網(wǎng)球發(fā)球教案Word版

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！ 網(wǎng)球發(fā)球教案 任課老師： 第 周第 課次課的類型水平年級教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)球發(fā)球的基本動作。2、正反手腳步移動輔助練習(xí)教學(xué)目的1、認知目標(biāo)：學(xué)生基本了解網(wǎng)球發(fā)球的步驟和基本動作，培養(yǎng)良好的個人素養(yǎng)。2、技能目標(biāo)：讓學(xué)生能初步掌握發(fā)球的基本動作。3、情感目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)球運動的興趣，從而能夠繼續(xù)參加鍛煉。部分教學(xué)內(nèi)容時間組織形式教師主導(dǎo)學(xué)生主體次數(shù)階段目標(biāo)準(zhǔn)備部分一、 體育委員整隊、報數(shù)，檢查出勤及學(xué)生著裝情況。 二、 師生問好，宣布本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。三、處理見習(xí)學(xué)生。四、準(zhǔn)備活動：1、繞網(wǎng)球場慢跑兩圈。5分鐘組 織： 要求：快、齊、

2、靜，精神面貌好。組 織：要點：以勻速度慢跑，使身體達到熱身 目的，最好能夠使身體微微冒汗。1指定集合地點2聽取體育委員匯報出席人數(shù)3師生問好宣布本課內(nèi)容及要求，檢查服飾、安排見習(xí)生1在指定地點集合2向教師問好12快、齊、靜熱身，使其進入運動狀態(tài)。充分伸展身體各個關(guān)節(jié)，防止運動過程的受傷。準(zhǔn)備部分2、專項伸展運動 1.頸部運動 2.繞肩運動 3.繞肘運動 4.轉(zhuǎn)體運動 5.正弓步壓腿 6.轉(zhuǎn)膝關(guān)節(jié) 7.轉(zhuǎn)踝關(guān)節(jié)、8.手腕關(guān)節(jié) 9.拉伸大腿.前側(cè)肌群 10.拉伸小腿后側(cè)肌群 12.深蹲、跳起運動組織隊形：教 法：由教師喊口令并帶領(lǐng)學(xué)生一起做伸展運動。4監(jiān)督學(xué)生做準(zhǔn)備活動3配合老師做準(zhǔn)備活動1基本一

3、、學(xué)習(xí)發(fā)球1、學(xué)習(xí)握拍（大陸式） 2 、學(xué)習(xí)拋球后擺拉拍動作要領(lǐng)：手臂伸直由體前自下而上垂直3、“搔背”揮拍練習(xí)。動作要領(lǐng)：做好搔背姿勢后，拋球同時重心前移，揮拍擊球，力量適中。20分鐘組織：要 求： 1 用大陸式握拍。 2 拋球時，手指不可用力，球是從手中“釋放”出去的感覺。 3 “搔背”揮拍理想時多體會重心前移揮拍的感覺。將球拋送到合適的高度。1、示范發(fā)球的動作（一個標(biāo)準(zhǔn)發(fā)球動作，一個慢動作）。2、做分解動作，讓學(xué)生同步練習(xí)。3、語言提示、親自下去指導(dǎo)。4、學(xué)生練習(xí)打樹葉練習(xí)聽清老師的要求，按老師的要求進行練習(xí)。相互提示，改進動作。按要求認真練習(xí)1、認真聽老師講解練習(xí)方法1|3體會發(fā)球動作

4、中，準(zhǔn)備、拋球引拍、擊球、隨揮動作的銜接和連貫。部分二、學(xué)生練習(xí)三、教師集體糾錯學(xué)生發(fā)三球練習(xí)（發(fā)球距離由近到遠）五、分組進行發(fā)球比賽組織： 要求：引拍拋球擊球動作的銜接和連貫，放松講解練習(xí)方法，安排學(xué)生練習(xí)：確定分組，靠近球網(wǎng)的一組可發(fā)球，沒有發(fā)球網(wǎng)的組在后面做跟著徒手動作。仔細觀察學(xué)生的動作，為集體糾錯做準(zhǔn)備。針對學(xué)生練習(xí)過程中常見的錯誤，運用場地和現(xiàn)有器材進行錯誤動作糾正。及時找出自己在動作上存在的問題運用老師教的方法進行自我糾正，按要求認真練習(xí)2學(xué)會用網(wǎng)球的各種器具糾正錯誤動作。結(jié)束部分一、放松活動二、小結(jié)三、宣布下課歸還器材5分鐘組織：要求：精神放松，按老師要求做。1、學(xué)生配合做放松

5、操，讓學(xué)生同步模仿練習(xí)。1、集合整隊。提示教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生自我評價。告知學(xué)生下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為正手擊球。1、整理器具集合2、對照教學(xué)目標(biāo)進行自我評價3、將垃圾帶出場地1從理性上讓學(xué)生對本課內(nèi)容有進一步的認識。激發(fā)學(xué)生對下節(jié)課的期待心理。教學(xué)效果預(yù)計指標(biāo)課后總結(jié)動作教學(xué)效果預(yù)計培養(yǎng)學(xué)生良好的競爭意識，積極向上吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)；培養(yǎng)他們敢于展現(xiàn)自我，永遠對自己都有信心。 練習(xí)密度5065器材網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)說課稿尊敬的各位評委老師下午好！我今天說課的題目是網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)一、本課的指導(dǎo)思想：依據(jù)新課標(biāo)的要求，以促進學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。在授課過程中，遵循“以學(xué)生為主體，教師為

