2021年初中生英語(yǔ)單詞記憶方法研究調(diào)查報(bào)告

1、 專業(yè)報(bào)告樣本 / Professional report sample 編號(hào)： 初中生英語(yǔ)單詞記憶方法研究調(diào)查報(bào)告The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報(bào)告人：XXXX日期：二 年 月 日初中生英語(yǔ)單詞記憶方法研究調(diào)查報(bào)告溫馨提示：本報(bào)告文件應(yīng)用在個(gè)

2、人或機(jī)構(gòu)組織在定時(shí)或不定時(shí)情況下進(jìn)行的近期成果匯報(bào)，表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點(diǎn)等，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請(qǐng)根據(jù)自己的需求進(jìn)行套用。今年我參加了市里的課題研究, 我現(xiàn)在任職八年級(jí)英語(yǔ)兩個(gè)班的英語(yǔ)老師, 為了讓學(xué)生更快更準(zhǔn)確的記憶單詞, 我研究的課題題目是關(guān)于 初中生英語(yǔ)單詞記憶方法的研究 , 我在一個(gè)成績(jī)較差的班級(jí)做了調(diào)查, 調(diào)查報(bào)告內(nèi)容如下：一 調(diào)查基本情況（一）調(diào)查目的隨著社會(huì)的發(fā)展, 英語(yǔ)現(xiàn)在不僅僅是學(xué)校的一個(gè)考察科目, 也成了語(yǔ)言溝通社交方便的一個(gè)工具, 為了能讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ), 以后能學(xué)以致用, 為了更好的了解初中學(xué)生對(duì)

3、單詞因素音標(biāo)的認(rèn)識(shí), 更好的為以后的英語(yǔ)應(yīng)用打好基礎(chǔ), 所以做了這次調(diào)查問(wèn)卷, 希望能給以后的單詞學(xué)習(xí)提供參考（二）調(diào)查內(nèi)容本次調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容主要是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的單位英語(yǔ)因素音標(biāo)的認(rèn)識(shí)的統(tǒng)計(jì)二 調(diào)查的實(shí)施本次調(diào)查以問(wèn)卷形式調(diào)查1. 問(wèn)卷的編制調(diào)查采用的問(wèn)卷, 在八年級(jí)一個(gè)班調(diào)查實(shí)施的, 問(wèn)卷由八個(gè)選擇題和一個(gè)問(wèn)答題組成2.問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象八年級(jí)十_大概平均每天背單詞數(shù)量A. _10 20%B.1060 30%8.你平時(shí)是如何背單詞的？A.不斷重復(fù)抄寫30%B.不斷重復(fù)默寫50%c.搭配在一起使用的詞組或用法相同的詞放在一起記憶20%9.你認(rèn)為你現(xiàn)在所使用的方法有效嗎？A.有效40%B.沒

4、什么效果30%C.一般30%10.學(xué)習(xí)新單詞時(shí), 你會(huì)看看新單詞有什么規(guī)律, 并和舊單詞聯(lián)系起來(lái)記憶嗎？A.會(huì)30%B.不會(huì)30%C.沒想過(guò)40%11.你愿意學(xué)習(xí)一些新的方法或技巧嗎？A.愿意80%B.不愿意5%C.無(wú)所謂5%12.你認(rèn)同詞匯量影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)這個(gè)說(shuō)法嗎？A.同意 70% B不同意10% C.一般20%13. 你認(rèn)識(shí)英語(yǔ)中的音標(biāo)嗎？A 認(rèn)識(shí) 60% B不認(rèn)識(shí) 40 %14.你是如何記單詞的？A根據(jù)字母順序記單詞 35% B單詞發(fā)音65%15. 你在記單詞時(shí)有困難嗎？A 有 35% B 沒有 65%16. 你認(rèn)為 學(xué)習(xí)音標(biāo)對(duì)記憶單詞有幫助嗎？A 有65 % B沒有 35%17 你用過(guò)音標(biāo)來(lái)幫助自己記單詞嗎？A 用過(guò) 60% B沒有40 %18.如果老師把音標(biāo)學(xué)習(xí)融入單詞教學(xué)中, 你認(rèn)為對(duì)記憶單詞有幫助嗎？A 有 90% B沒有10%二 問(wèn)答你對(duì)單詞記憶還有什么疑惑或者更好的建議？80% 的學(xué)生認(rèn)為中學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是語(yǔ)法和應(yīng)試為主, 希望能夠多注重單詞的讀音, 句子和課文的朗讀, 多練習(xí)口語(yǔ)和聽力通過(guò)這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生是從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的, 他們對(duì)單詞的重要性是比較認(rèn)可, 但是因?yàn)? 應(yīng)試和其他一些因素, 孩子們的發(fā)音都不標(biāo)準(zhǔn), 這樣在背單詞的時(shí)候大部分