哮喘健康教育支氣管哮喘防治課件

1、哮喘健康教育支氣管哮喘防治,支氣管哮喘防治,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,主 要 內(nèi) 容,什么是哮喘？ 為什么會患哮喘？ 哮喘的危害有多大？ 得了哮喘應(yīng)怎樣防治與管 理,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,什么是哮喘,哮喘是一種慢性支氣管疾病，患者的支氣管因過敏性炎癥而變得腫脹及狹窄令呼吸不順暢,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,正常狀態(tài)與阻塞狀態(tài)下的細(xì)支氣管剖面,正常細(xì)支氣管,阻塞細(xì)支氣管,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,6,在重癥哮喘急性發(fā)作時，患者可有窒息感，煩躁、大汗淋漓、不能平臥、呼吸急促，自己可聽到喉嚨里有似“雞叫”的聲音。 嚴(yán)重者出現(xiàn)意識模糊不清，脈搏減弱，如不及時救治，

2、將會危及生命,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,本質(zhì),哮喘健康教育支氣管哮喘防治,本質(zhì)：氣道慢性炎癥,炎癥,抗生素,無效,病毒或細(xì)菌所致的炎癥,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,為什么會患哮喘,遺傳因素 環(huán)境因素,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,為什么會誘發(fā)哮喘,塵螨、蟑螂等過敏原 煙草煙霧 動物毛發(fā) 室外花粉和霉菌,顯微鏡下的塵埃螨,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,11,常見過敏原,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,運動 緊張、興奮或強烈情緒 藥物、食物,為什么會誘發(fā)哮喘,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,哮喘的危害有多大,哮喘突然發(fā)作引起氣胸、呼吸衰竭甚至危及生命 生長發(fā)育障礙 阻塞性肺疾患和慢性肺心病,哮喘健康教育支氣

3、管哮喘防治,哮喘的危害有多大,誤工誤學(xué) 影響患兒的心理發(fā)育,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,由于哮喘和束手無策的醫(yī)生而死于維也納,貝多芬 1770-1827,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,鄧麗君 19531995 因哮喘急性發(fā)作 病逝泰國,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,得了哮喘應(yīng)怎樣防治,1994年，世界衛(wèi)生組織制定了哮喘管理和預(yù)防的全球策略，即全球哮喘防治創(chuàng)議 GINA 2009年GINA最新版,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,1、防止接觸過敏原和其他誘因,通過詳細(xì)了解病情、皮膚試驗和激發(fā)試驗，找到敏 原，采取避、忌、替、移四字方針。 避：就是盡力避免接觸一切可疑或已知的過敏原。 忌：就是忌用一切可疑的

4、或已知的過敏物品。 替：就是用不過敏的食物或藥物代替可疑或已知的致敏食物和藥物。 移：就是使病人脫離可疑或已知過敏原的生活環(huán)境，移地而居,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,2、規(guī)范化治療及管理,1）在醫(yī)生的正確指導(dǎo)與幫助下，經(jīng)常合理使用緩解癥狀的藥物和預(yù)防藥物。 2）患者自我管理，記錄哮喘日記,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,控制性藥物：是指需要長期每天使用的藥物。 代表藥物：糖皮質(zhì)激素吸入劑等。 如：布地奈德、二丙倍氯米松. 緩解性藥物：是指按需使用的藥物。 代表藥物：速效2受體激動劑等。 如：沙丁胺醇、特布他林,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,3.家庭照護,家庭生活 飲食注意 運動性哮喘 藥物性哮喘 煙

5、草的危害 心理護理 哮喘病人旅行注意事項,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,家庭生活注意什么,1）保持室內(nèi)空氣新鮮、流通、沒有刺激性氣味。 2）室內(nèi)物品應(yīng)簡單、不鋪地毯、不放花草； 3）避免使用陳舊被褥及羽絨、絲織品等。 4）濕式掃除，最好使用吸塵器,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,避免和控制哮喘的觸發(fā)因素,不要飼養(yǎng)寵物 戒煙及避免被動吸煙 不要在室內(nèi)放置香水或香燭 常換床單和枕頭 不要鋪地毯,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,螨蟲,蟎蟲在哮喘和鼻炎發(fā)病中起了重要作用，蟎蟲像針尖那么小，肉眼不易看到，它每天排泄35次糞便，螨的分泌物、排泄物和尸體碎解物，都可以成為過敏原，哮喘患者吸入后即可引起過敏，導(dǎo)致哮喘發(fā)

