專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育課程創(chuàng)新.ppt

1、a,1,專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育課程 -創(chuàng) 新,a,2,目錄,2021/2/11,2,a,3,0.1 進(jìn)廟-燒香-拜佛,3,a,4,0.2 在當(dāng)今社會，學(xué)習(xí),迫切需要-人的尊嚴(yán) (1)社會財富，多少錢才夠用？ 2010年，2000年，1990年，100，10，萬元戶 (2)個性90后VS 尷尬的“大叔”、“阿姨” (3) 60之后，退休？憑什么,4,62歲時迎來了職業(yè)生涯的新起點,中交公路養(yǎng)護(hù)工程技術(shù)有限公司董事長楊儉存,a,5,0.2 學(xué)習(xí)，在當(dāng)今社會,精明人的選擇與策略 -盡快提高、突破學(xué)習(xí)新知馬太效應(yīng) -增益已所不能 不是要不要學(xué)習(xí)的問題， 而是學(xué)習(xí)什么，怎么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步的速度,5,a,6

2、,0.3 成人學(xué)習(xí),成人，已經(jīng)有基礎(chǔ) -建立體系 -檢討、評估已有的 -延伸固有、拓展新的 -整合、融合創(chuàng)造績效,6,a,7,0.4課堂價值,鏡子-參照系、認(rèn)知背景、提醒,交流、整合 增加新知-講授與接受、理解與消化 聯(lián)接已有-接口、評估 變現(xiàn)操作-為當(dāng)下 的績效服務(wù) 我解-我化-為我所用 actions=想能可,7,a,8,0.5課程考試,課堂表達(dá) 小組討論 小組作業(yè) 考試考核 考勤10%+作業(yè)20%+課堂及小組表現(xiàn)20%+考試50,8,a,9,繼續(xù)教育與創(chuàng)新,1.1 人才 1.2 專業(yè)技術(shù)人員 1.3 專業(yè)技術(shù)人才的繼續(xù)教育 1.4 專業(yè)技術(shù)人才的繼續(xù)教育與“創(chuàng)新” 概念、理論、觀點？ 界

3、定，辨識，弄清楚， 解釋現(xiàn)象，預(yù)測、控制-未來,9,a,10,討論-01 話題,人才應(yīng)該具備什么條件？ 人才與學(xué)歷有什么關(guān)系,10,a,11,1.1人才 -人才的概念,人才是指 具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能， 進(jìn)行創(chuàng)造性勞動并對社會作出貢獻(xiàn)的人， 是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者。 人才是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一資源。 國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要 （20102020年,11,a,12,討論-01 結(jié)論,人才的認(rèn)可唯一條件是：有用，有價值 人才的價值的“度量”-比較性、競爭性 人才價值的來源- 表現(xiàn)，學(xué)習(xí)與積累，提升 如何使得自己的職場價值保值增值？ 經(jīng)營，有意識地投入,12,a,13,1.2

4、專業(yè)技術(shù)人才,指從事專業(yè)技術(shù)工作的人員以及從事專業(yè)技術(shù)管理工作且已在1983年以前評定了專業(yè)技術(shù)職稱或在1984年以后聘任了專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員。 職稱 從業(yè)資格,13,a,14,1.3 專業(yè)技術(shù)人才-繼續(xù)教育,專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程（“653工程”） 2005年至2010年6年間 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造、信息技術(shù)、能源技術(shù)、現(xiàn)代管理等5個領(lǐng)域， 重點培訓(xùn)300萬名 更新專業(yè)知識、提高學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力 國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年） 五、重大人才工程 （八）專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程,14,a,15,1.4專業(yè)技術(shù)人才的繼續(xù)教育與“創(chuàng)新,繼續(xù)教育 -規(guī)定，符合標(biāo)準(zhǔn)國家行

5、為、政府行為 影響后果 應(yīng)對策略 滿足， 爭取更多的利益；既來之，則 經(jīng)營職業(yè)價值 讓職業(yè)價值保值、增值 培植可持續(xù)的職場競爭力,15,a,16,討論-02話題,舉例說明什么是創(chuàng)新？ 創(chuàng)新有什么特點？ 為什么要創(chuàng)新？ 怎么創(chuàng)新,16,a,17,2.1 創(chuàng)新的概念,經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論 “創(chuàng)新是指企業(yè)家對于生產(chǎn)要素重新組合，從而獲得超額利潤的過程?！?創(chuàng)新就是要“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”，即“生產(chǎn)要素的重新組合” 把一種從來沒有的關(guān)于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的“新組合”引進(jìn)生產(chǎn)體系中去，以實現(xiàn)對生產(chǎn)要素或生產(chǎn)條件的“新組合,17,約瑟夫熊彼特(Joseph Alois Schumpeter, 1883-1950

