S版四年級下10《巴斯德征服狂犬病課件》

1、10、巴斯德征服狂犬病,征服”是什么意思,路易巴斯德（LouisPas-teur，18221895）是法國著名的微生物學家。巴斯德曾任里爾大學、巴黎師范大學教授和巴斯德研究所所長。在他的一生中，曾對同分異構(gòu)現(xiàn)象、發(fā)酵、細菌培養(yǎng)和疫苗等研究取得重大成就，從而奠定了工業(yè)微生物學和醫(yī)學微生物學的基礎，并開創(chuàng)了微生物生理學，被后人譽為“微生物學之父,狂犬?。?人和各種動物都可感染，其病原是狂犬病病毒。病犬主要表現(xiàn)狂躁不安和意識紊亂，攻擊人畜，最后發(fā)生麻痹而死亡，因此又稱瘋狗病。 狂犬病病毒主要存在于病畜的腦組織及脊髓中。病犬的唾液腺和唾液中也有大量病毒，并隨唾液向體外排出。病犬在出現(xiàn)臨床癥狀前的101

2、5天，至癥狀消失后的67個月內(nèi)，唾液中都可含有病毒，因此，當動物被病畜咬傷后，就可感染發(fā)病。有些外表健康的犬、貓，其唾液中也可含有病毒，當它們舔人或其他動物，或與人生活在一起時，也可使人感染發(fā)病。除此之外，很多野生動物，如狼、狐、鹿、蝙蝠等感染本病后，不僅可發(fā)病死亡，而且還可擴大傳播。如有些品種的蝙蝠，感染狂犬病病毒后，它們經(jīng)常襲擊人畜，使之感染發(fā)病。呼吸道分泌物及尿液污染的空氣，也可引起人畜的呼吸道感染。野生動物可因扒食病尸而經(jīng)消化道感染。由此可見，狂犬病的感染途徑不像過去既認為的只是通過咬傷感染,助 畜 魔 瘋 懼 魄 殘 酷 魂 寂 菌 樞 疫,我會讀,zh ch m fng j p,c

3、n k hn j jn sh,y,助手 細菌 病畜 中樞 鼠疫 病魔 瘋狂 猶豫 殘酷 女婿 寂靜 孜孜不倦 所向披靡 無所畏懼 驚心動魄 驚魂不定 焦慮萬分 筋疲力盡 憂心忡忡 安然無恙,我會讀,猶豫： 焦慮： 孜孜不倦： 所向披靡： 筋疲力盡： 憂心忡忡： 安然無恙,詞語理解,拿不定主意,焦急、憂慮,形容非常勤勉、不懈怠,比喻力量所達到的地方，一切障礙全被掃除,用盡了力氣，及其疲勞,形容十分憂愁,經(jīng)過了變故，沒有遇到損害,初讀課文,1、認真朗讀課文（要求讀準字音，不添字、漏字）。 2、課文向大家介紹了什么？課文按什么順序敘述巴斯德征服狂犬病的經(jīng)過？ 3、根據(jù)提示為課文分段。 4、將不懂的地

4、方畫出來,分段提示： 介紹巴斯德進攻狂犬病疫苗應用與人體 巴斯德的所做的貢獻,1,23,412,13,介紹巴斯德,巴斯德是法國著名的科學家，微生物學的創(chuàng)始人,研讀課文2、3自然段： 1齊讀了這兩個自然段，你了解到了什么？ （狂犬病很可怕） 2朗讀感悟出狂犬病的可怕。 （1）抓住重點詞語理解： “一旦”“數(shù)日之內(nèi)便會死亡”、“極為罕見”、“無數(shù)人”、“談犬色變”。 （2）讀出狂犬病的可怕,細讀感悟,巴斯德經(jīng)過五年孜孜不倦的研究，終于研制出預防狂犬病的疫苗，并在狗身上試驗成功。但是，疫苗是否適用于人體？從人體驅(qū)逐狂犬病魔的武器真的找到了嗎,這兩句話在文中是什么句式？在文中起了什么作用,但是”是表示

5、什么關系的詞語,過渡句：引起下文,研讀課文412自然段： 1.自由讀412自然段。 思考：這部分內(nèi)容講述的是一件什么事？從這件事情經(jīng)過中你感受到巴斯德是一個怎樣的人？ 2研讀感受： （1）默讀課文，劃出表示巴斯德心情變化的語句。 （2）反復品讀感悟：從這些情感變化你中體會到什么？ （3）怎樣讀好這些語句？同桌交流自己的感受,他那顆懸著的心，才放了下來,巴斯德懷著極度疑慮的心情，決定用在狗身上試驗成功的辦法給孩子治療,他驚魂不定，焦慮萬分，甚至對自己長期積累的實驗成果也失去了信心，幻覺中以為梅斯泰爾馬上就要死去了,每天早晨，他都是憂心忡忡地等待著格朗謝博士寄來有關孩子健康狀況的信件或電報,心 情

6、 變 化,巴斯德望著這個全身有十幾處傷口的孩子，不禁猶豫起來,讀了這些句子后，你感受到了什么,巴斯德當時壓力非常大，他很關心小梅斯泰爾，他擔心疫苗不成功,細讀感悟,1、巴斯德望著這個全身有十幾處傷口的孩子，不禁猶豫起來。 2、這位勇敢的科學家在科學的征途中一向是所向披靡、無所畏懼的。然而，今天，他生平第一次猶豫了,為什么這一次他會猶豫,他很想救，但是救不了，他的疫苗不知道是否是用于人體,溫情、關愛、關懷、擁抱、信任、溫暖,請給給插圖加一個標題,巴斯的終于征服了狂犬病,興奮，激動,你認為巴斯德為什么能征服狂犬病,他無私奉獻、刻苦鉆研、勇于實踐、對病人高度負責、獻身科學事業(yè)、為人類造福,說 一 說,細讀感悟,巴斯德把自己的畢生精力和全部才智獻給了科學研究事業(yè)。戰(zhàn)勝狂犬病，是他對人類的重大貢獻,反饋總結(jié),想想課文是按怎樣的順序講述巴斯德征服狂犬病的，然后在下面的空白處填上恰當?shù)膬?nèi)容。 巴斯德是法國著名的微生物學創(chuàng)始人 戰(zhàn)勝狂犬病是他對人類的最大貢獻,巴斯德和他的助手發(fā)起對狂犬病進攻的原因,巴斯德在人體上試驗狂犬病疫苗獲得成功的艱辛過程,時間的先后順序,告訴你使我達到目標的奧秘吧，我的唯一力量就是我的堅持精神?！?巴斯德 巴斯德的這句話給他的一生做了最 好的