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1、親愛的朋友,很高興能在此相遇!歡迎您閱讀文檔秋天的懷念課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀題(答案),這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔,一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā),將是我們莫大的榮幸,更是我們繼續(xù)前行的動力。秋天的懷念課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀題(答案)篇一:秋天的懷念課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀題(答案)課內(nèi)外現(xiàn)代文閱讀題訓(xùn)練秋天的懷念秋天的懷念1、“咱娘兒倆在一塊兒,好好活著”這名話的含義是()。A、鼓勵兒子珍惜生命,堅強的活下去。B、鼓勵自己為了兒子要堅強的活下去。C、堅信自己的病能治好,兒子的腿也能治好。D、母子倆身患重病,要互相依靠,互相鼓勵。2、母親堅持讓我看菊花的目的是()A、母親
2、喜歡花,可是“我”癱瘓后,她侍弄的花都死了。B、為了讓“我”出去散散心,使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來。C、鼓勵“我”學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神,重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。D、那黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑的令人神往。3、文中與“也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別”照應(yīng)的一句是()。A、她出去了,就再也沒有回來。B、我沒想到她已經(jīng)病成那樣。C、她還在大口大口的吐著鮮血。D、她昏迷前的最后一句話。4、第一自然段的”雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常“,句中的”無?!笆鞘裁匆馑??語段中最能表現(xiàn)”我無?!暗膬蓚€詞是什么?5.這篇文章反復(fù)寫看花這一內(nèi)容的原因是:6文中有幾處插敘的內(nèi)容,請找出一處,
3、用橫線標(biāo)出來,然后說說它在文中的具體作用。(3分)7結(jié)合內(nèi)容說說文中加點的動詞撲和擋為什么用得好。8將第三段中加橫線的央求換成期待好嗎?為什么?(3分)9文章結(jié)尾說我懂得母親沒有說完的話。你認(rèn)為文中的我懂了嗎?請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。10如果將這篇文章標(biāo)題中的秋天兩字去掉好嗎?為什么?(3分)11結(jié)合文章內(nèi)容,體會第段中加點的“忍”字,說一說母親忍受的是什么。12第段中,寫“我”答應(yīng)去看菊花,母親喜出望外,這是為什么?說說你的理解。(4分)13文中加點的“悄悄地”所要強調(diào)說明的是:_。14.為什么“自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花,都死了”15.文章第一、三兩段反復(fù)寫到母親要推我去看
4、北海的菊花,為什么16.第三段中畫線部分是什么描寫表現(xiàn)了什么(畫線部分是:她高興的一會兒坐下,一會兒站起)17.最后一段為什么要著意寫北海的菊花疼痛的母愛多年來,這件事一直是母親心里的一個結(jié),這個結(jié)是她幾十年來對兒女疼痛著的母愛。那是恢復(fù)高考制度的第二年,我考取了北方一所名牌大學(xué),錄取通知書寄來時,整個山村的人都為我歡欣,公社革委會主任還給我送來一個洗臉盆、一條毛巾,到我家門前燃放了一掛鞭炮。我是全鄉(xiāng)有史以來第一個大學(xué)生,家人都因我而榮耀。就像我家要辦喜事一樣,親朋們紛紛上門來道喜,我家很窮,窮得連鹽巴都買不上,母親東拼西湊,想方設(shè)法煮了一頓紅薯米飯招待鄉(xiāng)親們。臨上學(xué)的頭天晚上,母親想做一頓好
