七年級(jí)生物上冊(cè)期中考試試題60_第1頁
七年級(jí)生物上冊(cè)期中考試試題60_第2頁
七年級(jí)生物上冊(cè)期中考試試題60_第3頁
七年級(jí)生物上冊(cè)期中考試試題60_第4頁
七年級(jí)生物上冊(cè)期中考試試題60_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、七年級(jí)生物期中測(cè)試、選擇題1 被子植物與裸子植物相同的特征是( )都有根、莖、葉、花和種子都有根、莖、葉A. 都有根、莖、葉和種子 B.C. 都有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子 D.)C 新陳代謝 D 呼吸2生物能正常生長(zhǎng)、發(fā)育并繁殖后代的基礎(chǔ)是(A.遺傳變異B 不斷從外界攝取營(yíng)養(yǎng)3下列結(jié)構(gòu)都是你在生活中經(jīng)常可以見到的,它們當(dāng)中不屬于器官的是()A. 洋蔥表皮 B. 楊樹的葉子 C. 西瓜 D. 月季花4在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒,下列不能作為 判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)的是 ( )A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能生長(zhǎng)和繁殖 C.體小且綠色 D.能對(duì)環(huán)境的變化做出相應(yīng)的反應(yīng)5用顯微鏡

2、觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野的右上方有一個(gè)完整的細(xì)胞,要使該細(xì)胞移 到視野的正中,應(yīng)將裝片 ( )A. 向左下方移動(dòng) B. 向左上方移動(dòng) C. 向右下方移動(dòng) D. 向右上方移動(dòng)6用顯鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),下列哪種目鏡和物鏡的組合,在視野中看到的 細(xì)胞數(shù)目最多 ( )A.目鏡1OX物鏡1OX B. 目鏡1OX物鏡40xC.目鏡5X、物鏡1OX D. 目鏡5x、物鏡45X,7用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片都未能把視野中的污點(diǎn)移走那 么可以斷定污點(diǎn)是在 ( )A. 目鏡上 B. 反光鏡上 C. 物鏡上 D. 玻片上&制作葉橫切面臨時(shí)裝片時(shí),下面哪一步是多余的?A . 在載玻片上滴清水 B. 取

3、材料 C. 蓋蓋玻片 D. 染色9用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),在視野中既有細(xì)胞又有氣泡,用解剖針輕壓蓋 玻片氣泡出現(xiàn)的變化是 ( )A. 會(huì)變形,會(huì)移動(dòng) B. 不變形,會(huì)移動(dòng) C. 會(huì)變形,不移動(dòng) D. 不變形,不移動(dòng)10. 大氣中,近90%勺氧氣來源于哪類植物()A. 藻類植物B. 苔蘚植物C. 蕨類植物D. 種子植物11. 功能相同,形態(tài)和結(jié)構(gòu)相似的細(xì)胞聯(lián)合在一起的細(xì)胞群叫做(A.細(xì)胞分化 B. 組織C.器官 D. 系統(tǒng)22.下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是()12. 未成熟的葡萄吃起來是酸的,這種酸性的物質(zhì)主要存在于(A 細(xì)胞核內(nèi)B.細(xì)胞膜上C .液泡內(nèi)細(xì)胞壁13. 構(gòu)成生物體的

4、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A.細(xì)胞 B.原子 C.表皮 D.組織 14用顯微鏡觀察時(shí),所要觀察的生物材料必須是透明的,其原因是A.便于放置在顯微鏡上B.能讓光線透過C.不易污染目鏡D.易于染色15.制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是A.應(yīng)防止氣泡產(chǎn)生B.刮取口腔上皮細(xì)胞前應(yīng)先漱口C.觀察裝片時(shí),亮度要暗一些D.刮取的上皮細(xì)胞置于載玻片的清水中16. 一個(gè)成熟的西瓜、西瓜子分別是A.細(xì)胞 器官B.器官細(xì)胞C.器官 器官D.組織器官17植物細(xì)胞能保持一定的形態(tài)主要是因?yàn)椋ˋ.細(xì)胞壁的保護(hù)作用B.細(xì)胞膜的保護(hù)作用C.細(xì)胞壁的支持作用D.細(xì)胞膜的支持作用 18.小麥生長(zhǎng)的后期(灌漿期和

