一縷縷輕紗似的微