5、吃的為我餞行,便狠心地把家里唯一能供全家油鹽零花所需的母雞殺了。殺雞的時候,我和父親還在地里干活,收工回來時,我聞到一股香味,弟弟還沒等我進(jìn)屋便告訴我:娘殺了雞,今晚給你打牙祭(意即吃肉)。年幼的妹妹在一旁搶著說:娘跟我們說了,這只雞只讓你一個人吃,說你給我們吃,我們也不能要。妹妹邊說邊咽口水。我知道我們家已經(jīng)有大半年沒有沾過油葷了,全家從口里節(jié)省的錢都讓我買了復(fù)習(xí)資料,上縣城考試百多里路程我往返都是步行,上大學(xué)的路費還是借的,現(xiàn)在家里實在拿不出什么好一點的東西來吃。母親幾天前就打算殺雞,我不讓。那只母雞每天生一個蛋,母親要把蛋存起來提到集市上換錢,家里買鹽的錢,打煤油點燈的錢,弟弟妹妹上學(xué)的
6、錢,送情補禮的錢都得從雞屁股里摳。母雞沒有了,家里就斷了財路。我走進(jìn)廚房,看見母親坐在灶膛口一邊往灶里加柴,一邊抹眼淚,紅紅的火光映著母親那張飽經(jīng)滄桑的臉,臉上深深的皺紋在火光下清晰可見。見我進(jìn)來,母親趕忙擦去淚水,笑著說:娘是舍不得你走哩。我澀著嗓子說:娘,你不該把雞殺了,沒雞生蛋,往后家里就吃不上鹽,點不上燈了。母親說:我兒是全公社的狀元,有了出息,明天就要出遠(yuǎn)門了,你不吃好一點,娘心里難受。吃飯時,母親把雞肉盛在一個大缽?fù)肜铮说搅宋颐媲埃雷又虚g供大家吃菜的碗里,只盛了一些湯。母親說:趁熱吃吧,看你這樣瘦,該補一補身體,讀大學(xué)還要用功呢。我用筷子給低頭扒飯的父親夾了一個雞腿,父親把雞腿
7、退了回來。我又將另一只雞腿夾給母親,母親一躲,雞腿掉在了地上。母親趕快把它撿起來,洗凈后又放進(jìn)我的碗里,說:這雞是煮給你吃的,你就只管吃吧,別夾來夾去的。面對滿滿一大碗雞肉,我怎么也動不了筷,chuch間,我看見弟弟和妹妹用筷子在盛湯的碗里攪撈,想撈出肉,卻空著筷子縮了回去。我把缽?fù)胪频阶雷又虚g,對弟弟妹妹說:你倆都來吃。弟弟伸出筷子夾了一塊雞肉,小心翼翼地看了母親一眼,見母親正用眼瞪他,就趕快把那塊肉放回缽?fù)肜?。妹妹剛剛伸出的筷子也縮了回去。我心里難受極了,我給弟弟妹妹的碗里都夾去兩塊雞肉,他倆都把肉夾回了缽?fù)肜铮芏碌啬闷鹕鬃右?。弟弟邊喝湯邊說:雞肉塞牙縫,我喜歡喝湯。妹妹也跟著說:
8、我也喜歡喝湯,不喜歡吃雞肉。看著他們津津有味地喝湯,我的眼淚流了出來,我對母親說:娘,你就讓弟妹一塊兒吃吧。我一個人怎么吃得下?母親只好應(yīng)允道:你兩個也吃一點吧,往后像你大哥一樣考上了大學(xué),我還給你們殺雞吃。這時,屋外突然刮起了大風(fēng),瓦屋頂上滴答滴答地響起了雨點聲,我家從自留地收回來還堆在曬壩里的玉米棒眼看就要被大雨淋濕。父母和我趕快丟下碗筷出去搶收玉米,我們正在往筐里裝玉米時,弟弟和妹妹也趕來幫忙了。一家人七手八腳剛收完玉米,傾盆大雨就落下來。回到屋里,我們發(fā)現(xiàn)那缽雞肉不見了。地上,缽?fù)胨こ闪怂閴K,一只狗還在舔著殘余的湯。11母親急得直捶胸,心疼得直流淚,一個勁兒地責(zé)怪我不該推來推去,又罵弟
9、弟和妹妹不該出去湊熱鬧,然后又責(zé)罵自己沒有將那碗雞肉放進(jìn)碗柜里,末了又詛咒天不該下雨,狗太害人。12我勸母親別生氣,就當(dāng)是我把雞肉吃了,可是母親怎么也想不通,一整晚都在唉聲嘆氣。第二天一早,母親送我時眼睛還是紅腫的,臨上車,母親拉住我的手ny道:你走這么遠(yuǎn),一點好的也沒吃,娘心里好難受,都怪我,嗚說著就哭起來。1請給加點字注音,或根據(jù)拼音寫出漢字。(每個0.5分,共3分)餞行()油葷()chuch()ny()2.怎樣理解題目“疼痛的母愛”?(4分)3文章第段如果去掉,上下文依然通順。有人主張刪掉,有人主張保留,你認(rèn)為呢?你的理由是什么?(4分)4.結(jié)合上下文,揣摩下面語句中加點詞語的表達(dá)效果。
10、(3分)弟弟伸出筷子夾了一塊雞肉,小心翼翼地看了母親一眼,見母親正用眼瞪他,就趕快把那塊肉放回缽?fù)肜铩?文章結(jié)尾意味深長,回味無窮,請你根據(jù)對文章內(nèi)容和感情的把握,描寫一下“我”此時的心理活動。(不少于60字。5分)娘啊,_參考答案:秋天的懷念1、咱娘兒倆在一塊兒,好好活著這名話的含義是(A)。A、鼓勵兒子珍惜生命,堅強的活下去。B、鼓勵自己為了兒子要堅強的活下去。C、堅信自己的病能治好,兒子的腿也能治好。D、母子倆身患重病,要互相依靠,互相鼓勵。2、母親堅持讓我看菊花的目的是(C)A、母親喜歡花,可是我癱瘓后,她侍弄的花都死了。B、為了讓我出去散散心,使我的心情好轉(zhuǎn)起來。C、鼓勵我學(xué)習(xí)菊花傲
