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1、馬斯洛需要層次理論,教育技術(shù)學(xué),曾武,目錄,馬斯洛需要層次理論,五個需求層次及三個基本假設(shè),回顧:馬斯洛需求層次理論,亞伯拉罕馬斯洛,馬斯洛(Abraham H. Maslow,1908-1970)美國人,管理心理學(xué)家 需要層次理論是研究人的需要結(jié)構(gòu)的理論 需要層次理論的構(gòu)成根據(jù)三個基本假設(shè),只有未滿足的需要才能影響人的行為 人的需要按重要性和層次性排成順序 當(dāng)人的低層次需要得到滿足后才會追求高一層次的需要,馬斯洛需要層次理論,馬斯洛的著名論文人類動機論最早發(fā)表于1943年的心理學(xué)評。他的動機理論又稱需要層次理論,這個理論的精髓部分,五個需求層次,三個基本假設(shè),核心內(nèi)容,自我實現(xiàn)的需要,尊重需

2、要 工作尊重、社會認(rèn)可,感情需要 社交需要、歸屬與愛,安全需要 保健、保險、健康等,生理需要 維持生命的最基本需要,五個需求層次,需求產(chǎn)生動機,人要生存,人的需要能夠影響人的行為,產(chǎn)生,引起,需求有層次,人的需要按重要性和層次性排成一定的次序,從基本的(如食物和住房)到復(fù)雜的(如自我實現(xiàn),三人坐監(jiān)獄的故事,美國人、法國人、猶太人,有三個人要被關(guān)進監(jiān)獄三年,監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。 美國人愛抽雪茄,要了三箱雪茄。 法國人最浪漫,要一個美麗的女子相伴。 而猶太人說,他要一部與外界溝通的電話。 三年過后,第一個沖出來的是美國人,嘴里鼻孔里塞滿了雪茄,大喊道:“給我火,給我火!”原來他忘了要火了

3、。 接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子,美麗女子手里牽著一個小孩子,肚子里還懷著第三個。 最后出來的是猶太人,他緊緊握住監(jiān)獄長的手說:“這三年來我每天與外界聯(lián)系,我的生意不但沒有停頓,反而增長了200,為了表示感謝,我送你一輛勞施萊斯,先低后高,當(dāng)人的某一級的需要得到最低限度滿足后,才會追求高一級的需要,如此逐級上升,成為推動繼續(xù)努力的內(nèi)在動力,漁夫和金魚的故事,木盆、房子、貴婦、女皇、海上霸王,回顧:馬斯洛需求層次理論,需要是人類內(nèi)在的、天生的、下意識存在的,需要的層次有高低的不同,低層次的需要是生理需要,向上依次是安全、愛與歸屬、尊重和自我實現(xiàn)的需要。 人類動機的發(fā)展和需要的滿足有密切的關(guān)系,而且是按先后順序發(fā)展,滿足了的需要不再是激勵因素。 追求自我實現(xiàn)是人的最高動機,它的特征是對某一事業(yè)的忘我獻身,高層次的自我

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