xx小學教師職業(yè)道德心得體會

1、xx 小學教師職業(yè)道德心得體會教師為人師表，應當處處起表率作用， 其言其行應為世人楷模。 教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用， 學生對教師不但聽其 言，還要觀其行。因此，教師的師德、教風直接影響著學生的學風和 學校的校風。教師職業(yè)道德心得體會 （ 一） 通過這幾天的學習，我對教師職業(yè)道德的重要性有了更深切的 體會。教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)， “為人 師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一個人民教 師，負擔著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文 明程度的直接責任， “教育者先受教育”，只有最大限度地提高教師 為人師表的水平， 才能勝任人民教

2、師的歷史使命， 無愧于人民教師的 光榮稱號。這就要求教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要 為人師表。 師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求， 而且也是教育學 生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工 程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才 能成為一名合格的教育工作者。首先要不斷提高自身的師德修養(yǎng)。為什么要不斷提高自身的師 德修養(yǎng)呢 ?眾所周知：育人先育德，讓受教育者學會做人、做社會合 格的公民是教育工作第一位的任務。 而如果為人師者自身做人卻還不 合格，如何去育人呢 ?因此，我覺得教育者必先教育自己。那么加強 學習，提升自身素質(zhì)就是必然的事了。課程

3、改革不僅要求學生“學會 學習”，同時也對教師的學習提出了更高的要求。俗話說：“活到老， 學到老”。更何況一名人民教師，要給學生一杯水，自己必須有一桶 水。我認為要做一名好老師，甚至必須有一河的活水。只有不斷學習， 善于學習，才能不斷提高自我，完善自我，才能吸引學生喜歡學習我 所教的課程。作為一名教師，要教會學生做人，不僅要具有廣博的知 識，更要有高尚的道德。因此，我會用教師職業(yè)道德規(guī)范時刻的鞭策 自己，讓它成它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈其次，不斷進取，努力提高自身業(yè)務素質(zhì)現(xiàn)今社會是知識社會，學習的社會，知識更新加快。這就要求 我們不斷學習，學習先進的教育教學理念，用以指導自己的實踐，滋 潤自己

4、的心田，提高自己的業(yè)務知識和能力。積極參加各項業(yè)務活動， 吸收新的信息，多向名家、名師、有經(jīng)驗的教師學習，多進行教學反 思，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學科研的能力。同時，教師還要樹立終 身學習的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務知識和專業(yè)技能， 真正掌握教書 育人的本領，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術手段。在教學實踐中，發(fā) 現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造 性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學生的目標。第三、無私奉獻，關心每一位學生的成長奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、 道德行為、 道德境界。一名教師應該對學生無私奉獻。熱愛學生，尊重、理解學 生以人為本，關心愛護學

5、生，是教師正確處理與自己直接服務對象學 生之間關系的準則，熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老 師對他們的愛更困難。 疼愛自己的孩子是本能， 而熱愛別人的孩子是 神圣! 這種愛是教師教育學生的感情基礎， 學生一旦體會到這種感情， 就會“親其師” ，從而“信其道” 。教育愛，作為一種出自崇高目的、 充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括 要求教師精心熱愛學生，又包括要求教師精心教育學生?？傊?，教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高 尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。 面對日 新月異、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。面對挑戰(zhàn) 和

6、機遇，教師應該樹立起了“終身學習”“永遠探索”的想，要潛心 學習理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。教師職業(yè)道德心得體會 （ 二）x 年 x 月，我校組織的教師培訓，如何使自己成為一名優(yōu)秀教 師?本人受益非淺，下面談一談自己的體會。一、作為一名優(yōu)秀教師應愛崗敬業(yè) 教育是一項崇高的事業(yè)，它擔負著人類文明的神圣使命，擔負 著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的歷史重任。 教師是一個受人尊敬的 稱號，被人們譽為人類靈魂的工程師。但教師的工作平凡，甚至很辛 苦，不像有些職業(yè)那樣轟轟烈烈、風風光光。這就要求教師要敬業(yè)愛 崗，忠誠黨的教育事業(yè)，要耐得住清貧和寂寞，不為外面的花花世界 所誘惑，靜下心來專心