6、,a,18,熊彼特 創(chuàng)新理論主要觀點,1、創(chuàng)新是生產(chǎn)過程中內(nèi)生的。 2、創(chuàng)新是一種“革命性”變化。 3、創(chuàng)新同時意味著放棄甚至毀滅舊的。 4、創(chuàng)新必須能夠創(chuàng)造出新的價值。 先有發(fā)明，后有創(chuàng)新； 發(fā)明是新工具或新方法的發(fā)現(xiàn)，而創(chuàng)新是新工具或新方法的應(yīng)用。 5、創(chuàng)新的主體是“企業(yè)家” 沒有企業(yè)家難有創(chuàng)新？ 創(chuàng)新的主體是創(chuàng)新人員？ 什么是創(chuàng)新廣義的： 為了解決問題-； 發(fā)明或發(fā)現(xiàn)了新的東西或某東西的新性能能夠解決問題，創(chuàng)造價值，我們說就是,18,a,19,創(chuàng)新的概念,所謂“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”就是指整個社會不斷地實現(xiàn)這種“新組合”，或者說資本主義的經(jīng)濟(jì)發(fā)展就是這種不斷創(chuàng)新的結(jié)果； “新組合” :獲得潛在的利潤

7、， 即最大限度地獲取超額利潤,19,摩托羅拉MT620,蘋果iPhone 4S,a,20,創(chuàng)新的概念,作為資本主義“靈魂”的“企業(yè)家”的職能就是實現(xiàn)“創(chuàng)新”，引進(jìn)“新組合,20,人的時間有限，不要把寶貴的時間浪費在重復(fù)其他人的生活上，人活著就是要找到你真正所愛的東西，讓每天都精彩絕倫，人活著就是要改變世界,a,21,創(chuàng)新的基本特征,價值性 實踐性 革新性 獨創(chuàng)性,21,不再“唯技術(shù)論”， 而是對“用戶體驗”給予極大關(guān)注,a,22,創(chuàng)新的價值,創(chuàng)新是獲得持續(xù)競爭的主要源泉： （創(chuàng)新對獲取競爭優(yōu)勢的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)） -可以提升新產(chǎn)品開發(fā)能力，獲得市場優(yōu)勢 -可以提升工藝能力，打造先進(jìn)的制造優(yōu)勢 -可

8、以提升服務(wù)能力，贏得持續(xù)競爭優(yōu)勢 -可以提升組織適應(yīng)環(huán)境的動態(tài)能力，構(gòu)筑戰(zhàn)略發(fā)展優(yōu)勢,22,a,23,討論-02結(jié)論,工作中的創(chuàng)新： 為了解決問題，老的不行， 找個新的成了-創(chuàng)新了。 工作創(chuàng)新的價值 創(chuàng)新會有什么價值？ 不創(chuàng)新會怎么樣,23,a,24,2.2創(chuàng)新的類型、模式、過程,創(chuàng)新組合的五種形式： 產(chǎn)品創(chuàng)新 技術(shù)創(chuàng)新 市場創(chuàng)新 資源配置創(chuàng)新 組織創(chuàng)新/制度創(chuàng)新 歸納三類：技術(shù)創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、組織創(chuàng)新（含管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,24,a,25,技術(shù)創(chuàng)新,新的生產(chǎn)方式的引入 投入-產(chǎn)出過程中的“突變” 技術(shù)創(chuàng)新分類： 按變革對象：產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新、新材料創(chuàng)新 按新穎性：突破型、漸進(jìn)型 按創(chuàng)新道路

