四年級(jí)童話作文課件版

1、最近，我們?cè)谡n內(nèi)外閱讀了一些童話故事,學(xué)習(xí)童話的興趣越來(lái)越濃了。現(xiàn)在讓我們,寫(xiě)童話，演童話的過(guò)程中，盡情體驗(yàn)童話,帶給我們的快樂(lè)吧,從小就開(kāi)始聽(tīng)一些童話故,事比如白雪公主,小紅帽、丑小,鴨,這都是作家通,過(guò)生活背景而虛擬的故,事，現(xiàn)在讓我們自己當(dāng),一回小作家吧,寫(xiě)作技巧,一,一、作文內(nèi)容要言之有物,敘事，總要說(shuō)明一定的道理，而這個(gè)道理總是蘊(yùn)含在事,情的發(fā)展過(guò)程之中的，沒(méi)有對(duì)事情發(fā)展過(guò)程的具體敘述,所說(shuō)明的道理也只能是空洞的；記人，總要說(shuō)明這個(gè)人是,怎樣一種性格，具有什么樣的品質(zhì)，而這些又總是離不開(kāi),這個(gè)人做了什么事，是怎么做的。沒(méi)有對(duì)具體事例的介紹,沒(méi)有對(duì)人物外表和內(nèi)心的具體描寫(xiě)，所寫(xiě)的人物給

2、讀者留,下的印象只能是模糊的、不具體的；寫(xiě)景狀物，總是要抒,發(fā)自己的某種思想感情，而人們的任何情感都不會(huì)無(wú)緣無(wú),故地從天下掉下來(lái)，總是離不開(kāi)具體的景、切切實(shí)實(shí)的物,所謂“觸景生情”、“睹物思人”、“借景抒情”就是這,個(gè)道理,寫(xiě)作技巧,二,二、作文要有真情實(shí)感,寫(xiě)文章一定要有真實(shí)的感受，要抒發(fā)自己內(nèi)心的真情,有了真情實(shí)感，寫(xiě)出的文章才會(huì)生動(dòng)感人,事真才能情真,情真才能辭切；真情實(shí)感是文章的靈魂。因此，要想寫(xiě)出,有質(zhì)量的作文就要求我們選擇那些有真實(shí)感受的內(nèi)容來(lái)寫(xiě),寫(xiě)出自己的真情實(shí)感受，絕不可生編硬造,寫(xiě)作技巧,三,三、作文要有明確的中心,在寫(xiě)作中，我們要做到心中有數(shù)：自己對(duì)待事物的態(tài)度和立場(chǎng),怎能

3、樣，不能似是而非，模棱兩可，要明確地表示自己熱愛(ài)什么,痛恨什么；贊成什么，反對(duì)什么；表?yè)P(yáng)什么。批評(píng)什么等。切忌,寫(xiě)起作文來(lái)想到哪寫(xiě)到哪；不是拖泥帶水，就是言之無(wú)物，甚至,出現(xiàn)前后矛盾的現(xiàn)象。在動(dòng)筆之前，一定要想好圍繞中心，先寫(xiě),什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么；不能顛三倒四，這樣才能把一件,事情敘述清楚,寫(xiě)作技巧,四,六、作文要有合理的想象,想象對(duì)寫(xiě)作的作用是巨大的。有了豐富,的想象，就可以使作者的思維更加,活躍，浮想聯(lián)翩，為文章增光添彩,想象時(shí)要注意以下幾點(diǎn),1,2,3,4,想象既要合理又要大膽，源于現(xiàn)實(shí),生活，而又高于現(xiàn)實(shí)生活，決不是,漫無(wú)邊際的胡思亂想,想象要有豐富的知識(shí)做基礎(chǔ),想象就是從眼前

4、的人、事、物的表,象生發(fā)開(kāi)去，進(jìn)行加工改造，使之,成為一個(gè)新的形象，使文章更加生,動(dòng),要根據(jù)需要進(jìn)行想象。有文章（如,童話、寓言故事）全篇充滿著想象,有的文章可以以只寫(xiě)幾段甚至只寫(xiě),幾筆想象,很久很久以前，在學(xué)校的教室里，有一張桌子和一張椅子。有,了這桌子和椅子，教室里總是吵吵鬧鬧,一天，桌子神奇十足,的對(duì)椅子說(shuō)：“矮冬瓜！”“你每次都把我擠得沒(méi)位置了！你太,胖了，改減肥了！”椅子變笑著說(shuō)：“是你自己不長(zhǎng)肥一點(diǎn)，關(guān),我什么事？”桌子氣呼呼地說(shuō)：“真是個(gè)胖墩！”說(shuō)完，就睡了,椅子就自己跑到別的地方去，再也不理桌子了,第二天，桌子,睡醒，發(fā)現(xiàn)椅子已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，心想：走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)！。過(guò),了幾天，有,同學(xué),來(lái)教室里寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)槿颂?，所以到那張沒(méi)有,椅子的桌子上寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槟_酸了，所以離開(kāi)。桌子非常寂寞,很想和別的桌子一樣，有同學(xué)來(lái)寫(xiě)作業(yè)。于是，去找椅子，跟它,道歉和好！桌