幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)新版

1、幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)新版幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)新版由 * 投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái) 參考借鑒作用。當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)， 需要我們來(lái)對(duì)前段時(shí)期所做的工作認(rèn)真 地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便于更好的做好下 一步工作。下面是我給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家 !幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)篇一新年的鐘聲敲響了， 我們的學(xué)期也接近了尾聲。 回顧這過(guò)去的一學(xué)期， 無(wú)論是 孩子、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程。 每個(gè)孩子在幼兒園里都有了 很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹 到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、

2、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、班級(jí)概況：我班有幼兒 40 人，孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是家長(zhǎng)的“心頭肉”，雖說(shuō)他 們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢(shì)，但也存在著較多的缺點(diǎn) ; 如他們?nèi)涡?，?dú)占欲強(qiáng)， 不能謙讓，不會(huì)關(guān)心他人，但是孩子良好的個(gè)性、禮貌的習(xí)慣務(wù)必從小抓起。我 們先從禮貌教育入手， 早上幼兒來(lái)園時(shí)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)說(shuō)： “老師早上好 !”“小 朋友早上好 ! ”不留意碰撞了別人主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起 ! ”等。再透過(guò)我們的晨間、 離園前的談話，講故事等，使小朋友明白了要尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)小朋友，對(duì)人要有 禮貌，小朋友之間要互謙互讓，互相幫忙，并會(huì)關(guān)心別人，開學(xué)初存在的一些問(wèn) 題，如：小朋友玩玩具時(shí)你

3、爭(zhēng)我搶，在這個(gè)學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，基本上沒(méi)有出 現(xiàn)搶奪物品的現(xiàn)象。二、常規(guī)培養(yǎng) 幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)， 從家庭生活跨入群眾生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折， 也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。 小班的行 為習(xí)慣培養(yǎng)的好， 會(huì)為以后的生活、 學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范 意識(shí)，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過(guò) 一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手、 擦手， 老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外， 還用說(shuō) 兒歌的方式帶小朋友們一齊洗， 幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能。 在

4、一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過(guò)程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)音樂(lè)的指令，根據(jù)聽(tīng)不同的 音樂(lè)，明白此刻就應(yīng)做什么。三、教育教學(xué)工作幼兒的智力正處于發(fā)展階段， 如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作 中的一項(xiàng)。所以在教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、 玩、樂(lè)于一堂，在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們 的學(xué)習(xí)和生活， 讓幼兒在游戲中簡(jiǎn)單愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。 我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程 中注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的用心性 ; 我們將游戲貫穿于一 日活動(dòng)中， 充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、 用心性，讓幼兒在簡(jiǎn)單愉快的游戲中學(xué)到更 多的知識(shí)，掌握更多的技能。四、圓滿完成園安

5、排的各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒水平，展示幼兒風(fēng)采。 本學(xué)期我們班完成了兩次主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)甜甜蜜蜜 、冬天來(lái)了，在環(huán)境 評(píng)比中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在 12 月份舉行的體操比賽中，孩子們整齊的服裝，統(tǒng)一的動(dòng)作展示了孩子們 的風(fēng)采。在剛剛結(jié)束的體能達(dá)標(biāo)測(cè)試，咱們班的寶寶全部都得“優(yōu)”的好成績(jī)。五、衛(wèi)生保健工作小班幼兒的生活自理潛力是比較差的， 所以我們?cè)诒＝∽o(hù)理方面做了超多的工 作。(1) 日常護(hù)理工作一刻也不放松。由于這個(gè)學(xué)期天氣有一些特殊， 忽熱忽冷，氣候干燥， 所以我們班三位老師精 心地做好保健護(hù)理工作， 日常生活中個(gè)性注意小朋友衣服的增減， 既不能讓他們 著涼，也不能讓小朋友們穿得過(guò)多而影響活動(dòng)。(2)

6、 安全工作安全工作安全工作是最重要的工作之一。 保障每一個(gè)幼兒的人身安全， 是每一 個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé)， 為了讓家長(zhǎng)放心， 讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、 成 長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)： 1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí) 和自護(hù)潛力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不 吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。 2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè) 環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理， 做到了人到心到， 謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作。 針對(duì)個(gè)別幼兒特殊狀況我們兩個(gè)老師做到有商有議， 共同商 量的教育方法。幼兒年齡小，自理、自立潛力差，幼兒的安全工作是重中之重