9、：原創(chuàng)性、集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新,25,a,26,技術(shù)創(chuàng)新,一種新的生產(chǎn)方式： 投入品的整個物質(zhì)生產(chǎn)過程中所發(fā)生的“革命性”的變化或突變。包括，原材料、能源、設(shè)備、產(chǎn)品等等硬件；及工藝程序設(shè)計、操作方法改進(jìn)等軟件,26,a,27,技術(shù)創(chuàng)新-產(chǎn)品和工藝創(chuàng)新,產(chǎn)品創(chuàng)新 工藝創(chuàng)新 原材料創(chuàng)新,27,浮法玻璃生產(chǎn)線,a,28,技術(shù)創(chuàng)新-突破型和漸進(jìn)型創(chuàng)新,突破型創(chuàng)新 全新概念、重大技術(shù)突破、長期 范例：尼龍，計算機(jī) 漸進(jìn)型創(chuàng)新 螺釘螺帽式，小小技改，班組 討論：公司更需要哪種？ 我們更應(yīng)該關(guān)注,28,a,29,消化吸收,消化吸收再創(chuàng)新：他山之石,可以攻玉 技術(shù)引進(jìn) -培育技術(shù)能力 -快速商業(yè)化

10、-培植創(chuàng)新能力 核心-后發(fā)優(yōu)勢， 市場策略-緊跟行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者 H,29,a,30,集成創(chuàng)新,集成創(chuàng)新： 培養(yǎng)用戶成協(xié)作開發(fā)者 創(chuàng)造一個支持系統(tǒng) 構(gòu)建適合技術(shù)集成的組織 “大者恒大”-QQ 垂直整合-三星,30,a,31,原創(chuàng),原始性創(chuàng)新： 基礎(chǔ)研究，高端領(lǐng)域， 過程漫長-持續(xù)投入與激勵 四個特點： 不連續(xù)、小概率事件 觀念、思維、方向、方法等變革 連鎖反應(yīng) 效果評價-長遠(yuǎn),31,a,32,走出技術(shù)創(chuàng)新的誤區(qū),銥星公司、四季三黃軟膠囊 Vs 可口可樂 謹(jǐn)防-“帶壞了隊伍” 路徑依賴 PathDependence， 又譯為路徑依賴性，它的特定含義是指人類社會中的技術(shù)演進(jìn)或制度變遷均有類似于物理學(xué)中的

11、慣性，即一旦進(jìn)入某一路徑（無論是“好”還是“壞”）就可能對這種路徑產(chǎn)生依賴。一旦人們做了某種選擇，就好比走上了一條不歸之路，慣性的力量會使這一選擇不斷自我強(qiáng)化，并讓你輕易走不出去,32,a,33,討論-03 小組討論表達(dá),結(jié)合中國國情展開有關(guān)“山寨”的辯論 甲方：要大力推廣 乙方：要消滅山寨 每個人的思考： 你作為老板 你作為企業(yè)CTO 你作為一個技術(shù)部門的主管 你作為一個專業(yè)技術(shù)人員,33,a,34,市場創(chuàng)新,產(chǎn)品-市場 創(chuàng)造新需求 開辟新市場 突破傳統(tǒng)營銷觀念 建立新的營銷方,34,市場創(chuàng)新,a,35,管理創(chuàng)新,創(chuàng)造一種新的更有效的資源整合方式 管理模式創(chuàng)新 組織形式創(chuàng)新 管理方法創(chuàng)新 管

12、理手段創(chuàng)新 新的管理理論在管理實踐中的應(yīng)用 如，經(jīng)濟(jì)人、社會人、復(fù)雜人；X、Y、Z理論,35,a,36,制度創(chuàng)新,引入新的制度安排 經(jīng)濟(jì)制度創(chuàng)新 經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)新 發(fā)展模式創(chuàng)新,36,a,37,組織創(chuàng)新,組織 組織結(jié)構(gòu) 組織創(chuàng)新實務(wù) 事業(yè)部制 項目管理制 區(qū)域代理制 因人設(shè)崗,37,a,38,創(chuàng)新的模式-A. 線性模型,38,a,39,討論-04,技工貿(mào)VS貿(mào)工技VS貿(mào)技工 你的公司，你熟悉的公司是哪種？ 有何優(yōu)劣？ CEO或CTO，應(yīng)該如何做,39,a,40,創(chuàng)新的模式-B. 同步耦合模型,40,a,41,創(chuàng)新的模式-C. 相互作用模型,41,a,42,創(chuàng)新過程,42,a,43,討論 認(rèn)識企業(yè)本

