青年教師工作總結(jié)

1、青年教師工作總結(jié)教師是人類靈魂的工程師，教書(shū)育人是人類最偉大的職業(yè)，這不 是豪言壯語(yǔ)，而是身處講壇、面對(duì)學(xué)子的真實(shí)感受，是對(duì)教育人生的 感悟與升華。懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬和向往，我捧著一顆火熱的心走 上了神圣的教師崗位。初為人師，讓我感受最深的是：態(tài)度可以決定 一切。作為一名教師，對(duì)教育、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)抱什么態(tài)度，是決定 教師行為的根本。當(dāng)我站在神圣而莊嚴(yán)的五尺講臺(tái)， 面對(duì)一雙雙渴求 知識(shí)的眼睛，我有一種滿足、有一種職業(yè)的優(yōu)越、有一種超脫的瀟灑 與無(wú)盡的愉悅。作為人民教師的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)圓滿結(jié)束， 回頭想想 這一學(xué)期的經(jīng)歷，雖然沒(méi)有干出優(yōu)異的成績(jī)，但是在一學(xué)期的工作中 也成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。

2、當(dāng)然在過(guò)去的一學(xué)期的工作中也遇到了 很多困難和很多不足的地方，下面我將對(duì)過(guò)去一學(xué)期的工作進(jìn)行總 結(jié)，為以后的工作確立新的目標(biāo)。一、 加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng)“學(xué)高為師，身正為范”，作 為一名人民教師，職責(zé)就是教書(shū)育人，要履行好這項(xiàng)職責(zé)，首先自身 素質(zhì)要高，要有良好的職業(yè)道德。教師的職業(yè)勞動(dòng)是一種以人格培育 人格，以靈魂塑造靈魂的勞動(dòng)。因此，與其它行業(yè)的職業(yè)道德相比較， 教師職業(yè)道德在內(nèi)容上更加具有豐富性， 深刻性和全面性的特點(diǎn)。我 對(duì)教育教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，不在是以前盲目的認(rèn)知教育只是一項(xiàng)工作 而已，教育是一種責(zé)任，是一種愛(ài)。這一學(xué)期來(lái)，我用教師職業(yè)道德 規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做

3、學(xué)生表率，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。 我相信在以后的工作學(xué)習(xí) 中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的大力幫助下，通過(guò)自己的努 力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是教師的立身之本。一學(xué)期來(lái)，我深知 自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以在工作中為了能夠上好每一節(jié)課我更加認(rèn)真 的備課、上課，并且虛心的請(qǐng)教具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，嚴(yán)格要求自 己做到上每節(jié)課之前都先聽(tīng)同課頭老師們的課， 再上講臺(tái)講課，廣泛 涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生， 發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提咼，從而不斷提咼自己的教 學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。1、備課

4、時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng) 教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常在網(wǎng) 上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思 路，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容， 我積極查找素材，準(zhǔn)備教具，制作課件。2、上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn) 用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注 意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生有舉一反三的能力。上機(jī)練習(xí)時(shí)， 注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查漏補(bǔ)缺， 課后及時(shí)做反饋記錄，找出不足。3、工作之余還經(jīng)常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)

5、新課程標(biāo)準(zhǔn)，用先進(jìn)的理念武裝自己，不斷給自己增加活水。三、班級(jí)管理工作本學(xué)期，由我擔(dān)任高一 14班班主任，這是我第一次幫班主任， 缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，但是一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持 下，在各位課任老師的大力幫助下，我班各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，學(xué)習(xí)和 班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。 現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的班級(jí)管理工作總結(jié)如下：1、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理。我利用閑余時(shí)間， 通過(guò)與班里的每一位同學(xué)談心，對(duì)他們的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài) 做全面了解，同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)我有所了解，為后續(xù)班級(jí)管理工作的開(kāi) 展奠定了良好的基礎(chǔ)。各對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解并 采取相應(yīng)的對(duì)策及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。2

