21精彩的馬戲

1、21精彩的馬戲 一、教學(xué)目標(biāo)。1、學(xué)會(huì)本課五個(gè)生字和新詞。會(huì)用常用詞語(yǔ)。2、理解句子意思，理解課文內(nèi)容。知道動(dòng)物能表演精彩節(jié)目是訓(xùn)獸員訓(xùn)練的結(jié)果。3、體會(huì)第三自然段的第一句話(huà)和后面幾句話(huà)的聯(lián)系。4、能有表情、流暢地朗讀課文。5、能仿照課文，把小狗做算術(shù)的節(jié)目寫(xiě)具體。6、能要求預(yù)習(xí)課文。二、教學(xué)重點(diǎn)。1、學(xué)習(xí)生詞，理解詞意。學(xué)會(huì)使用。2、理解句子意思和課文內(nèi)容，懂得動(dòng)物能表演節(jié)目是訓(xùn)獸員訓(xùn)練的結(jié)果。3、體會(huì)第三自然段的一 句話(huà)和后面幾句的聯(lián)系。三、教學(xué)難點(diǎn)。仿照課文，把“小狗做算術(shù)”的節(jié)目寫(xiě)具體。四、教具準(zhǔn)備：掛圖 放大課文五、課時(shí)安排。5課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入新課。板書(shū)課題。 21

2、 精彩的馬戲二、 新授。1、出示課文，讓學(xué)生讀課文，標(biāo)出生詞。2、板書(shū)詞語(yǔ)：精彩 倒豎 瞅 哄笑 絕技 拱橋3、教學(xué)讀音。4、指導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ)的 意思。 倒豎頭向下立著。瞅看的意思。哄笑眾人大聲地笑。 絕技指別人一般不易學(xué)的技巧或技術(shù)。5、指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)。6、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。三、鞏固練習(xí)。1、讀詞語(yǔ)。2、說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。3、用“哄笑 倒豎”造句。四、課堂小結(jié)。 這個(gè)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，下一課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，課后同學(xué)們要多讀多寫(xiě)。五、作業(yè)。1、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。2、按課后要求預(yù)習(xí)課文。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查。 1、檢查學(xué)生作業(yè)情況。 2、默寫(xiě)詞語(yǔ)。倒豎 瞅 哄笑 絕技 拱橋二、學(xué)習(xí)課文。 1、出示

3、課文，讓學(xué)生讀課文，標(biāo)出自然段。 2、學(xué)習(xí)第一自然段。（1） 讀第一自然段。（2） 指導(dǎo)學(xué)生理解句子意思。（3）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這段的主要意思。第一自然段講媽媽帶我去看馬戲。 3、學(xué)習(xí)第二自然段。（1） 讀第二自然段。（2） 說(shuō)說(shuō)每句話(huà)的意思。（3）說(shuō)說(shuō)小猴子是怎樣表演爬竿的？（4）指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)段意。第二自然段主要寫(xiě)猴子爬竿。 4、學(xué)習(xí)第三自然段。 （1）讀課文。 （2）說(shuō)說(shuō)黑熊是怎么樣表演滾木球的？ 笨重的黑熊小心地站到木球上，慢慢地滾著，當(dāng)?shù)街行臅r(shí)，翹翹板突然掉下去，黑熊?chē)樍艘惶?（3）歸納這段的主要意思。 第三自然段主要寫(xiě)黑熊踩木球。 三、鞏固練習(xí)。 1、讀課文。 2、說(shuō)說(shuō)一、二、三自然段的