5、成熟期),其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長(zhǎng)和發(fā)育,期間小麥吸收的水分主要用于:A.光合作用B.蒸騰作用C.果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育D.秸桿的生長(zhǎng)發(fā)育19山羊的結(jié)構(gòu)層次是(A.細(xì)胞t器官t組織t系統(tǒng)t動(dòng)物體B.細(xì)胞t組織t器官t動(dòng)物體C .細(xì)胞t組織t器官t系統(tǒng)t動(dòng)物體D.細(xì)胞t組織t動(dòng)物體20.在生物的個(gè)體發(fā)育中,一個(gè)受精卵能發(fā)育成復(fù)雜的生物體。生物體之所以復(fù)雜,主要是下列哪一生理過程在起作用A.細(xì)胞的成熟B.細(xì)胞的分化C.細(xì)胞的生長(zhǎng)21.細(xì)胞分化是指A. 個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過程B 一個(gè)子細(xì)胞逐漸長(zhǎng)大的過程C細(xì)胞數(shù)量和體積變化的過程.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程A.細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的

6、基本單位B 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞t組織t器官t系統(tǒng)C.都是由一個(gè)細(xì)胞受精卵發(fā)育而來D 番茄的果實(shí)、牛的心臟都屬于器官23 用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),首先用10X物鏡找到圖像,再換用40 X物鏡找到圖像。后者與前者不同的是 ()A.視野變暗 B.視野范圍擴(kuò)大C.細(xì)胞圖像變小D.細(xì)胞數(shù)目增加24. 螳啷捕蟬,黃雀在后。這句話描述的是生物與生物之間的()關(guān)系。A.捕食 B.競(jìng)爭(zhēng) C.合作 D.追逐25. 下列不屬于生物圈范圍的是()A.大氣圈的下層B.水圈C.巖石圈的上層 D.大氣圈的上層26. 俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了()A.生物能影響環(huán)境B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)

7、境C.環(huán)境能影響生物的生存D.生物與環(huán)境可以相互影響27. 下列植物中,生活環(huán)境和繁殖方式最相似的一組是()A.卷柏、側(cè)柏 B.水綿、水稻C.銀杏、杏樹D.玉米、小麥28. 腎蕨葉態(tài)優(yōu)美,易于種植,常被人們作為觀賞植物來栽培。要使盆栽腎蕨生長(zhǎng)良好,應(yīng)如何管理?()A.放在向陽的地方,少澆水B.放在向陽的地方.多澆水C.放在背陰的地方,少澆水D.放在背陰的地方,多澆水29. 下列幾種情況中,植物蒸騰作用最強(qiáng)的是()A.氣溫37度,陰天,無風(fēng)B. 氣溫37度,晴天,有風(fēng)C.氣溫20度,陰天,有風(fēng)D. 氣溫20度,晴天,無風(fēng)30. 科學(xué)探究的正確順序是 ()提出問題制定計(jì)劃作出假設(shè)實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表

8、達(dá)和交流A. B. C. D.二、非選擇題1. 某同學(xué)設(shè)計(jì)了右面的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用。取三支試管,各注入相同體積甲的清水,分別插入一棵大小相似的枝條, 甲、 乙裝置的枝條保留全部葉片,丙裝置的枝條 去掉全部葉,在三支試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35C環(huán)境中,乙裝置放 15C環(huán)境中,兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果請(qǐng)分析回答問題:(1) 該實(shí)驗(yàn)可分為兩組_實(shí)驗(yàn),一組是 _和_,其變量是_,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 _液面下降較大,可得出結(jié)論是 _ _;(2) 另一組是和,其變量是_,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 液面下降較大,可得出結(jié)論是_ _ 。2. 綠色植物可分成 植物、 植物、 植物等類群,其中前兩者都是

9、依靠 進(jìn)行繁殖。3. 下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉橫切(1 )葉片的結(jié)構(gòu)包括三部分。具有保護(hù)作用,屬于 組織。 中含有大量的 葉綠體,是進(jìn)行 的場(chǎng)所。(2) 圖中1 ,2是,構(gòu)成12的主要是 細(xì)胞。是植物蒸騰失水的門戶,它的張開和閉合受 控制,這種細(xì)胞呈半月形,和其他表皮細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)有 。(3) 植物吸收的水分絕大部分都通過 散失掉了。植物的蒸騰作用可以促進(jìn)植物體對(duì)水的吸收, 促進(jìn)的運(yùn)輸,還可以使植物體有效地 。4 下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1) 我們已學(xué)了兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu),下圖所示 為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,與動(dòng)物細(xì)胞相比,二者都有的結(jié)構(gòu)是 、 、 (2) 光合作用的場(chǎng)所是 ,是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。(3) 7 是5126374甲,能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供。(4).中的細(xì)胞液內(nèi)含有多種物質(zhì),女口:色素、糖分等。(5)植物細(xì)胞能保持一定的形態(tài), 原因是 的支持作用。七年級(jí)生物期中測(cè)試(2009 10)參考答案選擇題12345678910ACACDCCDAA11121314151617181920BCABDCCBAB21D 22B 23A 24A 25D 26A 27D 28D 29B 30B填空題3 (16 分)(1)表皮,葉肉,葉脈,表皮,保護(hù),葉肉,光合作用1(1)對(duì)照,甲,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論