11、霜斗寒的精神,重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。D、那黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑的令人神往。3、文中與也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別照應(yīng)的一句是(A)。A、她出去了,就再也沒有回來。B、我沒想到她已經(jīng)病成那樣。C、她還在大口大口的吐著鮮血。D、她昏迷前的最后一句話。4、第一自然段的雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常,句中的無常是什么意思?語段中最能表現(xiàn)我無常的兩個詞是什么?突然,猛地5.這篇文章反復(fù)寫看花這一內(nèi)容的原因是:看花是全文圍繞的中心事件??椿ㄊ悄笎鄣募畜w現(xiàn)。看花是我新生活的象征,是母親愿望的達(dá)成。6文中有幾處插敘的內(nèi)容,請找出一處,用橫線標(biāo)出來,然后說說它在文中的具體
12、作用。(3分)第一處:母親喜歡花。母親是一個非常熱愛生活的人。母親為兒子放棄了對生活的享受。第二處:后來妹妹告訴我母親常常肝痛補充說明母親的病具體到了哪步田地。母親做出的超常努力。第三處:別人告訴我。說明母親心里只為兒女的幸福著想,從未把自己放在心上。7結(jié)合內(nèi)容說說文中加點的動詞撲和擋為什么用得好。母親時刻為兒子著想,細(xì)節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮明,感人至深。8將第三段中加橫線的央求換成期待好嗎?為什么?(3分)央求反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影,又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理,若換成期待則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。從詞義看,央求含有最低要求的意思,期待則指較高要求。9
13、文章結(jié)尾說我懂得母親沒有說完的話。你認(rèn)為文中的我懂了嗎?請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。答案:從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看,我不僅懂了,而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了,和妹妹一起相互扶持著積極地去面對生活了。10如果將這篇文章標(biāo)題中的秋天兩字去掉好嗎?為什么?(3分)答案:秋天是背景和引子,文中寫景、敘事、記人,都與秋天有關(guān)。秋天是我不幸遭遇、暗淡心情的寫照,具有象征性。秋天是我走出低谷、樂觀生活的象征。11結(jié)合文章內(nèi)容,體會第段中加點的忍字,說一說母親忍受的是什么。母親忍受自己病體和兒子不幸遭遇的雙重折磨。12第段中,寫我答應(yīng)去看菊花,母親喜出望外,這是為什么?說說你的理解。(4分)母親覺得兒子
14、對生活中美好的事物終于又有了興趣,因此她喜出望外。13文中加點的悄悄地所要強調(diào)說明的是:_。母親十分體諒兒子的苦衷。母親周到細(xì)心,盡可能不去驚擾兒子。母親的心里更難受。14.為什么自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花,都死了因為母親精心照顧我,顧不得培養(yǎng)花了。15.文章第一、三兩段反復(fù)寫到母親要推我去看北海的菊花,為什么她想讓我看看外面的世界,跟能想菊花一樣變堅強,綻放出自己的美麗。16.第三段中畫線部分是什么描寫表現(xiàn)了什么(畫線部分是:她高興的一會兒坐下,一會兒站起)動作描寫,表現(xiàn)了母親高興得不知所措。17.最后一段為什么要著意寫北海的菊花寫出了秋天的美,也寫了母愛的美,寫出了我不再自卑,能像菊
15、花那樣堅強!參考答案:1請給加點字注音,或根據(jù)拼音寫出漢字。(每個0.5分,共3分)餞行(jin)油葷(hn)chuch(躊躇)ny(哽咽)2.怎樣理解題目“疼痛的母愛”?(4分)(1)兒子外出求學(xué),母親竭盡所能為兒子做的好飯卻被狗吃掉,母親感到心疼。(2)母親愛兒子,但是因家庭貧困,而無法用物質(zhì)來表達(dá)愛,母親內(nèi)心感到十分悲苦。(3)兒子感受到了貧窮母親的厚愛和無奈,內(nèi)心也是波瀾起伏,疼痛不已。(有其他符合文意的解答也可。每一點2分,答出兩點即可得滿分4分)3文章第段如果去掉,上下文依然通順。有人主張刪掉,有人主張保留,你認(rèn)為呢?你的理由是什么?(4分)第4段是文章的有機組成部分,不能刪掉。(
16、1分)這樣寫,突出了母雞的價值(1分),為下文(雞肉被狗吃掉,母親心疼)作了鋪墊(1分),更加突出了貧困生活中母親對“我”深深的愛(1分)。4.結(jié)合上下文,揣摩下面語句中加點詞語的表達(dá)效果。(3分)弟弟伸出筷子夾了一塊雞肉,小心翼翼地看了母親一眼,見母親正用眼瞪他,就趕快把那塊肉放回缽?fù)肜?。小心翼翼,舉動十分謹(jǐn)慎的樣子。(1分)加點詞語形象、生動地再現(xiàn)了面對稀罕的雞肉,年幼的弟弟垂涎三尺而又不敢貿(mào)然去吃,只好用眼神探尋母親的態(tài)度的情景,刻畫惟妙惟肖,如見其人。(或:小心翼翼的眼神,本來就不該屬于他那個年齡,不該是孩子面對美食應(yīng)有的之態(tài),讀來令人心酸。)5文章結(jié)尾意味深長,回味無窮,請你根據(jù)對文
