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文檔簡介
1、創(chuàng)設(shè)情景: 在恒溫體積為1L的密閉容器中有反應(yīng): CO+H2O(g) CO2+H2 開始時(shí)加入1molCO和1molH2O(g),平衡時(shí)CO2的物質(zhì)的量為0.5mol。 維持恒溫恒容,若開始時(shí)加入CO2和H2物質(zhì)的量分別為1mol,平衡時(shí)CO2為多少mol,在一定條件下,只是起始加入物質(zhì)的情況不同的同一反應(yīng)達(dá)平衡后,相同物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度或物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相同這樣的平衡互稱為,等效平衡的概念,等效平衡,aA(g) + bB(g) cC(g) + dD(g) 分類(1)恒溫恒容條件下的等效平衡; 改變起始加入的量,只要按化學(xué)計(jì)量數(shù)換算到同一邊上的物質(zhì)的量與原平衡相同(此方法就是一邊倒法),則二平衡為
2、等效平衡,0,2,0.5,1,a+c=2,b+c/2=1,變: 開始時(shí)加入3molSO2和1molO2,平衡時(shí)SO3的物質(zhì)的量為m mol。維持恒溫恒容,若開始時(shí)加入的SO2、O2、SO3物質(zhì)的量分別為a、b、c mol,要求平衡時(shí)SO3仍為m mol。 (1)a=1,則 b= _ c= _ (2)a=2,則 b= _ c= _ (3)a、b、c必須滿足的關(guān)系(分別用含a和c,b和c的等式表示,0,2,0.5,1,a+c=3 b+c/2=1,規(guī)律總結(jié): 反應(yīng)前、后氣體系數(shù)不等的反應(yīng),在溫度、體積不變的情況下,“一邊倒”后對(duì)應(yīng)物質(zhì)的物質(zhì)的量相等,則平衡狀態(tài)相同(所有物質(zhì)的物質(zhì)的量對(duì)應(yīng)相等,情景創(chuàng)
3、設(shè) 在一個(gè)容積固定的密閉容器中有如下反應(yīng): H2(g)+I2(g) 2HI(g) 開始時(shí)加入H2和I2各1mol,達(dá)平衡后HI的 物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為50%。維持恒溫恒容,加入2molHI 或H2和I2各2mol,求平衡時(shí)HI的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù),當(dāng)(a+b)=(c+d)時(shí),只要反應(yīng)物(或生成物)的物質(zhì)的量比值與原平衡相同,則二平衡等效,例2、在固定體積的密閉容器中發(fā)生反應(yīng) 2A(g)+B(g) 3C(g),開始時(shí)加入2mol A和1molB,平衡后C的百分含量為w%, 維持溫度和體積不變,開始加入的A、B、 C 物質(zhì)的量依次為a、b、c 摩 (1)若a=4,b=2,c=0,則平衡時(shí)c%_ w% (2)若
4、a=1,b=0.5,c=0,則平衡時(shí)c%_ w% (3)若a=2,b=1,c=3,則平衡時(shí) c%_ w,結(jié)論: 對(duì)于反應(yīng)前后氣體系數(shù)相等的可逆反應(yīng),在溫度、體積不變的情況下,“一邊倒”后對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的量成正比,則平衡時(shí)各組分的百分含量保持不變,2)恒溫恒壓條件下的等效平衡 改變起始加入的量,只要按化學(xué)計(jì)量數(shù)比換算到同一邊上的物質(zhì)的量之比與原平衡相同,則二平衡為等效平衡,例3 密閉容器中發(fā)生反應(yīng) 加入 3mol SO2 和1 molO2,平衡時(shí)SO3的體積分?jǐn)?shù)為p% 。維持恒溫恒壓,若(1)開始時(shí)加入6mol SO2 和2 molO2 ,則平衡時(shí) SO3的體積分?jǐn)?shù)為(2)開始時(shí)加入的1.5mol
5、SO2 和0.5 molO2 ,則平衡時(shí) SO3的體積分?jǐn)?shù)為(3)開始時(shí)加入的2mol SO2 和4 molSO3 ,則平衡時(shí) SO3的體積分?jǐn)?shù)為(4) SO2 、O2 、SO3起始量為a、b、c mol,欲使平衡時(shí)SO3的百分含量不變,則a、b、c必須滿足的一般關(guān)系為_,恒溫恒壓,結(jié)論: 恒溫恒壓,“一邊倒”后對(duì)應(yīng)物質(zhì)的物質(zhì)的量成正比,平衡時(shí)各組分百分含量保持不變,課堂小結(jié): (1)V、T不變,對(duì)于氣體系數(shù)不等的可逆反應(yīng),“一邊倒”后對(duì)應(yīng)物質(zhì)的物質(zhì)的量相等,則平衡狀態(tài)相同(對(duì)應(yīng)物質(zhì)的量、百分含量均相等),叫“全等等效,2)V、T不變,對(duì)于氣體系數(shù)相等的可逆反應(yīng),“一邊倒”后對(duì)應(yīng)的物質(zhì)成正比,
6、則平衡狀態(tài)相同(對(duì)應(yīng)物質(zhì)的百分含量相等,濃度成正比),叫“ 相似等效,3)T、P不變,“一邊倒”后對(duì)應(yīng)的物質(zhì)成正比,則平衡狀態(tài)相同(對(duì)應(yīng)物質(zhì)的百分含量相等,濃度相等,體積成正比),叫“ 相似等效,4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。杜威 5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。貝爾納 6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處,不是粗枝大葉的,這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索,找到客觀規(guī)律。徐特立 7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的,特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集,不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。朱自清 8、一般青年的任務(wù),尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù),可以用一句話來表示