13、質(zhì),什么是企業(yè)？ 企業(yè)有什么特點？ 企業(yè)的任務(wù)是什么,43,a,44,2.3 創(chuàng)新的主體平臺 -企業(yè),謀利的社會組織 輸入輸出的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng) 市場競爭主體 員工的職業(yè)平臺 企業(yè)的根本任務(wù)-顧客價值,44,a,45,企業(yè)創(chuàng)新目標(biāo),滿足顧客價值，提升企業(yè)競爭力 企業(yè)的業(yè)務(wù)是什么？ 思考： 什么是顧客價值？顧客看重什么？ 誰是你的顧客？為什么購買？ “腦白金” 有什么價值？ 高檔名煙、名酒的顧客是,45,a,46,企業(yè)市場創(chuàng)新,市場需求是前提 辨識需求： 有效需求，市場現(xiàn)有供應(yīng) 市場機(jī)會 市場細(xì)分 -目標(biāo)市場 量級思考,46,a,47,產(chǎn)品生命周期,product life cycle,簡稱PLC， 介

14、紹期（或引入期）、成長期、成熟期和衰退期,47,思考：不同階段創(chuàng)新的任務(wù),a,48,個人作業(yè),我看“山寨” 現(xiàn)象 1500-2000字 原創(chuàng)性， 網(wǎng)上下載的0分,48,a,49,2.4. 創(chuàng)新人才,創(chuàng)新人才-功能角色分類 創(chuàng)新人才勝任力 創(chuàng)新能力評價指標(biāo)體系,49,a,50,2.4.1創(chuàng)新人才：功能角色分類,創(chuàng)意人：idea-3M粘貼紙，SUN java, 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)倡導(dǎo)者 項目領(lǐng)導(dǎo)人 技術(shù)橋梁人物 市場橋梁人物 創(chuàng)新指導(dǎo)、輔導(dǎo)者,50,a,51,2.4.2創(chuàng)新人才勝任力-素質(zhì)冰山模型,表 象 潛 在,51,a,52,素質(zhì)冰山模型-2,人才的勝任素質(zhì) =表象+潛在； 表象是知識和技能，潛在方面

15、包括：角色定位、價值觀，自我認(rèn)知，品質(zhì)，動機(jī)。 工作績效不僅取決于，也取決于 對于職位越高，責(zé)任越大，工作涉及而越廣的職位潛在的素質(zhì)越重要。 我們的研修要并重,52,a,53,2.4.2創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的勝任力結(jié)構(gòu),高度的創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力 匯聚科學(xué)知識和工程技術(shù)的能力 多元復(fù)合的實踐-變現(xiàn)能力 信息能力 獲得商務(wù)資源的能力,53,a,54,閱讀鏈接,硅谷創(chuàng)新者五大素 直覺、意志、歡樂、 力量、熱情 了解和關(guān)注公司的產(chǎn)品、技術(shù)與顧客的需求 了解公司是如何賺錢的 有計劃發(fā)展自己能力， 充分利用機(jī)會 關(guān)注競爭對手 ； 善于用腦 誠信，勤奮，倫理，團(tuán)隊,54,a,55,a,56,老板喜歡用什么樣的人

16、才,問題的解決者 一技之長，能干活 善用一切資源 竭盡所能 自得其樂,56,a,57,討論-07,中國專業(yè)技術(shù)人才的創(chuàng)新素質(zhì)如何？ 商業(yè)社會對專業(yè)技術(shù)人才素質(zhì)要求？ 我們的不足與差距何在？ 當(dāng)下之中國，我們應(yīng)該有怎樣的素質(zhì) ？ 為什么？怎么辦？ 農(nóng)民-知識分子？ 市民 一個段子引發(fā)的思考？ 非主流- 企業(yè)、社會,57,a,58,面對現(xiàn)狀-適應(yīng),有且只有一種選擇 -適應(yīng)達(dá)爾文-適者生存李開復(fù)-聰明人卡內(nèi)基-改變自己,58,a,59,有比較優(yōu)勢,企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn) -價值 -比較優(yōu)勢 -誰是你的競爭對手？ -“我只要比你快,59,a,60,可持續(xù)發(fā)展-學(xué)習(xí)意識與能力/行動,60,a,61,2.4.3創(chuàng)