7、致志的做好教書育人工作。 愛崗敬業(yè)是教師職 業(yè)道德的基本規(guī)范， 是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想 前提，教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學生、嚴謹治學、廉 潔從教、為人師表、才能為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。二、教書育人是教師的天職 教師所從事的是教育人、塑造人的特殊事業(yè)，因此教師的世界 觀、人生觀和價值觀，教師的一言一行都會對學生產(chǎn)生較大的影響。 教師的魅力涉及到諸多因素，其中最重要的是文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)， 兩者不可缺一。 一個道德修養(yǎng)良好但知識水平不夠， 或者知識水平很 高但師德很差的人都不是一名具有十分教師魅力的人。 只有兩者兼?zhèn)?的教師才能吸引住學生， 成為學生心中的楷模及良師

8、益友。 教師不是 單純的教書匠 , 不能只滿足于給學生傳授知識， 交給學生謀生的手段， 還要教學生如何做人， 幫助他們樹立正確的世界觀、 人生觀、價值觀， 將他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。 這就要求我們要以極大的愛心， 關心學生德、智、體、美的全面發(fā)展 , 真正做到既教書又育人。三、教師應為人師表教師為人師表，應當處處起表率作用， 其言其行應為世人楷模。 教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用， 學生對教師不但聽其 言，還要觀其行。因此，教師的師德、教風直接影響著學生的學風和 學校的校風。在教學實踐中，應始終堅持做到以下幾點：應遵紀守 法，誠實守信。要學生樹立紀律

9、、法制觀念，教師必須率先垂范，做 出樣子。在教學中嚴格遵守校紀校規(guī)，上課不遲到，不早退，不隨意 調(diào)課。答應學生的事，一定要做到，做到誠實守信。應堅持嚴格的 科學態(tài)度，認真做事，一絲不茍。教學是老老實實的學問，來不得半 點虛偽，要培養(yǎng)學生嚴格認真的學習態(tài)度 , 要求教師一定要認真嚴謹， 嚴格按教育規(guī)律辦事， 教學中不僅要注意教學內(nèi)容的邏輯嚴謹， 語言、 板書的準確、規(guī)范 , 同時對學生的作業(yè)、試卷的批改等每一個教學環(huán) 節(jié)都要認真對待，做到精益求精。多奉獻，少索取。愛學生是教師 職業(yè)道德的核心，愛就是無私 , 愛就是奉獻。教師對學生的愛是神圣 的, 是一種只講付出不記回報的、 無私的，教師愛學生就

10、要了解他們， 了解他們的愛好和才能， 了解他們的個性特點， 了解他們的精神世界。 對一名好教師而言， 只有了解了每個學生的特點， 才能根據(jù)他們的不 同特點因材施教。除此之外，要對所有學生一視同仁，不厚此薄彼 , 不憑個人好惡或成績好壞偏愛、 偏袒某些學生或冷落、 歧視某些學生。 不侮辱學生人格，不諷刺、挖苦學生，對那些有生理缺陷 , 自卑心理 強的學生要特別關心 , 幫助他們增強信心和勇氣。 只有這樣 , 才能得到 學生的尊重與信任 , 從而保障教學的順利進行。四、做一名合格的教師要終身學習 , 不斷充電、提高自己。 在知識經(jīng)濟時代 , 知識的更新速度越來越快 , 每個人都會面臨落 伍的危險。在未來社會中， 無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學習的 需要，更不要講教師是一種“傳道、授業(yè)、解惑”的職業(yè)。事實證明 在科學和技術飛速發(fā)展的今天， 如果不經(jīng)常學習， 人們的知識結(jié)構(gòu)很 快就會落后于社會的要求。終身學習是時代發(fā)展的需求 , 也是對教師 最根本的要求。 現(xiàn)代教育要求教師學識淵博 , 要給學生一杯水 , 自己要 有一桶水，這“一桶水”的知識存量顯然已不再是傳統(tǒng)的意義能涵蓋 得了的，必須變“這桶水”為“長流水” , 并把這種“長流水”變成 有益于學生發(fā)展成長的 “鮮活水”。升華為適合學生需要