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文檔簡介
1、藥學(xué)學(xué)生實習(xí)自我總結(jié)范文 是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,可以正確認(rèn)識以往工作中的優(yōu)缺點。職場為此收錄了一些范文,希望能為大家提供幫助。 轉(zhuǎn)眼之間,兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束,回憶這兩個月的實習(xí)作業(yè), _很深,收獲頗豐。這兩個月,在 _和搭檔們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下,經(jīng)過自己本身的不懈盡力,自己學(xué)到了人生可貴的作業(yè)經(jīng)驗和社會才智。自己將從以下幾個方面總結(jié)藥學(xué)崗位作業(yè)實習(xí)這段時間自己領(lǐng)會和心得: 在藥學(xué)崗位作業(yè)的實習(xí)過程中,自己始終把學(xué)習(xí)作為取得新常識、掌握辦法、進步才干、處理問題的一條重要途徑和辦法,切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動作業(yè)。思想上積極進取,積
2、極的把自己現(xiàn)有的常識用于社會實踐中,在實踐中也才干查驗常識的有用性。在這兩個月的實習(xí)作業(yè)中給自己最大的 _便是:自己們在校園學(xué)到了很多的理論常識,但很少用于社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,以至于在今后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。一起,在作業(yè)中不斷的學(xué)習(xí)也是補償自己的不足的有用方式。信息時代,瞬息萬變,社會在改變,人也在改變,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會掉隊。經(jīng)過這兩個月的實習(xí),并結(jié)合藥學(xué)崗位作業(yè)的實際狀況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的藥學(xué)崗位作業(yè)各項政策制度、管理制度和作業(yè)條例,使作業(yè)中的困難有了最有力地處理武器。經(jīng)過這些作業(yè)條例的學(xué)習(xí)使自己進一步加深了對各項作業(yè)的了解,可以求真務(wù)實的展開各項
3、作業(yè)。 在藥學(xué)崗位作業(yè)中自己都本著認(rèn)真擔(dān)任的情緒去對待每項作業(yè)。盡管開始由于經(jīng)驗不足和知道不行,覺得在藥學(xué)崗位作業(yè)中找不到作業(yè)做,不能得到訓(xùn)練的意圖,但自己敏捷從本身出發(fā)尋覓原因,和搭檔溝通,知道到自己的不足,以至于敏捷的改變自己的人物和作業(yè)定位。為使自己盡快了解作業(yè),進入人物,自己一方面抓緊時間檢查相關(guān)材料,了解自己的作業(yè)職責(zé),另一方面自己虛心向 _、搭檔請教使自己對藥學(xué)崗位作業(yè)的狀況有了一個比較體系、全面的認(rèn)知和了解。依據(jù)藥學(xué)崗位作業(yè)的實際狀況,結(jié)合本身的優(yōu)勢,把握作業(yè)的要點和難點,不遺余力完結(jié)藥學(xué)崗位作業(yè)的任務(wù)。兩個月的實習(xí)作業(yè),自己常常得到了搭檔的好評和 _的贊賞。 從大校園門跨入到藥
4、學(xué)崗位作業(yè)崗位,一開始自己難以習(xí)慣人物的改變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而處理問題,認(rèn)為沒有多少作業(yè)可以做,自己就有一點絕望,開始的熱心有點消退, _找不到方向。但自己仍是盡量堅持當(dāng)初的那份熱心,想干有用的事的情緒,不斷的做好一些雜事,一起也勇于幫忙搭檔做好各項作業(yè),漸漸的就找到了自己的人物,明白自己該干什么,這便是一個熱心的問題,只需自己堅持極大的熱心,相信自己一定會得到認(rèn)可,沒有不會做,沒有做不好,只要你愿不愿意做。改變自己的人物,從一位學(xué)生到一位作業(yè)人員的改變,不僅僅是人物的改變,更是思想觀念的改變。 在作業(yè)間能得到 _的充沛信任,并在按時完結(jié)上級分配給自己的各項作業(yè)的一起,還能積極主動地幫忙其他
5、搭檔處理一些內(nèi)務(wù)作業(yè)。個人的才干只要融入團隊,才干完成最大的價值。實習(xí)期的作業(yè),讓自己充沛知道到團隊精神的重要性。 團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步,相互合作,團隊如同一盤散沙。相互合作,團隊就會齊心協(xié)力,成為一個強有力的 _。很多人常常把團隊和作業(yè) _混為一談,其實兩者之間存在本質(zhì)上的差異。優(yōu)秀的作業(yè) _與團隊相同,具有可以一起 _信息、觀點和構(gòu)思,共同決議計劃以協(xié)助每個成員可以更好地作業(yè),一起強化個人作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的特點。但作業(yè) _主要是把作業(yè)目標(biāo)分化到個人,其本質(zhì)上是重視個人目標(biāo)和職責(zé),作業(yè) _目標(biāo)僅僅個人目標(biāo)的簡略總和,作業(yè) _的成員不會為超出自己責(zé)任范圍的成果擔(dān)任,也不會嘗試那種因為多名成員共同作業(yè)而帶來的增值效應(yīng)。 幾個月來,自己盡管盡力做了一些作業(yè),但間隔 _的要求還有不小差距,如理論水平、作業(yè)才干上
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