7、， 為此我們加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。 幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有危險(xiǎn)物品， 教 室里不擺放危險(xiǎn)物品， 來(lái)園離園要由我們掌握的家長(zhǎng)接送， 把幼兒在園的安全保 證好; 我們還結(jié)合園組織的防火演習(xí)活動(dòng)教育幼兒不玩火、玩電、玩水，明白保 護(hù)自己的方法。六、家長(zhǎng)工作家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃， 家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師， 他們的言行是孩子模仿的 范本。因此，我們十分重視家長(zhǎng)工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，建立班級(jí) qq 群， 家園網(wǎng)站聯(lián)系，為家長(zhǎng)帶給各周教育教學(xué)資料、各類教育信息、保教知識(shí)等。舉 辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式， 學(xué)期中， 我們召開了家長(zhǎng)會(huì)， 舉行家長(zhǎng)開放 半日活動(dòng)， 邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與親子游戲， 讓家

8、長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng) 腦的狀況，了解孩子在群眾活動(dòng)的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況， 了解幼兒園的教育任務(wù)， 用心配合幼兒園的教育工作。 對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察， 主動(dòng)與家長(zhǎng) 交流做到家園同步，共同教育好孩子。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能， 建立了一些良好的生活習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣， 完成了他們走向社會(huì)的第一步， 這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的 基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作， 需要我們?nèi)硇牡赝度耄?只要我們自始至終 做到對(duì)幼兒：愛(ài)心、耐心、細(xì)心，那幼兒必須會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)，我們要再接再 勵(lì)、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)。幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)篇二轉(zhuǎn)眼間， 一個(gè)緊張

9、而又充實(shí)的學(xué)期即將過(guò)去。 回顧這學(xué)期， 忙碌而愉快的工作 在我們班的兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下， 取得了較好的成績(jī)。 本學(xué)期我們認(rèn)真作好各 項(xiàng)工作，積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)， 為了更好的工作， 現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總 結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作 本學(xué)期，我繼續(xù)和黃老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作。新綱要提出“幼兒園是幼兒生長(zhǎng) 學(xué)習(xí)的場(chǎng)所， 應(yīng)為幼兒提供健康、 豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境， 滿足他們多方面的需 要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。 圍繞這一綱要精 神，我們開展了一系列活動(dòng)， 上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)， 在本學(xué) 期開展了自己的事情自己做， 大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。 在教育教學(xué)

10、活動(dòng) 中，我和黃老師緊密配合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常 生活中進(jìn)行安全教育、 文明禮貌教育、 團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育， 使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上 又有了進(jìn)一步的提高。 一學(xué)期以來(lái)， 幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們， 我們的教學(xué) 內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。 同時(shí)也是他們喜愛(ài)的 感興趣。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動(dòng)。 如：小班級(jí)段捏螺絲 比賽、取得了優(yōu)秀的成績(jī)、六一親子彩繪活動(dòng)、小托班環(huán)保泳裝秀等各 類活動(dòng)。這些活動(dòng)豐富幼兒的情趣，為幼兒的生活增添了不少的色彩。二、常規(guī)教育 我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。本學(xué)期，在我們的課程中 , 每周都有一節(jié)常規(guī) 禮儀教

11、育，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如：入園、離園、入廁、洗手、 喝水、午睡、禮貌用語(yǔ)等 ; 此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己 的事情自己做如疊被、穿衣等。由于我們統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我們班的幼兒在 各項(xiàng)常規(guī)方面都有明顯的進(jìn)步和提高。 我們還通過(guò)各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí) 常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中 ; 會(huì)愛(ài)護(hù)玩具不與人爭(zhēng)搶，玩 后會(huì)收拾、整理 ; 學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式 等。三、衛(wèi)生保育我們堅(jiān)持每天用消毒水清擦桌椅面、 玩具柜、 窗臺(tái)等幼兒經(jīng)常接觸的地方， 每 天對(duì)幼兒的杯、 毛巾等進(jìn)行消毒， 門衛(wèi)定期開紫外線燈， 為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)

12、了一 個(gè)良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。 在晨檢和日常生活中通過(guò)細(xì)心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的 異常并及時(shí)妥善處理， 對(duì)待患病幼兒按時(shí)為其服藥， 更加關(guān)心體貼他們。 小班孩 子小，個(gè)別幼兒自理能力較差， 教師們總是不厭其煩地在每天的進(jìn)餐時(shí)間讓孩子 們吃飽。春冬季午休時(shí)幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服，梳 好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反 ; 進(jìn)入夏季午休時(shí)，幫幼兒蓋好被子，以免因電扇 或空調(diào)太涼而感冒并及時(shí)關(guān)掉空調(diào)或電扇 ; 孩子大、小便時(shí)總是有一位老師在廁 所中照看，便后又及時(shí)為他們別好衣服、提好褲子 ; 看到流出鼻涕的孩子及時(shí)為 其擦干凈 ; 對(duì)于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時(shí)給予清洗

