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1、小班第一學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃范文本班現(xiàn)有幼兒 30 名,男孩子 14名,女孩子 16名。其中托班升 上的幼兒有20名,新入園幼兒有10名20xx年出生的幼兒有18名, 20xx 年出生的幼兒有 12名,9名為新入園幼兒。由于新入園的幼兒 占三分之一, 且年齡偏小的幼兒也占五分之二, 生活常規(guī)及游戲規(guī)則 的培養(yǎng)仍然是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本班家長(zhǎng)學(xué)歷大專以上的占48%, 且非常重視早期教育, 積極參加班級(jí)各種活動(dòng), 本學(xué)期仍將繼續(xù)挖掘 家長(zhǎng)資源,做好班級(jí)各項(xiàng)工作。以幼兒園工作總計(jì)劃、 新綱要為導(dǎo)向,從孩子的興趣出發(fā), 以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動(dòng),結(jié)合本班的實(shí)際情 況,從培養(yǎng)最基本的游戲

2、常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,努力把幼 兒培養(yǎng)成“活潑開(kāi)朗、樂(lè)于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的 好孩子?!保ㄒ唬┥畛R?guī)管理1 、做好保育工作由于幼兒年齡小,身體的免疫能力仍較弱,容易感染疾病,加上現(xiàn)本班沒(méi)有專職的保育員,我們必須將保育放在工作的首位1)做好服藥記錄工作(2)注意觀察午睡間幼兒入睡情況。(3)注意戶外活動(dòng)幼兒出汗情況,以及季節(jié)變化做 好衣物增減工作。(4)注意體弱兒的身體狀況。2 、培養(yǎng)幼兒的各種常規(guī)(1) 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助幼 兒自己的事情自己做。如,學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣服鞋襪;收拾活 動(dòng)場(chǎng)地及材料等。(2)培養(yǎng)良好的游戲常規(guī)。通過(guò)聽(tīng)音、聽(tīng)信號(hào)等游戲?qū)W習(xí)聽(tīng)

3、信 號(hào)、命令完成相應(yīng)的動(dòng)作與任務(wù)。二)教育教學(xué)工作管理1 、語(yǔ)言領(lǐng)域的管理與建設(shè)通過(guò)上學(xué)期我班開(kāi)展的“親子共讀”課題,我班幼兒閱讀興趣 提高,一部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有顯著的發(fā)展。 因而我們將繼續(xù)加 強(qiáng)語(yǔ)言領(lǐng)域的管理與建設(shè), 培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學(xué)習(xí)能 力。(1) 發(fā)展目標(biāo):1 )學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。2 )能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達(dá)自己的愿望和需要。3 )喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書等,初步了解其大致 內(nèi)容,并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。4 )能較安靜地聽(tīng)錄音機(jī)講故事,了解故事內(nèi)容。2) 具體措施:1 )創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角,定期更換內(nèi)容、材料,觀

4、察了解幼 兒的情況。2 )嘗試在語(yǔ)言角中提供錄音機(jī)、教師自制的磁帶,進(jìn)行人機(jī)對(duì) 話,教師觀察、記錄,及時(shí)調(diào)整、更換。3 )請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒講故事, 并有意識(shí)地將幼兒所講的故事記錄 下來(lái)并反饋給教師,由教師做張貼、宣傳等工作。4 )組織臨近社區(qū)開(kāi)展幼兒講故事比賽。如,紹興新村社區(qū)、勝 月閣社區(qū)等。2 、區(qū)域活動(dòng)的建設(shè)與管理(1) 發(fā)展目標(biāo): 幼兒能夠自由、有次序地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),發(fā)展各種能力。(2) 具體措施:1 )適時(shí)更換區(qū)域材料,從幼兒的實(shí)際需要出發(fā)隨時(shí)更改區(qū)域。2 )引導(dǎo)幼兒看區(qū)域中的各種示意圖,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。(三)家長(zhǎng)工作管理1 、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)反饋 幼兒的在園情況。特別是對(duì)工作忙碌,很少來(lái)園的家長(zhǎng)及時(shí)電 訪或家訪。2 、做好每?jī)芍艿募覉@聯(lián)系本工作,真實(shí)反饋幼兒情況、教師的 建議,及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。3 、針對(duì)每月班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題與情況, 組織家長(zhǎng)開(kāi)展以紙條形 式的每月話題, 最后教師綜合總結(jié)家長(zhǎng)的想法與意見(jiàn)在家園互動(dòng)窗張 貼公布。4 、創(chuàng)設(shè)兩箱,留言箱與反饋箱。四)個(gè)別教育工作建設(shè)1 、做好新生入園情緒穩(wěn)定工作2 、多關(guān)注幾個(gè)性格內(nèi)向、不敢與同伴交往幼兒的工作。3 、取得家長(zhǎng)的配合,家園共同做好幾個(gè)規(guī)則意識(shí)較差,自控能 力較差幼兒的工作。九月:1 、穩(wěn)定幼兒情緒。2 、教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3 、家長(zhǎng)委員改選。十月:1 、班級(jí)主題、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。2

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