元旦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

1、元旦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話碩果累累的一年即將過去，歷史將翻開嶄新的一頁。下面就是給大家整理 的元旦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，僅供參考。元旦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話 （ 一） ：老師們、同志們：大家晚上好 !不平凡的 xxxx 年即將過去， xxxx 年就要到來。值此元旦將要來臨之際， 我謹(jǐn)代表 xxxx 中學(xué)和 xxxx 高中校長室向你們，并通過你們向你們的家人致以 節(jié)日誠摯的問候和新年美好的祝福 ! 同時(shí)，我也請(qǐng)大家在這 xxxx 年末最后一個(gè) 夜晚用熱烈的掌聲送給下半年生日的退休老師以生日祝福祝他們生日快樂xxxx 年也是我們 xxxx 人、 xxxx 人極具挑戰(zhàn)的一年，在這一年里，我們經(jīng) 歷了太多太多，一切都似乎突如其來

2、又似乎是可以預(yù)見的。在去年的元旦致辭 中，我曾經(jīng)講過這樣一段話：“物價(jià)持續(xù)上漲，房價(jià)居高不下，工資停滯不 前，我們苦惱至極。可是日子只能踏踏實(shí)實(shí)地度過，不會(huì)因我們的喜悅而多增 一分，也不會(huì)因我們的苦惱而少過一時(shí) ! 所以，我們不必著急，困難總會(huì)過去， 太陽總會(huì)升起?！爆F(xiàn)在看來，雖然太陽一天天東升西落，但我們的困難并沒有 過去。“一簞食一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”，這是圣人的境 界。當(dāng)下，當(dāng)教師成為了一種被標(biāo)榜的苛責(zé)，道德被推到高尚的頂峰，老師們 的訴求，是那么合理但又顯得那么無奈。在我縣公務(wù)員工資整體落后、老師待 遇普遍低下的大環(huán)境中，這種訴求的實(shí)現(xiàn)，又顯得舉步維艱 ! 但是，作

3、為校長， 我非常理解并會(huì)盡自己最大的努力。老師們，教師的確是一種職業(yè)，但又不僅僅只是一種職業(yè)，它需要我們特 別具有社會(huì)責(zé)任感和使命感，特別擁有一種公眾情懷。當(dāng)我們被動(dòng)或主動(dòng)地選 擇了這份職業(yè)時(shí)，就注定成不了富翁。但是，當(dāng)我們?cè)诮處煿?jié)、生日來臨之際收到學(xué)生小小的一份禮物時(shí)，當(dāng)我們?nèi)ネ鈫挝晦k事遇到參加工作的學(xué)生親熱地呼喚一聲“老師”時(shí)，是不是感到其他職業(yè)無法得到的一種自豪與滿足呢孟子曾講過“君子有三樂”，其中“得天下英才而教育之”即是一“樂”，也乃人 生之“極樂”。所以，教師最大的幸福就是看到自己的學(xué)生學(xué)有所成了。老師們、同志們，和為貴，諧為美。和諧寬容，是我校一直以來的良好傳 統(tǒng)與氛圍。我們只有

4、以“自強(qiáng)不息”為樹根，以“信任寬容”為枝葉，這棵 “和諧寬容”之樹才能深深扎根于“大 xxxx ”，并且枝葉茂盛。xxxx 老師曾在教師論壇上這樣講：和諧寬松的人際關(guān)系，親如一家的語文 組，循循善誘的師長，隨和親切的領(lǐng)導(dǎo)沒有比這里更適合我生長的土壤， 這里的一切造就了今日的我。這句話著實(shí)讓我感動(dòng)。 xxxx 年的朝陽明天再一次升起。老師們、同志們， 不管以后走到哪里，請(qǐng)記?。涸?xxxx 、xxxx 這塊并不十分肥沃的土地上，我們 曾經(jīng)那么真切地耕耘過、生活過，曾經(jīng)為著一個(gè)個(gè)共同的目標(biāo)流過汗、灑過 淚。記住，我們是 xxxx 人、 xxxx 人，我們都是“大 xxxx 人”。最后，祝大家元旦快

5、樂 !xxxx 年，請(qǐng)相信我們的生活會(huì)越來越好 !元旦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話 （ 二） ：尊敬的各位老師、同志們：大家晚上好 !伴著新年的喜悅，今晚，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共進(jìn)晚餐，迎接 20xx 年元 旦到來。首先借這個(gè)機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府向辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的各 位教職工表示崇高的敬意和衷心的祝福 ! 并通過你們向全鎮(zhèn)的離退體教師及其他 教育工作者表示新年的問候 ! 感謝大家為發(fā)展我鎮(zhèn)教育事業(yè)所付出的辛勤勞動(dòng) !回首 20xx 年，是我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大有作為的一年，也是我鎮(zhèn)教育事業(yè)大 獲豐收的一年。 20xx 年是我鎮(zhèn)“城市化提速年”，全鎮(zhèn)黨員干部群眾在鎮(zhèn)委鎮(zhèn) 政府的帶領(lǐng)下以飽滿的熱情全力推動(dòng)城