4、主要意思。 四、作業(yè)。 1、朗讀課文一、二、三自然段。 2、預(yù)習(xí)后課文。第三課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。1、讀課文。2、說(shuō)說(shuō)猴子、黑熊是怎樣表演的？二、新授。1學(xué)習(xí)第四自然段。（1） 讀第四自然段。（2） 讀課文，理解每句話(huà)的意思。（3） 說(shuō)說(shuō)山羊是怎么樣表演走鋼絲的？（4） 說(shuō)說(shuō)這段的主要意思。寫(xiě)山羊走鋼絲。2、學(xué)習(xí)第五自然段。（1） 讀第五自然段。（2） 說(shuō)說(shuō)每句話(huà)的意思。（3） 說(shuō)說(shuō)我還看了什么馬戲？（4） 總結(jié)這段的主要意思。3、學(xué)習(xí)第六自然段。讓學(xué)生自學(xué)。三、鞏固練習(xí)。1、指導(dǎo)朗讀。2說(shuō)說(shuō)課文詳細(xì)寫(xiě)了哪幾種馬戲？四、課堂小結(jié)。 猴子、黑熊、山羊表演得都很精彩，那么小狗呢？同學(xué)們看圖把小狗

5、做算術(shù)寫(xiě)具體。五、作業(yè)。1、朗讀課文。2、仿照課文，把“狗做算術(shù)”具體。第四課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。1、揭示課題。 板書(shū)： 21 精彩的馬戲2、檢查學(xué)生作業(yè)情況。二、完成課后習(xí)題。1、完成第1題（1） 出示習(xí)題。一默讀課文，回答問(wèn)題。 1課文具體講了哪幾個(gè)精彩的馬戲？2為什么這些動(dòng)物能表演這樣精彩的節(jié)目？（2） 讀題，講解題意。（3） 指名回答，教師指導(dǎo)。2、完成第2題。（1）出示習(xí)題。二課文第三自然段的第一句話(huà)講了什么？它后面的幾句話(huà)各講了什么？第一句話(huà)和后面的幾句話(huà)有什么聯(lián)系？（2）讀題，講解題意。（3） 指名回答，結(jié)合學(xué)生情況講解。3、完成第3題。（1）出示習(xí)題。三填空，再讀一讀。 1

6、猴子表演（ ），它很（ ），逗得觀眾（ ）。 2 黑熊表演（ ），它很（ ），觀眾發(fā)出一陣（ ）。 3 山羊表演（ ），它表演得很（ ），全場(chǎng)觀眾都為它（ ）。（2）讀題，理解題意。（3） 讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（4） 教師檢查總結(jié)。4、完成第4題。（1）出示習(xí)題。四讀下面的句子，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)句子的意思。 1它那頑皮的樣子，逗得觀眾哈哈大笑。 2馬戲團(tuán)的叔叔、阿姨真有辦法，能讓動(dòng)物聽(tīng)他們 的指揮。（2）讀題，講解題意。（4） 指名說(shuō)一說(shuō)，教師指導(dǎo)。三、作業(yè)。完成課后1、2、3、4題。第五課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。1、揭示課題。板書(shū)：21 精彩的馬戲2、檢查學(xué)生作業(yè)情況。二、完成課后習(xí)題。1、完成第5題。（1）出示習(xí)題。五擴(kuò)寫(xiě)句子。 1 媽媽帶我去看馬戲。 （ ） 2 黑熊移動(dòng)著雙腳。 （ ）（2）講解題意。（3）指名擴(kuò)寫(xiě)，教師指導(dǎo)。2、仿照課文，把“小狗做算術(shù)”的節(jié)目寫(xiě)具體。（1） 指導(dǎo)學(xué)生看圖。（2） 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，結(jié)合學(xué)生情況講一講。（3） 讓學(xué)生寫(xiě)句子。（4） 集體評(píng)改自己寫(xiě)的句子。三、作業(yè)。 完成課后5、7題。附板書(shū)：21 精彩的馬戲 猴子爬竿 黑熊踩木球 （具體寫(xiě)） 精彩的馬戲 山羊走鋼絲 小狗做算術(shù)、猴子騎車(chē)、馬鉆火圈 教學(xué)后記： 這一課的生字比較少，主要內(nèi)