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1、第二單元 公共生活靠大家 第4課 我們的公共生活,第1課時(shí),我們?nèi)ル娪霸嚎措娪?、去博物館參觀、去公園散步、去商場(chǎng)購(gòu)物等,這些場(chǎng)所都是公共空間。我們?cè)诠部臻g里的生活,構(gòu)成了公共生活,活動(dòng)一:看圖分類,活動(dòng)二、公共生活“行為公開(kāi),你是怎樣理解“公共”這個(gè)詞的,說(shuō)一說(shuō)你的理由,活動(dòng)三:辨析,小組討論:每個(gè)人都有兩個(gè)生活空間,一個(gè)是私人生活空間,一個(gè)是公共生活空間,我們的言談舉止有什么不同呢,公共空間生活和私人空間生活區(qū)別很大,希望同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí),再去公共空間一定要注意自己的言行,不要影響到他人。因此,為了提高公共生活質(zhì)量,每一個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該對(duì)自己的公共生活行為負(fù)責(zé),辨析:有的同學(xué)說(shuō)父母在網(wǎng)上購(gòu)物

2、,這也是參與公共生活。你贊同這種觀點(diǎn)嗎,網(wǎng)絡(luò)世界是否存在公共生活呢,經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,使公共社會(huì)的場(chǎng)所和領(lǐng)域不斷的擴(kuò)展,從傳統(tǒng)的公交車,影劇院,圖書(shū)館,公園,集體宿舍等到新興的證券案交易所,人才市場(chǎng)等,特別是網(wǎng)絡(luò)是人們的公共生活進(jìn)一步擴(kuò)展到虛擬世界。人們即使足不出戶,也可以通過(guò)電話,網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代通信工具介入社會(huì)公共生活,有些公共生活是人們自發(fā)組織的,比如看電影、逛公園等活動(dòng);有些是社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的,比如志愿服務(wù)活動(dòng)、各類體育比賽、社會(huì)服務(wù)等,有些是政府部門提供的,比如在博物館、圖書(shū)館、少年宮等公共空間中的活動(dòng),當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展使人們的生活方式發(fā)生了新的變化,也極大的豐富了人們公共生活的內(nèi)容和方式。我們

3、正享受著豐富多彩公共生活帶來(lái)的幸福人生,同學(xué)們下節(jié)課見(jiàn),第二單元 公共生活靠大家,第4課 我們的公共生活,第2課時(shí),中華人民共和國(guó)治安管理處罰法第三十七條(節(jié)選) 盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的。處五日以下拘留或者五百元以下罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款,生活中,你還發(fā)現(xiàn)哪些不良行為影響的人們的公共生活,分享案例,在此輸入文字,在此輸入文字,討論: 在有警示語(yǔ)或法律規(guī)定的情況下,為什么還會(huì)有人做出不當(dāng)?shù)男袨槟?如果你遇到破壞公物的行為時(shí)你會(huì)怎么做,目 錄,在此輸入文字,公共設(shè)施屢遭破壞的原因,公民的整體素質(zhì)還有待提高。公共的財(cái)產(chǎn),目前實(shí)際上變成成了無(wú)人愿

4、意關(guān)心的財(cái)產(chǎn),制度的缺失,維護(hù)單位缺位是主要原因。需要拿起法律的武器維護(hù)公共資產(chǎn)的安全。如果損失不大,可以依照治安處罰法予以治安處罰;如果損失較大,會(huì)構(gòu)成故意毀壞公私財(cái)物罪,追究刑事責(zé)任,說(shuō)說(shuō)你知道的共享生活形式,共享事例。怎們做才能更好地享受共享資源,延伸活動(dòng),第一百一十七條 為了公共利益的需要,依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的,應(yīng)當(dāng)給予公平、合理的補(bǔ)償,第一百三十二條 民事主體不得濫用民事權(quán)利損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益或者他人合法權(quán)益,公共生活需要共建,公共利益需要共享。不論是城市還是農(nóng)村,基礎(chǔ)設(shè)施的改善都促進(jìn)人民生活水平的提高,增加民眾的幸福指數(shù),為國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn),好,好,學(xué),習(xí),天,天,向,上,一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就努力學(xué)習(xí),這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。同學(xué)們,請(qǐng)

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