13、，并了 解原因 ; 日常中發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)通知家長(zhǎng)，從未耽誤過(guò)孩子的病情的診治。四、安全工作保障每一個(gè)幼兒的人身安全， 是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)， 安全工作是最重要 的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒 能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn)：1 、教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往 下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼 救。2 、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。3 、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心 到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。五、家長(zhǎng)工作在幼兒教育

14、中， 家庭教育占有非常重要的地位， 一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的 密切配合， 更離不開家長(zhǎng)們的大力支持， 為此，我們班把家園配合工作作為重點(diǎn) 來(lái)抓。通過(guò)家園聯(lián)系園、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。利用早上接 待和下午放學(xué)的時(shí)間和家長(zhǎng)交談， 一方面使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園狀況， 另一方 面了解家長(zhǎng)的個(gè)別要求，家園互動(dòng)，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的支持者、合作者。 面對(duì)不同素質(zhì)、不同要求的家長(zhǎng)，我們一視同仁、坦誠(chéng)相對(duì)，站在家長(zhǎng)角度去想 去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、 敬業(yè)態(tài)度贏得了家長(zhǎng)的尊敬與理解。 由此很多家長(zhǎng)和我們 建立了朋友一樣的關(guān)系， 有什么想法愿意和我們說(shuō)， 在教育上有什么好辦法也愿 意和我們交流，可

15、以說(shuō)我們?cè)谧黾议L(zhǎng)工作中也是學(xué)習(xí)者和提高者。總之有耕耘就有收獲， 回首一學(xué)期以來(lái)所做的工作。 我們班嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各 項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排，和老師們團(tuán)結(jié)一致，在 教育教學(xué)保育等一系列工作中， 取得了一定的成績(jī)。 在肯定成績(jī)的同時(shí)， 也存在 不足，如：個(gè)別幼兒還存在吃手指頭、挑食、膽子小、動(dòng)手能力較差、好爭(zhēng)搶等 現(xiàn)象，這些問(wèn)題我們會(huì)在今后的工作中加強(qiáng)教育，我們有信心、耐心、恒心和愛(ài) 心把小三班建設(shè)的更好，要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最耀眼的星星。幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)篇三轉(zhuǎn)眼間， 一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過(guò)去。 回顧這學(xué)期， 忙碌而愉快的工作 在我們班的兩位老師的

16、團(tuán)結(jié)協(xié)作下， 取得了較好的成績(jī)。 本學(xué)期我們認(rèn)真作好各 項(xiàng)工作，積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)， 為了更好的工作， 現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總 結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作本學(xué)期，我繼續(xù)和黃老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作。新綱要提出“幼兒園是幼兒生長(zhǎng) 學(xué)習(xí)的場(chǎng)所， 應(yīng)為幼兒提供健康、 豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境， 滿足他們多方面的需 要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。 圍繞這一綱要精 神，我們開展了一系列活動(dòng)， 上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)， 在本學(xué) 期開展了自己的事情自己做， 大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。 在教育教學(xué)活動(dòng) 中，我和黃老師緊密配合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常 生

17、活中進(jìn)行安全教育、 文明禮貌教育、 團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育， 使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上 又有了進(jìn)一步的提高。 一學(xué)期以來(lái)， 幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們， 我們的教學(xué) 內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。 同時(shí)也是他們喜愛(ài)的 感興趣。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動(dòng)。 如：小班級(jí)段捏螺絲 比賽、取得了優(yōu)秀的成績(jī)、六一親子彩繪活動(dòng)、小托班環(huán)保泳裝秀等各 類活動(dòng)。這些活動(dòng)豐富幼兒的情趣，為幼兒的生活增添了不少的色彩。二、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。 本學(xué)期， 在我們的課程中， 每周都有一節(jié)常規(guī) 禮儀教育，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如：入園、離園、入廁、洗手、 喝水、午睡、禮貌用