17、新型專業(yè)技術(shù)人員的能力評介指標(biāo)體系,創(chuàng)新素質(zhì):創(chuàng)新人格、戰(zhàn)略思維、市場意識、創(chuàng)造思維、知識結(jié)構(gòu) 創(chuàng)新技能：信息、學(xué)習(xí)、工程化、知識產(chǎn)權(quán)運用、團(tuán)隊協(xié)作 創(chuàng)新氛圍：創(chuàng)新文化、組織、任務(wù)特征 創(chuàng)新成果 P59,61,a,62,小組作業(yè),結(jié)合企業(yè)的實際，擬訂未來3年 XXX公司技術(shù)創(chuàng)新方案 6-8人 討論、完成 按職責(zé)給分,62,a,63,3.創(chuàng)新技能與實踐,創(chuàng)新技法概念、原則、作用 分析型創(chuàng)新技法 非分析型創(chuàng)新技法,63,a,64,3.1 創(chuàng)新技法,創(chuàng)新技法 收集大量成功的創(chuàng)造和創(chuàng)新實例后，研究其獲得成功的思路和過程，經(jīng)過歸納、分析、總結(jié)，找出規(guī)律和方法（原理、技巧和方法） 價值： 它可以啟發(fā)人的創(chuàng)

18、造性思維。 應(yīng)用創(chuàng)新技法可以直接產(chǎn)生創(chuàng)新成果。 能夠提高人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)造成果的實現(xiàn)率。 四項原則 遷移 組合 分離 還原,64,a,65,3.2 分析型創(chuàng)新技法,特性列舉法 希望點列舉法 缺點列舉法 成對列舉法 主體附加法 焦點法 排列組合法 形態(tài)分析法 檢核表法 和田十二法 5W1H法,65,a,66,3.3.1特性列舉法,選擇課題 列舉對象特征 智力激勵設(shè)想 挑選實施,66,a,67,3.3.2-希望點列舉法,書面 會議 訪問談話,67,a,68,3.3.3-缺點列舉法,流程 列出缺點 歸納 逐一分析 方法 會議 調(diào)查 對比,68,a,69,3.3.4-成對列舉法,明確問題 屬性、子因素

19、 強(qiáng)迫聯(lián)想 配對 可行性分析,69,a,70,3.3.5-主體附加法,選擇主體 分析缺點 選擇附加 權(quán)衡,70,a,71,3.3.6-焦點法,選擇焦點 列舉有無關(guān)聯(lián) 強(qiáng)行組合，得方案 想象 評價 篩選,71,a,72,3.3.7-排列組合法,同物 異類 概念 重組 共享與補(bǔ)代,72,a,73,3.3.8-形態(tài)分析法,系統(tǒng)觀念-網(wǎng)羅組合設(shè)想 主要矛盾 基本要素 方案比選（行、列,73,a,74,3.3.9-檢核表法-1,六類問題 現(xiàn)狀目的 目的現(xiàn)狀 質(zhì)變 組合排列 量變 借助,74,a,75,3.3.9-檢核表法-2,9個提問 能否 他用 借用 改變 擴(kuò)大 縮小 替代 調(diào)整 顛倒 組合,75,a

20、,76,3.3.10-和田十二法,加 減 擴(kuò) 縮 改 變 學(xué) 聯(lián) 代 搬 反 定,76,a,77,3.3.11-5W1H,Why What When Who Where How +How much,77,a,78,3.4非分析型創(chuàng)新技法,智力激勵法 統(tǒng)攝法 類比法 移植法 仿生學(xué)法,78,a,79,3.4.1-智力激勵法,頭腦風(fēng)暴法原則 自由暢想、 以量求質(zhì)、 延遲批評 綜合改善、 限時限人 過程- 準(zhǔn)備-熱身-明確- 介紹-重述-啟發(fā)- 暢談-整理-增加- 評價和發(fā)展,79,a,80,3.4.2-統(tǒng)攝法,2個基本原則 ： 陌生-熟悉：異中求同=異質(zhì)同化 熟悉-陌生： 同中求異=同質(zhì)異化 9個

21、階段 問題給定，陌生熟悉 問題理解，操作機(jī)制 熟悉-陌生，心理 心理+問題，觀點 作答-實踐或新研究,80,a,81,3.4.3-類比法,5大類： 直接、擬人、象征、幻想、動作 6步驟： 問題提出 抽取關(guān)鍵動作 搜集所有裝置 選擇合適的一個 技術(shù)處理：原型做些交換，吸收原理，調(diào)整結(jié)構(gòu) 得出發(fā)明物,81,a,82,3.3.4-移植法,方法移植 原理移植 功能移植 回采移植,82,a,83,3.4.5-仿生學(xué)法,6方面 控制仿生 信息仿生 力學(xué)仿生 技術(shù)仿生 原理仿生 化學(xué)仿生 3步驟 技術(shù)問題提出生物模型 分析，抽象聯(lián)系-建立數(shù)學(xué)模型 電子、化學(xué)、機(jī)械等技術(shù)手段，實現(xiàn)對生物模型的工程模擬,83,