6、主導(dǎo)”的教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教學(xué)中除了傳授學(xué)生的基本技能外，還創(chuàng)設(shè)開放性的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)練過程中既掌握知識技能又得到情操的陶冶，智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng)。同時也注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團結(jié)互助的集體主義思想。二、教材分析：本次課的教材主要內(nèi)容是 網(wǎng)球發(fā)球技術(shù) 選自初中網(wǎng)球七九年全一冊教材內(nèi)容。（教材特點） 它既能發(fā)展學(xué)生的運動能力，又有良好的綜合健身作用，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作、積極進取和拼搏精神。所以這一運動，特別受學(xué)生歡迎。三、學(xué)情分析 本課教學(xué)對象是農(nóng)村初中三年級學(xué)生，他們的年齡為15歲誰左右，正處于青春初期，朝氣蓬勃

7、、富于想象和挑戰(zhàn)，好勝心強，愛表現(xiàn)自己，因此對本科表消除較強的求知欲。但由于他們的神經(jīng)系統(tǒng)興奮占優(yōu)勢，并極易擴散，所以注意力集中時間不長。改版學(xué)生的各方面素質(zhì)比較好，同學(xué)間的團結(jié)互助，班集體初步形成，有一定的凝聚力和合作意識，平時、好動，心理素質(zhì)較好。但存在體質(zhì)普遍較弱，運動技術(shù)較差現(xiàn)象。根據(jù)上面的分析，特制定如下教學(xué)目標(biāo)1、 認知目標(biāo)：學(xué)生基本了解網(wǎng)球發(fā)球的步驟和基本動作，培養(yǎng)良好的個人素養(yǎng)。2、技能目標(biāo)：讓學(xué)生能初步掌握發(fā)球的基本動作。3、情感目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)球運動的興趣，從而能夠繼續(xù)參加鍛煉。本次課的重點：引拍擊球的動作銜接 難點：掌握拋球穩(wěn)定，抓住擊球時機最高點擊球四、教法學(xué)法

8、的運用教法：1、啟發(fā)式教學(xué)法：通過語言、動作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新能力。2、講解示范法：通過精煉適度的語言講解，是學(xué)生獲得正確的額動作概念，以優(yōu)美的動作示范，有利于學(xué)生模仿正確的動作技術(shù)。3、糾正錯誤法：由于學(xué)生間的個體差異，完成練習(xí)的情況各有不同，通過糾正獲得正確的動作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。學(xué)法：采用示范教學(xué)，配合師生互動演示，這樣能能夠體現(xiàn)內(nèi)容的直觀性，學(xué)生領(lǐng)會意圖快，容易接受。2、分組練習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過多次反復(fù)的聯(lián)系，達到熟練程度。3、組織小組間比賽。增強競爭性和娛樂性氣氛。學(xué)法指導(dǎo)：本課我認為要教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。本課的學(xué)法中讓學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮

9、學(xué)生的主體地位，活躍課堂氣氛，通過學(xué)生自主去嘗試，互相對比，師生討論，探究、觀摩等方式培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，觀察能力和實踐能力。面向全體學(xué)生，使不同層次的學(xué)生從運動中得到鍛煉，獲得快樂。五、教學(xué)過程：根據(jù)認知事物的規(guī)律和人體生理機能變化的規(guī)律將本課分為四部分（一）開始部分分為來兩個內(nèi)容：安排時間12分。一是常規(guī)內(nèi)容。二是準(zhǔn)備部分，包括熱身操和游戲。這樣安排一是旨在引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把網(wǎng)球活動寓于游戲活動之中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)習(xí)動機。二是使學(xué)生的生理機能活動能力從相對較低水平逐漸調(diào)動起來，為人體進入活動狀態(tài)做好生理和心理上的準(zhǔn)備，并預(yù)防和減少運動損傷的發(fā)生。（二）基本部分：安排時間30分，第一個內(nèi)容是學(xué)生探究階段，時間安排14分。為了學(xué)生自主解決這節(jié)課內(nèi)容的重難點，使學(xué)生帶著問題去觀察、學(xué)習(xí)。學(xué)生回答教師提出的問題。第二個內(nèi)容是學(xué)習(xí)網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)時間安排16分教師完整動作示范，精煉講解動作要領(lǐng)師生分析、互評、歸納總結(jié)動作要領(lǐng)指導(dǎo)糾正動作（三）最后結(jié)束部分配用輕音樂進行放松，時間安排5分。組織：學(xué)生站成四列橫隊。教師提示放松部位，頸、肩、腰、臂等部位放松。要求學(xué)生在放松時做到輕松、快樂，使學(xué)生的生理、心理都得到放松，進行美的教育同時，又一次體驗上體育課的樂趣。之后，作課堂小結(jié)，指出優(yōu)點和不足之處，達到鼓勵學(xué)生和繼續(xù)提高的目的。然后布置器材回收，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和愛護集體