6、、對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、 住宿等方面，大膽的選拔具有責(zé)任心的同學(xué)作為班委， 與我緊密配合 共同管理好班級(jí)。對(duì)于確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對(duì)心理上 有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)進(jìn)行思想疏導(dǎo)，使他們盡快以良 好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。此外，我充分利用班會(huì)時(shí)間，將班會(huì)做 成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地。 分別召開(kāi)了安全教育主題、增 強(qiáng)凝聚力主題、熱愛(ài)學(xué)校等主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)教育，讓學(xué)生進(jìn) 行自我教育和自我反思，收到良好效果。同時(shí)班級(jí)同學(xué)也更加了解彼 此，加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。一學(xué)期以來(lái)，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。3、對(duì)于其他科目，我及時(shí)與各課任老師以及課代表進(jìn)行溝通， 了解學(xué)生 在各科中

7、出現(xiàn)的問(wèn)題，并對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對(duì)策， 并且匯總后交至科任老師處，避免出現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)漏洞。在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué) 生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于本學(xué)期是學(xué)生升 入高中的第一學(xué)期，大部分學(xué)生不能很快適應(yīng)高中生活， 感覺(jué)學(xué)習(xí)任 務(wù)比較重，針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我采取一方面請(qǐng)課任教師進(jìn)行學(xué)習(xí) 方法指導(dǎo)；另一方面，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。此 外，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難，迎難而上，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要 性，對(duì)他們提出合理利用時(shí)間的幾點(diǎn)要就：早自習(xí)盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，下午到校后盡可能利用好課前的半小時(shí)， 晚自習(xí)提前三十分鐘進(jìn)教室 等。4、組織班級(jí)學(xué)生積極籌備參加課外活動(dòng)，希

8、望通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)加 強(qiáng)同學(xué)之間的了解，和對(duì)班級(jí)的了解。在本學(xué)期初，我組織學(xué)生在班 會(huì)課前進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我展示，提高同學(xué)們的自信心；在學(xué)期中期組織 學(xué)生開(kāi)展了一次辯論賽；在學(xué)期末組織了元旦晚會(huì)，給同學(xué)們提供了 很多展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓同學(xué)們有了更強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感。5、通過(guò)電話、微信、QQ等聯(lián)系方式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，針對(duì)班級(jí) 同學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向家長(zhǎng)了解情況，在解決問(wèn)題的過(guò)程中也及時(shí) 征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心， 讓家 長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，更能全方位的了解學(xué)生， 幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。四、學(xué)校工作 在認(rèn)真完成教學(xué)工作之余，我服從學(xué)校的安排， 認(rèn)真完成學(xué)校

9、和領(lǐng)導(dǎo)給予的各項(xiàng)任務(wù)。主要完成了學(xué)校網(wǎng)站和就業(yè)指 導(dǎo)網(wǎng)站的維護(hù)工作、高職教育集團(tuán)網(wǎng)站的建設(shè)工作。在以后的工作中， 我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合領(lǐng)導(dǎo)和同事完成各項(xiàng) 任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。五、需要提高的方面1、勇于創(chuàng)新，提高工作的積極性與主動(dòng)性在工作中，雖能以身作責(zé)，盡職盡責(zé)地完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。 但是在工作上放不開(kāi) 手腳，工作不夠大膽，開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作積極性、主動(dòng) 性尚有待進(jìn)一步提高。有時(shí)候會(huì)以自我為中心，考慮問(wèn)題不夠全面系 統(tǒng)。2、繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大工作成績(jī)虛心向周?chē)聦W(xué)習(xí)交流，努力提高自身各方面的素質(zhì)，多看一些有利于提高自身工作水平的書(shū) 籍，做到踏實(shí)有效地進(jìn)取。努力提高課堂教學(xué)效率，爭(zhēng)取讓學(xué)生能在 有效的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的 教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研 究好學(xué)生，創(chuàng)造性地做好計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課的教學(xué)工作， 更加嚴(yán)格要 求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的 力量。對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思， 并和學(xué)生一起進(jìn)行班級(jí) 管理的溝通?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級(jí)各