6、市軟硬件建設(shè)，鞏固基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，突出優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，重振了“小香港”美譽(yù)。特別是前不久我鎮(zhèn)與保利集團(tuán)簽署了“國際 旅游生態(tài)城”的建設(shè)項(xiàng)目，這必將極大拓展了我鎮(zhèn)今后的發(fā)展空間。在我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)勁勢(shì)頭的推動(dòng)下，我鎮(zhèn)各項(xiàng)教育文化事業(yè)也大步向 前發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績。一年來，我鎮(zhèn)積極落實(shí)科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，采取各項(xiàng) 重大舉措，著力鞏固省市一級(jí)學(xué)校創(chuàng)建成果，以推動(dòng)我鎮(zhèn)教育文化事業(yè)的跨躍 式發(fā)展。我們先后成立了教育基金會(huì)，大力實(shí)施了“三名工程”，出臺(tái)了一系 列政策獎(jiǎng)勵(lì)名優(yōu)師生?；仡欉^去一年我鎮(zhèn)教育工作，我認(rèn)為有幾件事在這里值 得一提。一是我鎮(zhèn) 20xx 年中高考教學(xué)工作交了一份滿意的答卷，升學(xué)率再創(chuàng)歷 史新高，實(shí)現(xiàn)

7、了我鎮(zhèn)每萬戶籍人口升大學(xué)比例近 7年連續(xù)上升 ;二是正式動(dòng)工興 建市第八高級(jí)中學(xué)，目前已經(jīng)完成了主體建設(shè)工程的 *%; 三是組建了以樟中學(xué) 生為主麒麟隊(duì)，光榮出席了廣州亞運(yùn)會(huì)閉幕式，為我鎮(zhèn)爭了光。展望 20xx 年，是我鎮(zhèn)教育發(fā)展充滿機(jī)遇的一年，也是我鎮(zhèn)教育發(fā)展面臨諸 多挑戰(zhàn)的一年。首先，我們說 20xx 年將是充滿機(jī)遇一年，一是因?yàn)槲疫^去的努 力，為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們可以再接再厲，繼往開來 ; 二是市第八高級(jí) 中學(xué)建成招生，增加了學(xué)位，擴(kuò)大了我鎮(zhèn)教育招生面，對(duì)我鎮(zhèn)教育事業(yè)來說是 件好事; 三是隨著“國際旅游生態(tài)城”的建設(shè)項(xiàng)目逐步落實(shí)，我鎮(zhèn)教育發(fā)展將會(huì) 獲得更好經(jīng)濟(jì)條件。其次，我們說

8、20xx 年也是面臨諸多挑戰(zhàn)的一年，一是從縱 向看，我鎮(zhèn)教育不少指標(biāo)確實(shí)逐年創(chuàng)新高，但是橫向，我鎮(zhèn)教育質(zhì)量與水平與 其他鎮(zhèn)相比較，確實(shí)有待于進(jìn)一步提高 ; 二是市第八高級(jí)中學(xué)建成后，我鎮(zhèn)初高 中面臨分開辦學(xué)，屆時(shí)有師生的分流，人事的變動(dòng)，這對(duì)學(xué)校管理招生等方面 帶來一定的影響 ; 三是市一級(jí)學(xué)校創(chuàng)建完成后已經(jīng)有好幾年了，一方面各類學(xué)校 創(chuàng)建時(shí)期留下硬件設(shè)施逐年開始老化，面臨更新?lián)Q代，另一面各類學(xué)校不少教 職工市一級(jí)學(xué)校創(chuàng)建時(shí)的干勁面臨著松懈，以致于影響到教學(xué)的質(zhì)量。諸如此 類問題，我們不得不去思量。老師們，同志們，面對(duì) 20xx 年可能出現(xiàn)的各種情況，為做這一年教育工 作，確保明年這個(gè)時(shí)候，我

9、們?cè)俪獎(jiǎng)P歌，關(guān)于我鎮(zhèn)教育問題，我在這里提3 點(diǎn)希望，或者說是要求，與各老師共勉。一是育人是要有精神的。精神是人的智慧，是經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是行為的引 導(dǎo)。沒有精神是辦不事的。有沒有精神，用什么樣的精神，這是每一個(gè)教育工 作者必須首先弄清楚的問題。我以為，育人精神應(yīng)該是高尚的，是科學(xué)的，是 與人為善的，服務(wù)他人為樂。這是我們教師職業(yè)內(nèi)在規(guī)定性，而不是某些人所 說的社會(huì)強(qiáng)制性。我們多數(shù)教師目前已達(dá)到了這個(gè)要求，但是，我今天把他提 出來，并不是多余的，因?yàn)榫袷菚?huì)變的。我提出這個(gè)要求，目的就是要防止 育人精神的滑落，力求育人精神與進(jìn)俱進(jìn)，提升其生命力與活動(dòng)力。二是育人是要有方法的。方法是做事情，解決問題的

