《跨越百年的美麗》第二課時

1、跨越百年的美麗第二課時教學設計學習目標 1鞏固本課生字、新詞。2準確、流利、有感情地朗讀課文，抄寫喜歡的句子，背誦喜歡的部分。 3能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。 4體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美，理解跨越百年的美麗的深刻內(nèi)涵。教學重點能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。教學難點體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。課前準備 收集相關資料。教學過程 一、由課題導入主題“跨越百年的”美麗二、探究美麗1、感受容貌美重點品讀語句：瑪麗居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略

2、帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。引導學生朗讀，充分感受居里夫人的美麗端莊。2、感受堅定執(zhí)著的美“就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根?！保ㄉ朴诎l(fā)現(xiàn)問題，敢于探索的精神）“為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地實行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析?！保ㄌ釤掃^程的艱辛、枯燥） “化驗室僅僅一個廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕?！崩斫狻?/p>

3、終日”，“煙熏火燎”等詞語?！敖?jīng)過三年又九個月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳?！睅煂嵭匈Y料補充：鐳0.1克有多少？3、感受獻身科學、淡泊名利的美（1）她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴、渾身乏力。 (板書：獻身科學)她的這種犧牲精神使得居里夫人取得了別人無法得到的成功。這種美麗比外表的美麗更持久,更能經(jīng)受時間的考驗。（2）她從一個漂亮的小姑娘,一個端莊堅毅的女學者,變成科學教科書里的新名詞“放射線”,變成物理學的一個新的計量單位“居里”,變成一條條科學定律,她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。這句話中連用四個“變成”，充分地展示了居里夫人在科學上的成就和貢獻，這不是一般的

4、“變成”，而是居里夫人人生價值的提升， “瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時,也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)”，這就是居里夫人生命境界的飛躍。（3）這位偉大、崇高的居里夫人的“美麗”不光體現(xiàn)在容貌，也不光指她的成就和貢獻，而是更多體現(xiàn)在她崇高的人格美麗和精神境界里，這里面又不光有她堅定執(zhí)著、獻身科學的崇高精神，也包含了她做為一個科學家“淡泊名利”的崇高境界，（板書：淡泊名利）她視名利如糞土；她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國；她將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具；她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。難怪愛因斯坦說：“在所有的世界著名人物當中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！彼?、回歸主題，拓展美麗是啊，外在的美是短暫的、易逝的，只有內(nèi)心存有的美才會是永恒的、不變的。居里夫人的堅定執(zhí)著，為科學獻身，淡泊名利的美麗將牢牢銘記在我們內(nèi)心。五、定義美麗 百年是虛指：意即永恒，她的偉大發(fā)現(xiàn)對社會的貢獻永恒，她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存。 美不在外表，而在