6、作，那么怎樣才能清除蟎蟲呢,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,那么怎樣才能清除蟎蟲呢,1）室內(nèi)不要使用地毯、絨制品； 2）將枕芯放在冰箱冷凍室內(nèi)24小時，拿出在太陽下爆曬，蟎蟲即可全部死亡； 3）將床單、被罩在70度熱水中燙，蟎蟲也可死掉；每月可進行一次,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,飲食注意,1）不要吃辛辣刺激性食品，不飲具有刺激性的飲料。 2）虛寒病人不要吃豬肉、燥熱病人不要吃狗肉； 3）哮喘病人的飲食要清淡、易于消化。 4）避免食用易引起過敏的食物如：牛奶、魚、蝦、蟹、雞、鵝、豬頭肉、毛筍等 5）少吃容易產(chǎn)生痰液的食物，如雞蛋、肥肉等 6）忌油膩、不容易消化的食物,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,運

7、動性哮喘,1）運動可以誘發(fā)哮喘，但是通過規(guī)范的治療，特別是兒童完全可以參加各種體育運動，但是你的哮喘必須控制良好狀態(tài)下進行，醫(yī)生幫助制定病人能充分參加的活動方案。 2）強調(diào)父母應(yīng)支持病兒保持適當(dāng)?shù)幕顒印?3）鼓勵病人向他的老師、同學(xué)講明運動性哮喘的情況，強調(diào)不應(yīng)歧視并限制活動，但在運動前后可能需要吸入沙丁氨醇類藥物,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,藥物性哮喘,1）誤用心得安、心得寧可致病情發(fā)作、加重和死亡； 2）阿司匹林、安乃近、氨基比林、安痛定、索米痛、非那西汀、撲熱息痛、保泰松、消炎痛、布洛芬、甲滅酸、雙氯滅酸、炎痛喜康等，以及含此類成分的抗感冒藥會導(dǎo)致哮喘加重； 3）傳統(tǒng)抗哮喘藥：異丙腎上腺

8、素氣霧劑、麻黃素、百喘朋等會使哮喘病人心跳加快和心律不齊,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,全球哮喘防治創(chuàng)議(GINA 2002年,速效吸入型2受體激動劑 短效口服2受體激動劑 抗膽堿能藥物 甲基黃嘌呤 全身性皮質(zhì)激素,吸入型糖皮質(zhì)激素 吸入長效2受體激動劑 口服長效2受體激動劑 抗白三烯藥物 甲基黃嘌呤 色甘酸鈉/尼多克羅米 全身激素減量療法,哮喘的藥物治療,快速緩解用藥,長期控制用藥,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,長期吸入糖皮質(zhì)激素是安全的,局部用激素與全身用激素 是完全不同的,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,常見的吸入糖皮質(zhì)激素普米克氣霧劑、都保,抗炎劑,長期控制藥物治本,哮喘健康教育支氣管哮喘防治

9、,吸入長效2受體激動劑,奧克斯都保 使氣道長期保持舒張,保護劑,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,奧克斯都保、萬托林-迅速緩解哮喘急性發(fā)作,緩解劑,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,哮喘患者及家屬需知,正確使用藥物 了解迅速緩解用藥和長期預(yù)防用藥的區(qū)別 避免誘發(fā)因素,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,哮喘防治中存在什么誤區(qū),僅在哮喘急性發(fā)作時使用緩解藥物 哮喘緩解期不使用或間斷使用控制藥物 濫用抗生素,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,規(guī)律性去醫(yī)院會診,醫(yī)生或護士在復(fù)診時會幫您 衡量病情及確定藥物和劑量 檢查氣霧劑及準(zhǔn)納器的使用方法是否正確 檢查肺功能以判斷哮喘是否受到控制 檢查兒童患者是否發(fā)育正常,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,哮喘患者須知,患者在哮喘管理中與醫(yī)生建立伙伴關(guān)系 通過癥狀和肺功能測量評價和監(jiān)測哮喘嚴(yán)重度 避免和控制哮喘的觸發(fā)因素,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,哮喘名人知多少,哮喘是一常見多發(fā)病，患哮喘不是一件令人害羞的事，許多名人都患有哮喘。 只要規(guī)范地治療和管理哮喘，哮喘患者可以與正常人一樣地生活,哮喘健康教育支氣管哮喘防治,美國跳水名將洛加尼斯,哮喘健康教