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文檔簡介
1、幼兒園托班美術(shù)美麗的船帆教案美麗的船帆設(shè)計意圖:為了增強幼兒的繪畫自信心,使他們獲得成功的體 驗,我們在活動“認(rèn)識各種帆船”之后設(shè)計了這一活動,引導(dǎo)幼兒制作各種各樣的船帆。在活動中,我們引導(dǎo)幼兒 將各種形狀的白紙有意識地折疊數(shù)次,使之產(chǎn)生各種折痕, 自然形成各種奇妙的塊狀圖案。在此基礎(chǔ)上,我們引導(dǎo)幼 兒勾線、涂色,激發(fā)了幼兒的繪畫興趣??紤]到每個幼兒的發(fā)展進(jìn)程是有差異的,所以我們 還為幼兒提供了其他的作畫材料,啟發(fā)幼兒在做完一面船 帆后,再用剪貼、繪畫等組合方法制作船帆,這一做法可 以擴大部分能力較強幼兒的創(chuàng)作空間。目的:1. 運用隨意折疊、涂色塊的方法表現(xiàn)不同的船帆。2 .發(fā)展想象力、創(chuàng)造力
2、。準(zhǔn)備:1 . 認(rèn)識各種帆船,觀看有關(guān)帆船比賽的錄像。2 .師生共同收集帆船模型,布置帆船比賽的場景,其中個別帆船無帆(如圖一)。3 .用來制作船帆的形狀各異的白紙、記號筆、油畫筆。過程:一、激發(fā)幼兒制作船帆的興趣和愿望1 .啟發(fā)幼兒觀察四周的帆船,說說帆船上少了什么。(部分船沒有帆。)2 .帆船沒有帆能航行嗎?為什么?怎么辦?二、引導(dǎo)幼兒共同討論船帆的制作方法1 .鼓勵幼兒自由討論船帆的制作方法。2 .引導(dǎo)幼兒觀察活動室周圍陳列的自制帆船(如圖一),討論船帆是怎樣做成的。引導(dǎo)幼兒觀察船帆上的折痕并發(fā)現(xiàn)這些折痕通過反復(fù)折疊而產(chǎn)生的。4.給每個幼兒一張白紙,請幼兒折疊并觀察折痕。在此基礎(chǔ)上,教師示范講解:將紙隨意折疊數(shù)次(如 圖二),注意盡量用力折疊,使折痕明顯,然后打開,用記 號筆描出折痕,最后上色,盡可能淺色和深色互相搭配或 有規(guī)律地交替使用顏色。三、指導(dǎo)幼兒制作1. 指導(dǎo)幼兒自由選擇一張圖形紙當(dāng)船帆進(jìn)行設(shè) 計、裝飾。2. 啟發(fā)幼兒將 紙沿各種 角度折疊,建議折的 次數(shù)不宜過多,一般以 35次為宜,鼓勵幼兒折出與 別人不同的圖案。3. 鼓勵已經(jīng)做完一面船帆的幼兒利用剪貼、繪 畫等組合方式制作其他式樣、圖案的船帆。四、組織幼兒共同欣賞帶領(lǐng)幼兒將制作的船帆粘貼在帆船上互相欣賞,感 受帆的造型美和色彩美,體驗成功
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