（推薦）長春大學光華管理學院圖書館建設規(guī)劃

1、圖書館建設規(guī)劃長春大學光華學院二零一零年十二月一日長春大學光華學院圖書館建設規(guī)劃（意見征集）現(xiàn)代化的圖書館是大學靈魂的體現(xiàn)，是大學學術層次和辦學質量的標志。結合教育部普通高等學校圖書館規(guī)程(修訂)的相關精神，為使長春大學光華學院“國內知名、國際有一定影響力的民辦大學”的戰(zhàn)略目標得以實現(xiàn)，促進學?！笆濉睉?zhàn)略規(guī)劃的實施，提高圖書館對學校教學、科研、學術交流和文化傳播的支撐服務水平，特制訂長春大學光華學院圖書館建設發(fā)展規(guī)劃。一、發(fā)展目標 以學校中長期發(fā)展規(guī)劃為指引，“十二五”戰(zhàn)略規(guī)劃為建設方向，將長春大學光華學院圖書館建設成大學靈魂的載體，光華文化的體現(xiàn)；以資源共享、協(xié)同發(fā)展為目標，以文獻資源建

2、設、開發(fā)、利用為重點，以數(shù)字化圖書館建設為方向，在圖書館現(xiàn)有功能的基礎上積極拓展圖書館教學、學術、文化等功能，建立與教學科研、學科建設、合作交流和文化傳播發(fā)展相適應，紙質文獻與電子文獻互為補充的圖書館資源保障體系；以管理創(chuàng)新、服務創(chuàng)新為中心，以圖書館隊伍建設為關鍵，建設以人為本、科學發(fā)展、專業(yè)高效的人性化圖書館；以信息化、網(wǎng)絡化為目標，建設與現(xiàn)代化圖書館相適應的功能齊全的圖書館網(wǎng)站。二、總體規(guī)劃 1整體布局學校圖書館主要由電子閱覽廳、圖書借閱廳、報刊閱覽廳、自然科學閱覽廳、社會科學閱覽廳、工具書閱覽廳、過刊閱覽廳、外文圖書閱覽廳、專題閱覽廳、音響視聽區(qū)、珍藏圖書閱覽廳、自習閱覽廳、公共服務廳和

3、十二個主題館以及四個學術服務館組成。2功能定位圖書館作為大學學術層次和辦學質量的標志，其功能應該至少包括學習教育功能、文化娛樂功能、學術交流功能、文化傳承功能和圖書珍藏功能。在長春大學光華學院圖書館現(xiàn)有的功能基礎上擬增加文化娛樂功能和學術交流功能，從而將長春大學光華學院圖書館建立成一所集教學、科研、學習、交流、參觀、娛樂于一體的立體型綜合性圖書館。三、圖書館功能結構圖 四、各版塊的功能定位和內容 （一）學習教育館 1.圖書借閱廳 （1）功能定位：借閱圖書（2） 內容設計：提供自然科學、社會科學和綜合性中外文圖書的館內閱讀和館外借閱，主要包括以下學科門類：社科類有馬列、哲學、宗教、政法、軍事、經(jīng)

4、管、文教、藝術、史地、文學；自然科學類有數(shù)理科學、化學、天文學、生物科學、醫(yī)學、農(nóng)業(yè)科學、工業(yè)技術、交通運輸、環(huán)境科學和綜合性圖書。 2.報刊閱覽廳 （1）功能定位：瀏覽報刊（2）內容設計：存放當年及往年社科和自然科學類期刊、雜志和報紙，提供現(xiàn)刊查詢、館內閱讀、復印服務。3. 電子閱覽廳： （1）功能定位：查閱文獻 （2）內容設計：提供書目檢索、數(shù)字資源資料下載及視聽，提供檢索閱覽各種電子資源的檢索閱讀微機、提供信息檢索咨詢服務、提供計算機檢索相關技術服務、提供書目檢索服務、提供檢索圖書的預約借書在線網(wǎng)絡提交服務、網(wǎng)絡打印、復印、一卡通自助式上機服務。4.音像視聽區(qū) （1）功能定位：觀看影像

5、（2）內容設計：面向讀者提供影視音樂教學、影視音樂集中放映欣賞、會議和培訓活動等，成為師生多媒體學習休閑娛樂的文化空間。5.工具書閱覽廳 （1）功能定位：查閱術語 （2）內容設計：主要陳列中外文工具書，為讀者提供館內專業(yè)詞匯、專業(yè)術語、學術名稱定義的查詢、檢索、復印等服務。6.外文閱覽廳 （1）功能定位：探索前沿 （2）內容設計：主要陳列和展示外文版圖書，主要包括英文著名作品、教科書、前沿理論發(fā)展期刊、世界著名期刊等，為在校師生提供關于學術前沿的信息和咨詢。7.專題閱覽廳 （1）功能定位：分類學科 （2）內容設計：按照學校需求和學科門類分為五大專題圖書：影音傳媒文獻閱覽、經(jīng)濟管理文獻閱覽、時裝

