部編版四年級下冊《蘆花鞋》PPT課件完美

1、我們的鞋,曹文軒 1954年出生于江蘇鹽城，中國兒童文學(xué)作家。他的作品享譽世界文壇。曾榮獲冰心文學(xué)獎、國際安徒生獎等多種海內(nèi)外重要獎項。主要作品有草房子青銅葵花等,葵花在油麻地認(rèn)識了不會說話的青銅?？ǖ陌职忠馔馑劳觯嚆~家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活。青銅無微不至地呵護(hù)著葵花。青銅一家從容地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等災(zāi)難。12歲那年，葵花回到城市，青銅從此常常遙望葵花所在的地方。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字“葵花”，喊聲震動了所有人的心靈,搓進(jìn) 葵花 祈求 遺憾 污跡 雪屑,搓進(jìn) 葵花 祈求 遺憾 污跡 雪屑,xi,cu,ku,q,y,hn,w,讀一讀,掛草

2、鞋,搓,葵,祈,遺,憾,污,屑,1.物體倒下。（ ） 2.空曠而寂靜。（ ） 3.懇切地希望或請求。（ ） 4.不稱心，大可惋惜。（,B,A,D,C,詞語解釋,青銅和葵花去挑蘆花，一家人趕工編織了一百零一雙 蘆花鞋。 青銅去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，自己穿了一雙，剩最后十雙了。 雪停后，青銅的蘆花鞋被路過的城里人買光了。 往回走的路上，有一個人追上青銅還要買蘆花鞋。青 銅脫掉自己腳上的蘆花鞋向那人追去,四個部分,編織蘆花鞋,到鎮(zhèn)上賣蘆花鞋,蘆花鞋被買光,脫掉腳上的蘆花鞋,編,那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里，再編織成鞋。那鞋很厚實，像暖和和的鳥窩,暖和和的鳥窩,這兩雙蘆花

3、鞋，實在是太好看了。那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。被風(fēng)一吹，那花都往一個方向傾覆而去，露出金黃的稻草來。讓人想到落在樹上的鳥，風(fēng)吹起時，細(xì)軟的絨毛被吹開，露出身子來。兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥,蘆花鞋,質(zhì)量,顏色,質(zhì)感,形狀,天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在下,環(huán)境描寫,語言描寫,關(guān)愛青銅,認(rèn)真執(zhí)著,賣鞋,看著這些鞋，嘴里嘖嘖嘖地感嘆不已,他們一個個走上前來，用手撫摸著它們這一撫摸，使他們對這些鞋更加喜歡,還有幾個人將它們拿到鼻子底下聞了聞，一股稻草香，在這清新的空氣里，格外分明,視覺,觸覺,嗅覺,他沒有因為他們的眼神里閃現(xiàn)出來的那份欣喜而漲價，還是報了他本

4、來想賣的價。他們都覺得便宜，二話沒說，就付了錢。青銅抓著一大把錢，站在雪地上，一時竟有點兒反應(yīng)不過來,原價買鞋,抓錢發(fā)愣,他的目光落在了自己腳上的那雙蘆花鞋上,他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上,看鞋,看天,看雪,再看鞋,但過了一會兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放在眼前看著。因為一路上都是雪，那雙鞋竟然沒有一絲污跡，看上去完全是一雙新鞋。他笑了笑，掉頭朝那個人追了過去,一股針刺般的寒冷,反復(fù)強(qiáng)調(diào)赤腳的痛苦,一股刺骨的寒冷,拔”

5、字用得既形象，又貼切。這雙蘆花鞋非常適合青銅，脫下來自然需要費點力氣，“拔”比“脫”更準(zhǔn)確。同時，“拔”字也流露出一絲不舍的心態(tài)，因為這是家人特意為青銅準(zhǔn)備的,說一說,蘆花鞋,采蘆花做鞋,下雪天賣鞋,城里人買鞋,光著腳送鞋,本文講述了青銅一家在冬天做了一百零一雙蘆花鞋，一次青銅冒著大雪去街上賣鞋，幾個城里人把十雙蘆花鞋全部買走。為了不讓一個人失望，青銅將腳上的鞋賣出去，赤著腳回了家，刻畫了青銅勤勞、樸實、善良、堅強(qiáng)的形象,提示：青銅趕上那個人了嗎？他們會說些什么？他們會想些什么？又會做些什么,一、給加點字選擇正確的讀音,搓進(jìn)（chu cu） 葵花（ki ku） 祈求（ q q ） 遺憾（hn hn） 污跡（ w ku） 雪屑（xu xi,二、先把詞語補寫成ABB式，在填入句子中,和和,堂堂,茸茸,1.那鞋很厚實，像（ ）的鳥窩。 2.青銅拿著一只大布口袋，鉆進(jìn)蘆葦蕩的深 處，挑那些（ ）的蘆花。 3.想到這筆收入，全家人都很興奮，覺得心 里（ ）的,暖和和,毛茸茸,亮堂堂,三、下列句子沒有使用修辭手法的一項是（,A.兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥。 B.這是家里的一筆收入，一筆很重要的收入。