18、語(yǔ)等 ; 此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己 的事情自己做如疊被、穿衣等。由于我們統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我們班的幼兒在 各項(xiàng)常規(guī)方面都有明顯的進(jìn)步和提高。 我們還通過(guò)各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí) 常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中 ; 會(huì)愛(ài)護(hù)玩具不與人爭(zhēng)搶，玩 后會(huì)收拾、整理 ; 學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式 等。三、衛(wèi)生保育我們堅(jiān)持每天用消毒水清擦桌椅面、 玩具柜、 窗臺(tái)等幼兒經(jīng)常接觸的地方， 每 天對(duì)幼兒的杯、 毛巾等進(jìn)行消毒， 門衛(wèi)定期開紫外線燈， 為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一 個(gè)良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。 在晨檢和日常生活中通過(guò)細(xì)心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的

19、異常并及時(shí)妥善處理， 對(duì)待患病幼兒按時(shí)為其服藥， 更加關(guān)心體貼他們。 小班孩 子小，個(gè)別幼兒自理能力較差， 教師們總是不厭其煩地在每天的進(jìn)餐時(shí)間讓孩子 們吃飽。春冬季午休時(shí)幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服，梳 好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反 ; 進(jìn)入夏季午休時(shí)，幫幼兒蓋好被子，以免因電扇 或空調(diào)太涼而感冒并及時(shí)關(guān)掉空調(diào)或電扇 ; 孩子大、小便時(shí)總是有一位老師在廁 所中照看，便后又及時(shí)為他們別好衣服、提好褲子 ; 看到流出鼻涕的孩子及時(shí)為 其擦干凈 ; 對(duì)于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時(shí)給予清洗，并了 解原因; 日常中發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)通知家長(zhǎng)，從未耽誤過(guò)孩子的病情的診治。四、安

20、全工作 保障每一個(gè)幼兒的人身安全， 是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)， 安全工作是最重要 的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒 能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn)：1 、教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往 下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼 救。2 、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。3 、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心 到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。五、家長(zhǎng)工作 在幼兒教育中， 家庭教育占有非常重要的地位， 一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的 密切配合， 更

21、離不開家長(zhǎng)們的大力支持， 為此，我們班把家園配合工作作為重點(diǎn) 來(lái)抓。通過(guò)家園聯(lián)系園、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。利用早上接 待和下午放學(xué)的時(shí)間和家長(zhǎng)交談， 一方面使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園狀況， 另一方 面了解家長(zhǎng)的個(gè)別要求，家園互動(dòng)，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的支持者、合作者。 面對(duì)不同素質(zhì)、不同要求的家長(zhǎng)，我們一視同仁、坦誠(chéng)相對(duì)，站在家長(zhǎng)角度去想 去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、 敬業(yè)態(tài)度贏得了家長(zhǎng)的尊敬與理解。 由此很多家長(zhǎng)和我們 建立了朋友一樣的關(guān)系， 有什么想法愿意和我們說(shuō)， 在教育上有什么好辦法也愿 意和我們交流，可以說(shuō)我們?cè)谧黾议L(zhǎng)工作中也是學(xué)習(xí)者和提高者?？傊懈啪陀惺斋@， 回首一學(xué)期以來(lái)

22、所做的工作。 我們班嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各 項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排，和老師們團(tuán)結(jié)一致，在 教育教學(xué)保育等一系列工作中， 取得了一定的成績(jī)。 在肯定成績(jī)的同時(shí)， 也存在 不足，如：個(gè)別幼兒還存在吃手指頭、挑食、膽子小、動(dòng)手能力較差、好爭(zhēng)搶等 現(xiàn)象，這些問(wèn)題我們會(huì)在今后的工作中加強(qiáng)教育，我們有信心、耐心、恒心和愛(ài) 心把小三班建設(shè)的更好，要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最耀眼的星星。幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)篇四當(dāng)今社會(huì) , 大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女 , 所以父母對(duì)孩子都是百依百順 ,從而形成 了孩子飯來(lái)張口 , 衣來(lái)伸手的習(xí)慣。那么，對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，必須從小做 起，養(yǎng)成他們良好

23、的生活習(xí)慣， 懂得自己的事情自己做， 還要加強(qiáng)自我保健的能 力，提高身心健康水平。 教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有 益終身的健康行為方式。首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中， 必須豐富幼兒的健康知識(shí)， 教給幼兒促進(jìn)和 保持健康的方法行為， 從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣， 衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí) 慣?？梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培 養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日 常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中， 要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。 先針對(duì)群體進(jìn) 行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生