17、章內(nèi)容和感情的把握,描寫一下“我”此時的心理活動。(不少于60字。5分)娘啊,_提示:可寫“我”勸娘不必介意,感謝爹娘的辛苦養(yǎng)育,自己感恩在心;也可寫兒行千里母擔(dān)憂,請娘放心;還可寫外出繼續(xù)寒窗苦讀,努力打拼讓一家人過上好日子。(內(nèi)容符合、感情一致3分,表述得體、流暢2分。共5分。)篇二:秋天的懷念課內(nèi)閱讀答案卷秋天的懷念課內(nèi)閱讀答案卷雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴躁無常,望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著錄音機里甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼圈紅紅的,看著我。“聽說北
18、海的花兒都開了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說。A母親喜歡花,可自從我癱瘓以后,她侍弄的那些花都死了?!安?,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我活著有什么意思!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭,說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活”可我一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。B后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前,“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!笆裁磿r候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!啊焙冒?,就明天?!拔艺f。她高興得一會兒坐下,一會兒站起。”那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
19、“”哎呀,煩不煩!幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!“她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:”看完菊花,咱們就去仿膳,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著一腳踩扁一個“她忽然不說了。對于”跑“和”踩“一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去后,就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去,也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著。C別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒”又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈?。那黃色的花淡雅,
20、白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活1“看花”是母愛的集中體現(xiàn)?!翱椿ā笔恰拔摇毙律畹南笳?,是母親愿望的達(dá)成。2文中加點的“悄悄地”所要強調(diào)說明的是:盡可能不去驚擾兒子。母親的心里更難受。3文中有幾處插敘的內(nèi)容,請找出一處,用橫線標(biāo)出來,然后說說它在文中的具體作用。第一處A:“母親喜歡花”。作用:母親是一個非常熱愛生活的人。母親為兒子放棄了對生活的享受。第二處B:“后來妹妹告訴我,她常常肝疼得得整宿整宿翻來覆去睡不了覺”作用:補充說明母親的病具體到了哪步田地。母親做出的超常努力。第三處C:“別人告訴我”。