22、a,84,4.創(chuàng)新力培養(yǎng)與知識創(chuàng)新,創(chuàng)新問題解決理論 開發(fā)創(chuàng)造力 知識創(chuàng)造與學(xué)習(xí) 知識產(chǎn)權(quán),84,a,85,4.1創(chuàng)新問題解決理論-TRIZ,概要： 創(chuàng)新問題解決理論TIPS,俄文TRIZ 前蘇聯(lián);海軍上萬項發(fā)明專利后，隱藏的規(guī)律 檢驗理論，多項軍事發(fā)明 1956年論文，1961年著作-怎樣學(xué)會發(fā)明創(chuàng)造 評價：TRIZ理論創(chuàng)新的科學(xué) 大量專利分析-發(fā)展進(jìn)化遵循的規(guī)律模式 以及解決各種技術(shù)矛盾的創(chuàng)新原理和法則 人類已有科技知識與創(chuàng)新思維規(guī)律、方法完美結(jié)合 創(chuàng)新活動規(guī)律和原理-系統(tǒng)的揭示 突破性成果,85,阿奇舒勒,我要說的是，我不但自己發(fā)明，我還有責(zé)任幫助那些想發(fā)明創(chuàng)造的人。,a,86,TRIZ

23、理論核心思想和基本特征,86,a,87,4.1創(chuàng)新問題解決理論-內(nèi)容,TRIZ理論主要內(nèi)容創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造性地解決問題的過程， 系統(tǒng)的理論和方法工具,主要包括以下幾個方面的內(nèi)容： 創(chuàng)新思維方法與問題分析方法 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則 技術(shù)矛盾解決原理 創(chuàng)新問題標(biāo)準(zhǔn)解法 發(fā)明法問題解決算法 基于物理、化學(xué)、幾何學(xué)等工程學(xué)原理而構(gòu)建的知識庫,87,a,88,4.1創(chuàng)新問題解決理論內(nèi)容,創(chuàng)新思維方法與問題分析方法 提供了如何系統(tǒng)分析問題的科學(xué)方法，如多屏幕法等； 而對于復(fù)雜問題的分析，則包含了科學(xué)的問題分析建模方法物-場分析法， 它可以幫助快速確認(rèn)核心問題，發(fā)現(xiàn)根本矛盾所在。 2. 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則

24、針對技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化演變規(guī)律，在大量專利分析的基礎(chǔ)上總結(jié)提煉出八個基本進(jìn)化法則。 利用進(jìn)化法則，分析確認(rèn)當(dāng)前產(chǎn)品的技術(shù)狀態(tài)，并預(yù)測未來發(fā)展趨勢，開發(fā)富有競爭力的新產(chǎn)品。 3. 技術(shù)矛盾解決原理 不同的發(fā)明創(chuàng)造往往遵循共同的規(guī)律。理論將這些共同的規(guī)律歸納成40個創(chuàng)新原理，針對具體的技術(shù)矛盾，可以基于這些創(chuàng)新原理、結(jié)合工程實際尋求具體的解決方案,88,a,89,4.1創(chuàng)新問題解決理論內(nèi)容,4. 創(chuàng)新問題標(biāo)準(zhǔn)解法 針對具體問題的物-場模型的不同特征，分別對應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)的模型處理方法，包括模型的修整、轉(zhuǎn)換、物質(zhì)與場的添加等等。 5、發(fā)明問題解決算法主要針對問題情境復(fù)雜，矛盾及其相關(guān)部件不明確的技術(shù)系統(tǒng)。 它是一個對初始問題進(jìn)行一系列變形及再定義等非計算性的邏輯過程，實現(xiàn)對問題逐步深入分析，問題轉(zhuǎn)化，直至問題的解決。 6. 基于物理、化學(xué)、幾何學(xué)等工程學(xué)原理而構(gòu)建的知識庫 基于物理、化學(xué)、幾何學(xué)等領(lǐng)域的數(shù)百萬項發(fā)明專利