2020幼兒園青年教師培訓(xùn)工作計(jì)劃范文

1、為了不斷提高幼兒園青年教師的素質(zhì)，堅(jiān)持按需施教，教、學(xué)、用相結(jié)合， 講求實(shí)效性和時(shí)代性的原則開展培訓(xùn)。接下來為你帶來 2020 幼兒園青年教師培 訓(xùn)范文，希望對你有幫助。2020 幼兒園青年教師培訓(xùn)工作計(jì)劃范文 （一）一、總目標(biāo) 通過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè) 務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。二、具體措施 開展“幼教師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，切實(shí)采取有力措施，全面 提高教師素質(zhì)。1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、 分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行 為。2、加強(qiáng)對新綱要的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材

2、料檢 查評選活動(dòng)，進(jìn)一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，全面提 高保教質(zhì)量。3、根據(jù)教師自身特點(diǎn)，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性 中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長，更好地顯示其教育才能。4、拓寬教師文化視野，充實(shí)教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊(yùn)，倡導(dǎo)教師 讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會(huì)各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。5、采取“走出去，請進(jìn)來”等多種方式方法，加強(qiáng)對教師教育技能，專業(yè) 技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭取培養(yǎng)出 1 3 名園級骨干教師， 力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊(duì)伍中較有影響的教師。7 、

3、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師對實(shí)踐活動(dòng)的操作能力。8、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。9、加強(qiáng)對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容、組織、 實(shí)施，評價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵(lì)教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教 師靈活運(yùn)用新教材的能力。10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教 師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研 討活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。11、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼 兒發(fā)展水平及愛好點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實(shí)踐中更 好地體現(xiàn)以

4、“幼兒發(fā)展”為本的思想。12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照 計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得 階段性的成果。13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習(xí)，聽取講座等各類活動(dòng)，開 展優(yōu)質(zhì)課的評選活動(dòng)。搞好對縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參 與每組的每一次教研活動(dòng)，骨干教師至少完成 1 次園級以上的講座與開課活動(dòng)， 教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過各個(gè)層面的學(xué)習(xí)，不僅促使教師獲得 更大的提高，還將使我園進(jìn)一步形成濃厚的研究氛圍。15 、建立教師成長檔案

5、，促進(jìn)教師專業(yè)成長。16、積極鼓勵(lì)教師撰寫、隨筆、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以 上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。、具體安排培訓(xùn)計(jì)劃方案三月份1、組織安排好 CCPP項(xiàng)目XX年第一期培訓(xùn)、匯報(bào)工作和加方學(xué)生來我園 的實(shí)習(xí)工作以及園本培訓(xùn)。2、選派園內(nèi) 9 名青年教師對縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。四月份1 、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作。2、教務(wù)主任和 2 名教師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、園長、副園長、教務(wù)主任對園內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)類的培訓(xùn)。4、參加縣進(jìn)修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師培訓(xùn)。五月份1、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查“ CCPP-ERTT ”項(xiàng)目的園本培訓(xùn)工作及個(gè)

6、 人成長記錄。2、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作六月份1、對省編教材進(jìn)行培訓(xùn)2、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補(bǔ)測報(bào)名工作。七月份1、參加20 XX年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會(huì)2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證3、開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評選活動(dòng)八月份1 、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級檢測考試。2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)九月份1、選派教師到省幼兒園參觀學(xué)習(xí)2、參加全縣教師“普通話演講大賽”3、舉辦全園活動(dòng)設(shè)計(jì)文字方案的評選活動(dòng)十月份1、在教育局相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)指揮下，繼續(xù)做好對縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導(dǎo)作用，邀

7、請本縣其他幼兒園參與我園教研活動(dòng)2、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動(dòng)。一月份1、組織安排好 CCPP項(xiàng)目XX年第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn)2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動(dòng)， 共同學(xué)習(xí)、 相互促進(jìn)。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探索適合本園、本地區(qū)的主題教學(xué)。十二月份1、總結(jié)20 XX年度幼兒園教師培訓(xùn)工作。2、組織安排好上級對本園的年度考核工作。2020 幼兒園青年教師培訓(xùn)工作計(jì)劃范文 （二）一、指導(dǎo)思想為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教 育的能力水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使教師 了解前沿理論動(dòng)態(tài)

8、，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面，學(xué)習(xí) 并掌握最新的幼兒教育研究成果， 研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律， 增強(qiáng)專業(yè)技能 形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長。二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)結(jié)合幼兒園指導(dǎo)綱要，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)， 更新教育觀念， 加強(qiáng) 對教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一 年的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的 骨干教師隊(duì)伍。三、培養(yǎng)對象全縣幼教工作人員，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求 ;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用 ; 生活上熱情關(guān)懷，為他們成長

9、創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。四、具體工作措施（一）加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學(xué)習(xí)規(guī)程 、綱要、幼兒園管理規(guī)范 、幼兒教師行為規(guī) 范等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用 正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、 人生觀、 價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人， 為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。（二）通過以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的 基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè) 務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。在培訓(xùn)中，將用“以老

10、帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)教師隊(duì)伍 業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點(diǎn)工作，簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議，用 互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟 蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課聽課評課總結(jié)等環(huán)節(jié)， 推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水 平不斷提高。（三）加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研能力。鼓勵(lì)教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開展 教科研活動(dòng)， 展開教育教學(xué)的研究， 學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。（四）狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。（五）做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教 育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭使人員 素質(zhì)得到提升。月份工作安排 （主要安排培訓(xùn)內(nèi)容 ）2月制定新學(xué)期幼兒教師培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃3月組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評，培訓(xùn)教師如何組織教育活動(dòng)，備課、上課、評課指導(dǎo)青年教師