在馬克思墓前的講話課件

1、1,了解課文的結(jié)構(gòu)和馬,克思的偉大功績,2,學(xué)習,借助,文體特點,和,有標志性的語句,來,理解文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu),和層段之間的內(nèi)在聯(lián),系的,方法,介紹死者的生前身份、逝世時間,地點、原因及其享年等,追述死者的經(jīng)歷及一生中主,要成就和貢獻,對死者表示哀悼之情，對悼念,人提出希望和要求等,聽錄音，閱讀全文，根據(jù)悼詞的特點理一下文章,的結(jié)構(gòu),一,1,追述馬克思逝世的時間,地點和情景,二,2-7,敘述馬克思生前的主要,活動，評價了馬克思一生的偉,大貢獻,三,8-9,論述馬克思在當代的巨,大影響，并對他的逝世表示深,切的悼念,請找出文中,總括性、過渡性、承遞性等有標志性的語句,這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的

2、無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué),這個人的逝世,對于,歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級,對于,歷史科學(xué),都是不可估量的損失,貢獻之巨大,無可企及,馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,馬克思,發(fā)現(xiàn)了,人類歷史的發(fā)展規(guī)律,不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了,不僅如此,馬克思,還發(fā)現(xiàn)了,剩余價值,一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了,一生中能有這樣,兩個發(fā)現(xiàn),該是很夠了,但是,第,二,個,對,于,指馬克思對無產(chǎn)階級,革命運動的指導(dǎo)、領(lǐng),導(dǎo)作用而言,指馬克思對于社會科,學(xué)的理論創(chuàng)造和推動,作用而言,他,作為科學(xué)家,就是這樣,但是,在馬克思看來，科學(xué)是一種,他作為科學(xué)家就是這樣。但是,在歷史上起推動作用的、革命的力量,因為馬克思首先是一個革

3、命家,因為馬克思首先是一個,革命家,正因為這樣，所以,正因為,這樣,所以,第一個對于,一,二,三,兩,人類歷史的,理,個,發(fā)展規(guī)律,思,論,點,發(fā),剩余價值,想,貢,現(xiàn),面,兩,的規(guī)律,家,馬,個,獻,克,總,每個領(lǐng)域都有獨,思,對,綱,到的見解,逝,于,世,用對科學(xué)的認識和態(tài)度連,接上下段,不可估量,實,宣傳（編報著書,革,的損失,踐,命,貢,家,組織,創(chuàng)立工人協(xié)會,獻,驅(qū)逐,敵,誹謗,英,名,人,詛咒,和,深,事,遠,業(yè),的,影,尊敬,永,響,人,愛戴,垂,民,不,悼念,朽,1,了解課文的結(jié)構(gòu)和馬,克思的偉大功績,2,學(xué)習,借助,文體特點,和,有標志性的語句,來,理解文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu),和層段之間的內(nèi)在聯(lián),系的,方法,正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣,馬,克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為紛,繁蕪雜的意識形態(tài)所掩蓋的一個簡單事實,人們,首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治,科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等；所以，直接的物質(zhì)的,生活資料的生產(chǎn)，從而一個民族或一個時代的,一定的經(jīng)濟發(fā)展階段，便構(gòu)成基礎(chǔ)，人們的國,家制度、法