6、藝術文獻閱覽、工業(yè)技術文獻閱覽和政策法規(guī)文獻閱覽。8.館藏圖書閱覽廳 （1）功能定位：賞析古籍 （2）內容設計：收藏各類善本、古籍、拓片和保本，為在校師生提供館內預約閱讀服務。9.自習閱覽廳 （1）功能定位：自主學習 （2）內容設計：為師生在校自主學習、給類考試復習等活動提供學習的空間。10.綜合服務廳 （1）功能定位：全面服務（2）內容設計：提供一卡通辦理、掛失、補辦、繳費服務，讀者借還書及書目檢索服務、圖書期刊查詢咨詢服務、圖書外借預約服務、讀者借閱活動中各類設備、設施的使用問題及故障處理技術支持服務。（二）學校主題館1.校史館（1）功能定位：憶往昔（2）內容設計：以實物展陳、局部場景、模

7、型、圖片文字及多媒體聲、光、像等方式，貫串十年發(fā)展脈絡，集中展現(xiàn)長春光華管理學院創(chuàng)業(yè)發(fā)展變遷歷程。2.博物館（1）功能定位：覽萬物（2）內容設計：館內主要陳列分為動植物博覽和歷史文物博覽，其中自然動植物主要展示吉林省獨特的植物和動物標本，同時收和展示地方特色的植物、動物的文獻資料、圖片資料和影像資料；歷史文物博覽主要收藏和展示吉林省地方歷史文物文獻和文物，主要以圖片、文字、模型、影像資料等予以展現(xiàn)。3.電影文化館（1）功能定位：享視聽（2）內容設計：展示中國電影（長春電影）發(fā)展歷程、博覽電影科技發(fā)展脈絡、傳播電影文化。4.金屬（科普）館（1）功能定位：開眼界（2）內容設計：主要以金屬元素為載體

8、，設計出各種金屬元素的模型或以圖文的形式加以展示各種金屬元素的結構和屬性。 5.院士專家館（1）功能定位：展風采（2）內容設計：主要展示為長春光華管理學院做出過杰出貢獻的專家，主要以海報圖片、音像資料的方式予以展示。6. 作家館（1）功能定位：展風采（2）內容設計：主要以圖文形式介紹國內和省內著名作家在文學領域所做的貢獻，并以實物方式展現(xiàn)和介紹著名作家的代表作品，此館功能還要能滿足定期舉行文學作品交流、展示各種文學寫作競賽的需求。7. 藝術家（科學家）館（1）功能定位：展風采（2）內容設計：主要以圖文形式介紹國內外著名藝術家（科學家）和他們的作品，以藝術畫廊的形式全方位多角度展示各種藝術家的著

9、名作品和學校學生的優(yōu)秀作品，同時能夠滿足定期邀請國內著名藝術家進行作品展示、藝術交流、學術交流的需求。8. 社科專家館（1）功能定位：展風采（2）內容設計：主要以圖文形式介紹國內外著名社會科學專家、他們的作品以及在社會經(jīng)濟、文化、政治和管理領域中做出成績的事跡。9. 光華大學士館（1）功能定位：展風采（2）內容設計：此館主要收藏和展示長春大學光華學院優(yōu)秀教師的作品，同時介紹他們在長春光華大學光輝事跡。10. 學校成果展館（1）功能定位：見發(fā)展（2）內容設計：主要展示長春光華管理學院在發(fā)展過程中所取得的一系列成果，主要以時間為主線、以圖文為載體全方位展示長春大學光華學院努力拼搏、孜孜不倦的奮斗精

10、神。11. 長春史志館（1）功能定位：知史志（2）內容設計：主要收藏展示長春地方志書、年鑒等文獻資料，同時通過實物、圖片、文字以及多媒體形式，集中展示長春發(fā)展過程中的重大歷史事件和人物。12. 風土人情館（1）功能定位：解風俗（2）內容設計：此館主要收藏和展示吉林民族特征的政策和理論研究、 經(jīng)濟、教育、語言文字、文學、藝術、民族史、服飾和風俗等方面的圖書、期刊、剪報、報紙、畫報等文獻資料，同時以圖片、音響等工具為載體展示吉林特有的民族文化風俗特征。（三）學術交流館1.學術報告廳（1）功能定位：學術交流、觀點分享、成果展示（2）內容設計： 能充分發(fā)揮圖書館現(xiàn)有條件和設備的資源效益，服務于學校學術

11、科研平臺搭建、滿足各類型型學術會議召開、學術研討會議的進行、學術演講和視聽材料播放、專家學者的學術講座、各學院系學術沙龍方面開展的需要。2.培訓交流廳（1）功能定位：技能培訓、觀念提升、信息共享（2）內容設計：能夠組織學生和教師文獻檢索、圖書查詢技巧的培訓；能夠進行管理方法、管理技巧方面的培訓；能夠進行書法技巧、影視制作的培訓；能進行演講技巧、教育教學方法的培訓。3.學術研討廳（1）功能定位：互助學習、項目研討、學術推進（2）內容設計：此廳應配有多媒體資源和設施設備，為讀者提供多媒體資源瀏覽或檢索，數(shù)字多媒體資源在線點播、模擬多媒體資源在線點播、上架資源自助播放等不同方式的服務，主要進行研究型小組學習，科研