10、技術(shù)。沒有方法，胡 纏亂攪，不僅達(dá)不到教育的效果，反而有損學(xué)生的身心健康。教育不是兒戲。 教育既是增進(jìn)健康，更是啟心培智的高智力活動(dòng)。因此，教育必須講究方法、 技術(shù)，使之藝術(shù)化?？煞椒ㄓ行掠信f，更有效率之高低。有效的育人方法，讓 人心靈陶醉，提高生命的效率與質(zhì)量 ; 無效或低效的方法，無異于讓人受罪，且 浪費(fèi)人之寶貴生命時(shí)間。三是育人要會(huì)合作。團(tuán)結(jié)就是力量。教學(xué)本身就互動(dòng)。教育工作的復(fù)雜性 不能單打獨(dú)斗，不能孤芳自賞。需要把個(gè)人努力融合到團(tuán)隊(duì)中去。這里既有教 師的團(tuán)隊(duì)，也有學(xué)生團(tuán)隊(duì)，或者師生組合的團(tuán)隊(duì)。市場經(jīng)濟(jì)搞競爭，學(xué)?；顒?dòng) 也有競爭。但學(xué)校校競爭也市場的競爭不同。有些人把市場競爭理念拿到學(xué)

11、校 用，帶上濃厚的功利色彩。這種俗氣的競爭，學(xué)校是要不得的。它會(huì)損害學(xué)校 團(tuán)隊(duì)精神，也會(huì)防礙于學(xué)校教育質(zhì)量。希望大家拿起合作的武器，共同解決教 育的難題。老師們，同志們，新年鐘聲即將敲響，讓我們團(tuán)結(jié)起來，鼓足干勁，面對(duì) 現(xiàn)實(shí)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，用百倍的努力去戰(zhàn)勝任何工作的艱難，共同創(chuàng)造 我鎮(zhèn)教育事業(yè)的輝煌業(yè)績。最后，衷心地祝愿我鎮(zhèn)教育的明天會(huì)更好 ! 衷心地祝 愿我們廣大教育工作者在新的一年里，身體健康，工作順利，闔家幸福 !謝謝大家!元旦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話 （ 三） ：老師、同學(xué)們：早上好!碩果累累的 20xx 年即將過去，歷史將翻開嶄新的一頁。在此辭舊迎新之 際，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤耕耘

12、在學(xué)校各個(gè)崗位上的教職員工，向積極 上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、勇攀知識(shí)高峰的同學(xué)們，致以節(jié)日問候和誠摯的新年祝福 !回首過去一年，全校師生秉承“真理、自由、服務(wù)”的精神，以“傳承百 年名校文化，培養(yǎng)全面發(fā)展人才”為目標(biāo)，同心同德，繼往開來，取得優(yōu)異的 成績：高考重點(diǎn)本科上線人數(shù) 52 人，本二上線人數(shù) 330 人，本科上線總?cè)藬?shù) 484 人，上線率達(dá) 68.3%。中考成績?cè)賱?chuàng)輝煌，其中李璐靈獲得泉州市賢鑾獎(jiǎng)學(xué) 金甲等獎(jiǎng)，蔡怡靜、康藝銘、黃惠晶等三位同學(xué)獲得泉州市賢鑾獎(jiǎng)學(xué)金乙等 獎(jiǎng)，位居泉州市公辦學(xué)校第一，直升一級(jí)達(dá)標(biāo)高中人數(shù) 148 人，升學(xué)率 45%， 比 20xx 年高出 15 個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)校第八次

13、榮獲“福建省文明學(xué)?！?，榮獲“福 建省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ案＝ㄊ‖F(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)?！薄ⅰ案?建省中小學(xué)體育特色學(xué)?！?、“福建省抗震減災(zāi)示范校”、“南音教學(xué)特色學(xué) ?！?，是“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)南音教育基地”。這是我校在深化實(shí)施素 質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革中，踐行我們所提出的“以人為本，師生素質(zhì)和 諧同步發(fā)展”這一辦學(xué)目標(biāo)的具體體現(xiàn)。成績屬于過去，未來充滿希望。新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難 同在。 20xx 年，是我校優(yōu)化管理、豐富內(nèi)涵、提升質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān) 鍵一年。 20xx 年，也是同學(xué)們擁抱夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌的關(guān)鍵一年。在此，我希望 畢業(yè)班同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，快馬加鞭，講究方法，追求效率，祝愿你們?cè)谛碌囊荒?金榜題名，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 ; 希望