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文檔簡介

1、我是怎樣召開家長會的,一、思想重視,是學(xué)校工作的重要內(nèi)容; 是家校溝通的重要機會; 是一堂特殊的課; 是幫助教育學(xué)生的絕好時機; 是增進彼此了解的一方平臺; 是班主任能力的一次展現(xiàn); 是家庭教育的一次培訓(xùn),二、準備充分,一)、做好三個調(diào)查,1、調(diào)查老師 2、調(diào)查家長 3、調(diào)查學(xué)生,1、調(diào)查老師,了解學(xué)生學(xué)科成績退步的具體原因; 了解學(xué)生成績不上不下的原因; 了解學(xué)生某些學(xué)科成績不高的原因。 方法: 個別調(diào)查,與有關(guān)老師溝通交流; 召開班導(dǎo)會; 了解學(xué)生,2、調(diào)查家長,征求本次召開家長會的建議、意見; 了解近期家庭教育中存在的困惑; 了解想與老師溝通的名單 。 方法:電話詢問; 問卷調(diào)查,3、調(diào)

2、查學(xué)生,了解課代表作業(yè)收交和學(xué)生聽課情況; 了解問題學(xué)生情況; 了解近期家庭教育中家長應(yīng)該注意的事項; 方法:召開課代表會議; 問卷調(diào)查,二)、做好三項準備,1、材料準備,學(xué)生個體成績單,最好是綜合成績。 三好、進步生、思品生等名單; 學(xué)習經(jīng)驗交流;(可以分為兩類:綜合成績進步大的; 學(xué)科成績進步大的;(一般安排3-4人) 家教經(jīng)驗交流;(一般安排1-2人) 問題與退步學(xué)生情況分析; 任課教師與家長溝通名單; 家長與任課教師溝通名單; 學(xué)生考試反思總結(jié); 作業(yè)收交情況統(tǒng)計表; 學(xué)生亮點情況統(tǒng)計表,2、程序準備,與任課老師商量召開家長會的程序; 與班委會商量家長會程序; 將程序反饋有關(guān)老師、學(xué)生

3、、家長并提出注意事項,3、班主任發(fā)言準備,1、班級、學(xué)生亮點分析;(三好、進步生、前10名; 前40名;名次提高的同學(xué);班級所獲成績; 學(xué)生亮點:最負責的班干部、上課回答最積 極的同學(xué)、班里的好心人、收交作業(yè)最快的行長、 最關(guān)心尊敬老師 的同學(xué)、最善于與老師溝通的同學(xué)等。) 2、班級不足及主要問題; 3、退步與問題學(xué)生情況分析; 4、家長配合應(yīng)注意的事項; 5、表揚好家長; 6、班級今后應(yīng)努力的方向及措施,三、形式多樣,一)師生家長式,1、共同式,2、共同+分組溝通式,四、內(nèi)容注意,1、士氣要鼓起來;問題要找出來;措施要理出來,2、爭取全員參與,3、不要一言堂,不要唱獨角戲,4、注意溝通的方法,5、要進行正確的家教培訓(xùn),引導(dǎo)家長學(xué)會關(guān)注學(xué)生,6、排查出家長可能提出的問題,做好解答準備,7、少一些會的嚴肅,多一些家的氛圍,一堂別

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