24、習(xí)慣， 來(lái)影響個(gè)體行為的形成， “大家都這樣， 我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得 較全面的健康教育。本年度，在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 在身體發(fā)展方面： 通過(guò)戶外體育區(qū)域活動(dòng)、 遠(yuǎn)足活動(dòng)、 戶外體育游戲促進(jìn)幼兒 大肌肉發(fā)展達(dá)到肌體的有效鍛煉：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的 約有 70%，學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈，學(xué)會(huì)了做模仿操等。小肌肉動(dòng)作方面，多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活， 表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣， 還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等。在自我保健方面， 通過(guò)成人對(duì)幼兒的精心保育和向幼兒進(jìn)行自我保健教育， 提 高

25、幼兒自我保護(hù)意識(shí)， 從而使幼兒適應(yīng)外界變化和抵御疾病能力的增強(qiáng)。 但游戲 中，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng) ; 季節(jié)變化，不懂得自行增減衣。在生活能力方面， 幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。 穿衣、 整理床上用品較為困 難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時(shí)仍需老師不斷地提醒。在心理健康方面， 通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松和諧平等民主的班級(jí)氛圍， 開設(shè)各種游戲區(qū)域 活動(dòng)培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格， 增強(qiáng)自信心， 促進(jìn)交往能力的發(fā)展， 使幼兒形成 良好的個(gè)性。幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)篇五轉(zhuǎn)眼間， 一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過(guò)去。 回顧這學(xué)期， 忙碌而愉快的工作 在我們班的兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下， 取得了較好的成績(jī)。 本學(xué)期我們認(rèn)真作好各 項(xiàng)工

26、作，積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)， 為了更好的工作， 現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總 結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作本學(xué)期，我繼續(xù)和黃老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作。新綱要提出“幼兒園是幼兒生長(zhǎng) 學(xué)習(xí)的場(chǎng)所， 應(yīng)為幼兒提供健康、 豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境， 滿足他們多方面的需 要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。 圍繞這一綱要精 神，我們開展了一系列活動(dòng)， 上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)， 在本學(xué) 期開展了自己的事情自己做， 大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。 在教育教學(xué)活動(dòng) 中，我和黃老師緊密配合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常 生活中進(jìn)行安全教育、 文明禮貌教育、 團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育， 使幼兒在

27、上學(xué)期的基礎(chǔ)上 又有了進(jìn)一步的提高。 一學(xué)期以來(lái)， 幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們， 我們的教學(xué) 內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。 同時(shí)也是他們喜愛(ài)的 感興趣。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動(dòng)。 如：小班級(jí)段捏螺絲 比賽、取得了優(yōu)秀的成績(jī)、六一親子彩繪活動(dòng)、小托班環(huán)保泳裝秀等各 類活動(dòng)。這些活動(dòng)豐富幼兒的情趣，為幼兒的生活增添了不少的色彩。二、常規(guī)教育 我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。 本學(xué)期， 在我們的課程中， 每周都有一節(jié)常規(guī) 禮儀教育，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如：入園、離園、入廁、洗手、 喝水、午睡、禮貌用語(yǔ)等 ; 此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己

28、的事情自己做如疊被、穿衣等。由于我們統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我們班的幼兒在 各項(xiàng)常規(guī)方面都有明顯的進(jìn)步和提高。 我們還通過(guò)各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí) 常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中 ; 會(huì)愛(ài)護(hù)玩具不與人爭(zhēng)搶，玩 后會(huì)收拾、整理 ; 學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式 等。三、衛(wèi)生保育我們堅(jiān)持每天用消毒水清擦桌椅面、 玩具柜、 窗臺(tái)等幼兒經(jīng)常接觸的地方， 每 天對(duì)幼兒的杯、 毛巾等進(jìn)行消毒， 門衛(wèi)定期開紫外線燈， 為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一 個(gè)良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。 在晨檢和日常生活中通過(guò)細(xì)心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的 異常并及時(shí)妥善處理， 對(duì)待患病幼兒按時(shí)為其服藥， 更加關(guān)心體貼他們。 小班孩 子小，個(gè)別幼兒自理能力較差， 教師們總是不厭其煩地在每天的進(jìn)餐時(shí)間讓孩子 們吃飽。春冬季午休時(shí)幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服，梳 好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反 ; 進(jìn)入夏季午休時(shí)，幫幼兒蓋好被子，以免因電扇 或空調(diào)太涼而感冒并及時(shí)關(guān)掉空調(diào)或電扇 ; 孩子大、小便時(shí)總是有一位老師在廁