2021初中義務(wù)教育質(zhì)量評估匯報材料_工作匯報_第1頁
2021初中義務(wù)教育質(zhì)量評估匯報材料_工作匯報_第2頁
2021初中義務(wù)教育質(zhì)量評估匯報材料_工作匯報_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、xx年X月X日精品范文-初中義務(wù)教育質(zhì)量評估匯報材料_工作匯報初中義務(wù)教育質(zhì)量評估匯報材料即將過去的2xx-2xx學(xué)年,對慶賀寺中學(xué)而言,是克難奮進的一年,是開拓創(chuàng)新的一年,是碩果累累的一年。這一年,我們在教育觀念的不斷反思中定位質(zhì)量目標(biāo),在特色學(xué)校的執(zhí)著創(chuàng)建中尋求質(zhì)量突破,在除舊立新的改革陣痛中推進質(zhì)量提升。值得總結(jié)和反思的東西有很多,借義教評估這個機會從三個方面進行總結(jié)匯報。(一)、目標(biāo)引領(lǐng),學(xué)校發(fā)展再上層樓“創(chuàng)松滋的特色學(xué)校,爭山區(qū)的一流學(xué)校,做永遠的平安學(xué)?!?,作為慶賀寺中學(xué)現(xiàn)階段的辦學(xué)目標(biāo),它已經(jīng)深入人心并激勵著每一個慶中人為之感動為之奮斗?!百|(zhì)量攻堅年、規(guī)模保衛(wèi)年、項目爭取年、師德

2、建設(shè)年”,作為學(xué)校2xx年確定的工作策略,它曾經(jīng)引領(lǐng)著學(xué)校度過難關(guān),健康而快速的發(fā)展?!百|(zhì)量跨越年、發(fā)展提速年、結(jié)構(gòu)調(diào)整年、管理創(chuàng)新年”,作為學(xué)校2xx年制定的發(fā)展愿景,它正在指導(dǎo)著我們規(guī)劃和決策,激勵著我們做好每一階段的工作。我們欣喜地看到,科學(xué)而實際的目標(biāo)定位以及圍繞目標(biāo)所付出的堅持不懈的努力,讓我們行進中步履堅實,收獲時心里踏實。2xx年秋季開學(xué)以來我們陸續(xù)取得的成績包括:(1)、學(xué)校規(guī)??s減實現(xiàn)“軟著陸”。2xx年秋季開學(xué)報到人數(shù)815人,圓滿完成年初制定的“保八”的目標(biāo),學(xué)校規(guī)模在全市義教階段學(xué)校排名11位。(2)、學(xué)生體育競技水平得到提升。2xx年秋季全市中小學(xué)生田徑運動會我校代表

3、劉鎮(zhèn)參賽,男隊第八,女隊第九,受到市教育局表彰。(3)、學(xué)科競爭力明顯加強。繼2xx年中考有三科進入全市前十之后,秋季九年級“一檢”和四月份的“二檢”均有四科進入前十,告別前些年無學(xué)科進前十的歷史,學(xué)校綜合排名每次都有進步。(4)、農(nóng)遠工程受到肯定。管理上檔次,硬件有投入,學(xué)校被市教育局授予“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育先進單位”榮譽稱號。(5)、校園文化建設(shè)有突破。依托校本構(gòu)建特色文化,手機版我們已經(jīng)在做,2xx年12月沙道觀中學(xué)“校園文化建設(shè)研討會”上,我校的典型發(fā)言挖掘“簡師”資源,打造特色文化受到與會領(lǐng)導(dǎo)好評。(6)、學(xué)校安全工作得到認(rèn)可。繼xx年被評為松滋市“平安校園”之后,2xx年被評為

4、xx市“安全文明校園”。(7)、學(xué)校后勤保障與管理工作取得成效。在剛剛召開的市后勤保障與管理工作會議上學(xué)校被市教育局授予“學(xué)校后勤保障與管理工作先進單位”榮譽稱號。(8)、校內(nèi)人事與分配改革逐步推進。教師績效工資改革完成過渡,職工住房公積金已經(jīng)啟動,代課教師和臨時工養(yǎng)老保險逐步擴面,教師崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)優(yōu)化工作正在探索。1 2 3(9)、教師與學(xué)生共同發(fā)展。教學(xué)競賽榮獲省一等獎,教師獲松滋市首席學(xué)科教師榮譽稱號,多人被評為地市級骨干教師,多人受到市級以上表彰,以上均創(chuàng)歷史記錄。(10)、爭取項目成效顯著。2xx年,學(xué)校共爭取到市老促會、市建設(shè)局、市民政局、市體育局、市財政局、市教育局等多方面的支

