學期末個人小結(jié)2篇

1、學期末個人小結(jié) 2 篇歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。如今想起高一剛?cè)雽W時的我和 6 班，一切都還歷歷在目。時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了 什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東 西。因此，學習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維系自己 身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性。因此，學會理解生活比學 會生活要重要；夢想，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去， 或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！高一，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，

2、我們都要學會長大。 在新的集體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感 悟和發(fā)展。學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后 來趕不上的后悔，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前 才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊?節(jié)課，都要投入百分之百的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能 成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一 個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外 也有大量的各科作業(yè)

3、和習題。 practice makes perfect!只有通過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化并應用自如。生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和 周圍的同學發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是 初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學會 以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自 己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得 到更多人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系可以

4、不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品 學兼優(yōu)的好學生！學期末個人小結(jié)（ 2）：時間過的真快，短短幾個月的時間，一個緊張而又充實的學期又過去了。托班下 學期的實習工作就要結(jié)束了，回顧這一學期所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，很有壓力，但卻 忙得很充實。在這一學期，我竭盡自己最大的努力，認真、踏實地完成了一個學期的工 作，從中也學到了很多，盡管還存在很多的不足！作為新教師的我 , 對于幼兒的保育工作不是很有經(jīng)驗 , 因此帶托班無疑是對自己的 一種挑戰(zhàn)。由于班上孩子年齡太小 , 所以日常生活自理是個問題，大都需要老師幫忙：大小 便脫穿衣褲、鞋子于是我的工作壓力一下子大了許多。剛進班時，我感覺自己每天都是

5、在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子 , 那邊已經(jīng)尿褲子了 ; 剛拉開一對哭 的,那頭又多了兩排牙齒印那些日子恨不得自己有分身術(shù)就好了，兩只手根本不夠使喚 頓覺自己是那么的笨手笨腳，壓力有了。和我搭班的潘老師和石老師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓勵 , 在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門 , 更總結(jié)出來 , 帶托 班的老師必須動作快一點。眼觀四方，這邊在幫忙給他們解小便或者梳辮子的時候，那邊 眼睛得看著每一個寶寶，不讓他們出了安全問題或是抓傷、咬傷不能一對一，要一對 30；在幼兒面前作為老師應以身作則，孩子的模仿能力是很強的，他們會受到外界影響 的；托班寶寶年齡小，有

6、時會在園發(fā)生抓人、磕磕碰碰的情況，那時候我很著急，托班寶 寶小，不知道如何與小伙伴友好相處，很多事情他們自己也不知道怎么做是錯或?qū)Α＿@ 樣，如何做好教育引導工作讓我曾一度頭疼。現(xiàn)在每個家庭都是一個孩子一個寶，雖然是 抓了一點痕或綠豆大點皮，我都覺得過意不去，覺得沒照顧好孩子，沒法面對家長像 這樣的例子在托班還有很多很多 , 因為保育工作多一點 , 安全最重要，所以我們老師瑣碎的 事情會多一點 , 無形之中要求我們老師的行動快一點。我會在工作中不斷積累經(jīng)驗, 不斷向其他教師學習，摸索更多的教學經(jīng)驗。這學期，我經(jīng)歷了很多第一次，這些第一次使我的膽子大了很多，各方面也得到 了鍛煉和提高。比如第一次的

7、公開課，雖然那天后來因為某些原因領(lǐng)導沒能來聽，但是卻給了我一次練膽的機會；第一次召開家長會，緊張，事先做了很多的準備，還事先去聽了 其他老師召開的家長會；第一次舉行家長開放日活動，面對眼前的家長，我緊張；第一次 春游尋寶活動，那次活動對老師、對孩子、對家長來說非常有意義；第一次自己獨立帶 班，我緊張，保證孩子的安全是最大的問題，為了讓自己的工作做好，那一段時間天天在 園，去看、去聽、去觀察其他老師帶班的情況；第一次家訪，作為教師和家長的溝通工作 是很重要的，溝通是幼兒園和家長之間的橋梁，這樣才能雙方配合好，讓我們的寶寶能更 好的健康成長起來；第一次排練六一節(jié)目，面對托班寶寶，真是拿他們沒辦法，

8、由于年齡 太小，排練的過程真是把我給急壞了，想了很多的辦法，也用了很多的辦法，用吃的、鼓 勵法在六一演出結(jié)束后，家長們的反饋意見也是很好的，這次的活動讓家長們看到了 自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，應該是成功的；第一次國旗下講故事在保育工作中我每日做好班級環(huán)境的衛(wèi)生工作，早班的我一定會保證開窗通風、 以及地面的干凈，在幼兒一日活動中強化幼兒要講究衛(wèi)生勤洗手。注重培養(yǎng)幼兒好的習 慣，不挑食，吃飯時不講話，不掉飯粒在桌上和地面上，和其他小朋友相處時要團結(jié)友 愛、互相幫助為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性 行為，并給予及時的制止，以及進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理，能夠

9、自己獨立的 上、下樓梯。進入午睡室后，不吵鬧，自己脫褲子，盡快入睡。在平時與孩子交流中，蹲 下與幼兒說話，經(jīng)常摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，讓他們知道在幼兒 園里，老師就是媽媽，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快的成長。在教學過程中我了解到要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備 好每一節(jié)課。自己動手制作，教學用圖和教學用具。關(guān)注幼兒，關(guān)注個別幼兒的個體差異 性，激發(fā)幼兒的情感，使幼兒能夠有愉快的心境，創(chuàng)造良好的學本領(lǐng)的氛圍。對于家長，一開始的時候我不敢與家長說話，更不用說與家長交流了，后來慢慢 的，我本著真誠的態(tài)度與他們的溝通，現(xiàn)在我對家長也有了一定的熟悉，膽子也大了

10、很 多，真誠地對待每一位家長，我們之間似乎已經(jīng)成了朋友，能向他們交流孩子在幼兒園的 情況，對家長提出的要求盡量去滿足。在做家長的工作時我總是主動親切地與家長溝通。 充分利用晨間接待和幼兒離園跟家長進行交流，使家長了解自己孩子在園的情況。與家長 進行了溝通，促使家長能夠更好的配合幼兒園做好保教工作。在這學期的工作中我學習到了很多，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的 工作中我應不斷地學習新知識，學習其他教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼 兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系溝通，家園互動。與配班教師 一同努力，共同確定教育目標和教學計劃。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式。在教學活 動中，針對個別幼兒進行個別教育，把日后的工作做得更好！另外，本學期我在園珍惜幼兒園提