7、,就是要學(xué)習(xí)。列寧 9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企圖一腳跨上四五步,平地登天,那就必須會(huì)摔跤了。華羅庚 10、兒童的心靈是敏感的,它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣,鼓勵(lì)仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基 11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人,是非常幸福的人。米南德 12、你們要學(xué)習(xí)思考,然后再來寫作。布瓦羅14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛。萊杰 15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基 16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù):第一,學(xué)習(xí),第二是學(xué)習(xí),第三還是學(xué)習(xí)。列寧 17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,
8、要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始。對(duì)自己,“學(xué)而不厭”,對(duì)人家,“誨人不倦”,我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東 18、只要愿意學(xué)習(xí),就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧 19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造,那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰 20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫 21、游手好閑地學(xué)習(xí),并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯 22、讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人精邃,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使人善辯。培根 23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過程中學(xué)習(xí)思考,勞動(dòng)的結(jié)果,我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙,于是我們就真正來改變生活了。高爾基 24、我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)
9、。下苦功,三個(gè)字,一個(gè)叫下,一個(gè)叫苦,一個(gè)叫功,一定要振作精神,下苦功。毛澤東 25、我學(xué)習(xí)了一生,現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí),而將來,只要我還有精力,我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基 13、在尋求真理的長河中,唯有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山跨峻嶺。華羅庚52、若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。 53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。 55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。 56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。 57、任何的限制,都是從自己的內(nèi)心開始的。 58、偉人所達(dá)到并保持著的高處,并不是一飛就到的,而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。
10、 59、不要說你不會(huì)做!你是個(gè)人你就會(huì)做! 60、生活本沒有導(dǎo)演,但我們每個(gè)人都像演員一樣,為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。 61、所謂英雄,其實(shí)是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原來愛的太深,心有墜落的感覺。 63、命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇的問題,而是一個(gè)選擇問題;它不是我們要等待的東西,而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。 64、每一個(gè)發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。 65、再冷的石頭,坐上三年也會(huì)暖。 66、淡了,散了,累了,原來的那個(gè)你呢? 67、我們的目的是什么?是勝利!不惜一切代價(jià)爭取勝利! 68、一遇挫折就灰心喪氣的人,永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。而一向努力奮斗,堅(jiān)韌不
11、拔的人會(huì)走向成功。 69、在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。 71、勝利,是屬于最堅(jiān)韌的人。 72、因害怕失敗而不敢放手一搏,永遠(yuǎn)不會(huì)成功。 73、只要路是對(duì)的,就不怕路遠(yuǎn)。 74、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。 26、沒有退路的時(shí)候,正是潛力發(fā)揮最大的時(shí)候。 27、沒有糟糕的事情,只有糟糕的心情。 28、不為外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。 29、打開你的手機(jī),收到我的祝福,忘掉所有煩惱,你會(huì)幸福每秒,對(duì)著鏡子笑笑,從此開心到老
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