21、作用:說明母親心里只為兒女的幸福著想,從未把自己放在心上。4結(jié)合內(nèi)容說說文中加點的動詞“撲”和“擋”為什么用得好。表現(xiàn)了母親時刻為兒子著想的形象,細(xì)節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮明,感人至深。5將第三段中加方框線的“央求”換成“期待”好嗎?為什么?“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影,又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理,若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。從詞義看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”則指較高要求。6文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話?!蹦阏J(rèn)為文中的“我”懂了嗎?請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看,“我”不僅懂了,而且已經(jīng)像母親期待的那
22、樣不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對生活了。7如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎?為什么?“秋天”是背景和“引子”,文中寫景、敘事、記人,都與“秋天”有關(guān)?!扒锾臁笔恰拔摇辈恍以庥?、暗淡心情的寫照,具有象征性?!扒锾臁笔恰拔摇弊叱龅凸取酚^生活的象征。8、分析第段中“我”的回答為何讓母親喜出望外。兒子同意“看花”,說明兒子消沉的情緒有所好轉(zhuǎn)。讓兒子能夠重新感受生活的美好,是母親的心愿,這一愿望終于要實現(xiàn)了。9、結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析作者從“看花”中獲得了哪些人生感悟。身患重病的母親,一直熱切地期待陪我“看花”,表現(xiàn)母親對兒子細(xì)膩的呵護(hù)和關(guān)愛,從中“我”感受到母愛的偉大。母
23、親病逝后,“我”終于在“看花”時,理解了母親的良苦用心,領(lǐng)悟到人要積極勇敢地面對生活的道理。10、說說作者在文章題目中加上“秋天”二字的原因。秋天是故事發(fā)生的特定時間。秋天的蕭條景象襯托了“我”遭遇不幸后的絕望心情。菊花在秋風(fēng)中盛開的景象,表明“我”走出了人生低谷,開始積極面對人生。11、說說文章為什么用“秋天的懷念”做題目。文中所敘述的事情發(fā)生在秋天,而就在那個秋天,病重的母親依然全身心的照顧著我,直至在那個秋天離“我”而去,因而,每到秋天必會想起母親,懷念母親,所以,以秋天的懷念為題更能表達(dá)“我”對母親地思念。突出文章中心。12、讀讀文中第段畫橫線的句子回答問題這句話描寫的是什么季節(jié)?秋季
24、。(“母親”說菊花開了,而菊花開的時間就在秋季)母親擋在窗前不讓“我”看到什么?她不愿意讓“我”看到飄零而落的枯葉,她擔(dān)心這樣的生命逝去的景象使“我”心情更難過。她為什么要帶“我”到北海去看菊花?她不愿意讓那凋零的落葉占據(jù)我的思想,她要告訴我:外面的世界五彩繽紛,充滿生命力,只有走出去,走出心中的陰影,生活才會更加美好。篇三:秋天課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀題(答案)現(xiàn)代文課內(nèi)外現(xiàn)代文閱讀題訓(xùn)練秋天的懷念1、“咱娘兒倆在一塊兒,好好活著”這名話的含義是(A)。A、鼓勵兒子珍惜生命,堅強的活下去。B、鼓勵自己為了兒子要堅強的活下去。C、堅信自己的病能治好,兒子的腿也能治好。D、母子倆身患重病,要互相依x,互相鼓勵。2、母親堅持讓我看菊花的目的是(C)A、母親喜歡花,可是“我”癱瘓后,她侍弄的花都死了。B、為了讓“我”出去散散心,使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來。C、鼓勵“我”學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神,重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。D、那黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑的令人神往。3、文中與“也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別”照應(yīng)的一句是(A)。A、她出去了,就再也沒有回來。B、我沒想到她已經(jīng)病成那樣。C、她還在大口大口的吐著鮮血。D、她昏迷
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