5、持,爭取資金近140萬,被鎮(zhèn)政府授予“招商引資先進單位”榮譽稱號,學(xué)校面貌變化巨大。追尋我們工作的足跡和取得的點滴成績,似乎可以這樣說,我們所追求的質(zhì)量,是面向全體學(xué)生的質(zhì)量,是學(xué)校全面進步學(xué)生全面發(fā)展的質(zhì)量,是既著眼今天又放眼未來的質(zhì)量,是教師與學(xué)生共同發(fā)展的質(zhì)量。(二)、特色創(chuàng)建,質(zhì)量提升再立新標(biāo)走特色興校之路,尋求薄弱學(xué)校的發(fā)展和質(zhì)量突破,無疑是我們選擇的一條康莊大道。把慶賀寺中學(xué)辦成一所設(shè)施上乘管理一流服務(wù)到位的農(nóng)村寄宿制學(xué)校、一處自然環(huán)境優(yōu)美文化底蘊深厚的愛國主義教育基地、一個關(guān)注留守學(xué)生教好留守學(xué)生的愛心家園、一個校風(fēng)純正學(xué)風(fēng)醇厚民風(fēng)淳樸的和諧校園已經(jīng)成為學(xué)校特色發(fā)展的方向。以特色

6、學(xué)校創(chuàng)建為突破口,尋求辦學(xué)質(zhì)量新的增長點,在過去的一年我們一直在努力。(1)、挖掘校本資源,打造“簡師”名片。繼編寫江南抗大簡師讀本,提煉簡師精神,打造“簡師精神教育月”之后,2xx年至今,學(xué)校又修繕了簡師紀(jì)念碑,設(shè)計了簡師文化墻,推出了“愛我簡師、愛我慶中、愛我家鄉(xiāng)”的主題教育活動。(2)、美化校園環(huán)境,提升文化品位。2xx年秋季,學(xué)校啟動了校園美化工程。兩年來,環(huán)境美化成效顯著?!熬G化xx標(biāo)準(zhǔn),美化松滋水平,布局山區(qū)特色,景觀慶中獨具”,在我校不再是一句空話和大話。繼2xx年被評為松滋市“綠色生態(tài)學(xué)校”之后,今年我們有望評為xx市級綠色生態(tài)學(xué)校。在著眼美化自然的同時,我們也開始了人文景觀的

7、設(shè)計和上檔升級。“簡師”文化、寢室文化、教室文化的建設(shè)都有了看得見的成果。(3)、關(guān)愛留守學(xué)生,完善服務(wù)管理。為把慶賀寺中學(xué)辦成一所設(shè)施上乘管理一流服務(wù)到位的農(nóng)村寄宿制學(xué)校,更好地服務(wù)留守學(xué)生這一主要群體,過去一年我們主要做了五件事:第一是變學(xué)校統(tǒng)餐為刷卡就餐,變師生分餐為師生同餐;第二是改舊房建新房,設(shè)計獨具一格設(shè)施追求上乘;第三是堅持文明創(chuàng)建,培養(yǎng)寄宿生良好的生活習(xí)慣,提高學(xué)生的文明素養(yǎng);第四是關(guān)注周末留守學(xué)生管理盲區(qū),周末家訪制度化;排行第五是進一步強化家校聯(lián)教,建立家校聯(lián)系卡,健全每期家長會制度。(4)、培育文明新風(fēng),構(gòu)建和諧校園。一是以成序列的德育主題教育為陣地,全面提升學(xué)生道德素養(yǎng)

8、,打造純正校風(fēng);二是以師德主題教育為突破口,著力提升教師師德境界,打造優(yōu)良教風(fēng);三是以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體,強力營造比學(xué)趕幫氛圍,打造濃厚學(xué)風(fēng);四是以人文關(guān)懷和輿論引領(lǐng)為手段,合力融洽同志干群關(guān)系,打造淳樸民風(fēng)。(三)、除舊立新,老區(qū)學(xué)校再寫華章身在大山,放眼世界;條件落后,思想爭先。過去一年,學(xué)校優(yōu)化管理、堅持創(chuàng)新,老區(qū)老校展現(xiàn)出新的風(fēng)貌。(1)、改革分配方案,實施績效評價。2xx年秋,學(xué)校教代會審議通過績效考核方案;2xx年年底,學(xué)校按方案對教師實施年度績效考評;2xx年春,學(xué)校出臺月績效考評方案;2xx年3月,教師領(lǐng)到由學(xué)校墊發(fā)的第一個月獎勵性績效考核工資。新的分配方案的實施為推進學(xué)校工作提升辦學(xué)質(zhì)量提供了強大動力。(2)、改變籌資觀念,謀劃學(xué)校發(fā)展。學(xué)校發(fā)展不能靠等,因為發(fā)展機遇很難等來;巧抓機遇,借風(fēng)揚谷,才是我們的正確選擇。2xx年至今,我們爭取到項目有限但解決的問題很多,效果明顯。住宿條件的改善,農(nóng)遠資源的運用,辦公條件的改觀,校園景觀的改造,教學(xué)裝備的添置,對保證師生安心學(xué)習(xí)舒心工作一定程度上起到了物質(zhì)保障的作用。(3)、更新育人理念,推進素質(zhì)教育。一是認(rèn)真落實“每天一小時陽光體育運動”,大課間活動如火如荼;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論