（公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《廢舊物的“新生命”》

1、 可修改 歡迎下載六年級(jí)上冊(cè)第11課 廢舊物的“新生命” 教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)廢舊物品再利用的意義，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生用各種廢舊物品進(jìn)行有創(chuàng)意制作，培養(yǎng)他們的動(dòng)手與探索能力，同時(shí)養(yǎng)成養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜資源的習(xí)慣。3、學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)意制作過(guò)程中感受美，創(chuàng)造美。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)廢舊物品的外形，材質(zhì)等特點(diǎn)，展開(kāi)聯(lián)想教學(xué)難點(diǎn)：利用廢舊材料進(jìn)行組合，制作創(chuàng)意作品教師準(zhǔn)備：課件、廢舊物制作的成品、剪刀、牛皮紙、塑料瓶蓋、舊掛歷等學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集的廢舊物品、剪刀、膠棒、雙面膠、畫(huà)筆、各色彩紙等教學(xué)過(guò)程：一、引導(dǎo)階段：激趣談話出示課件（垃圾場(chǎng)圖片）想一想，這些東西真的毫無(wú)用處，只能走進(jìn)垃圾場(chǎng)嗎？

2、不（當(dāng)然不是）那么，還有什么可能呢？對(duì)，就是廢物再利用。今天，讓我們每一個(gè)人做一位小小魔術(shù)師，那我們就展開(kāi)想象的翅膀，將我們身邊的廢舊物品賦予新生命-變廢為寶吧。二、發(fā)展階段：奇思妙想（一）老師出示作品 花盆（洗衣液桶）小狗熊（酸奶瓶）請(qǐng)學(xué)生猜猜，說(shuō)說(shuō)，它們是用哪些廢舊物變的。（二）出示廢舊材料-礦泉水瓶，生日蛋糕紙托，舊紙杯可別小看它們，就這么一個(gè)小小瓶蓋，就能變變變（一朵花、汽車輪子、可愛(ài)的小熊貓）你們說(shuō)，廢舊物用處大不大？三、教師示范操作用枯樹(shù)枝作一幅畫(huà)。（1）準(zhǔn)備舊掛歷（2）用磁扣把它反面貼黑板上（3）把牛皮紙卷成樹(shù)枝形狀用雙面膠粘在掛歷合理位置（4）塑料瓶蓋做成梅花（五個(gè)紅的，一個(gè)黃的）粘貼樹(shù)枝上（5）完成后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)老師的作品的評(píng)價(jià)。四、學(xué)生完成作品（邊播放輕音樂(lè)）課件（小提醒）要求：使用刀具時(shí)注意安全 隨時(shí)對(duì)垃圾進(jìn)行整理五、學(xué)生作品展示（學(xué)生介紹作品，教師評(píng)價(jià)）（1）作品是否有創(chuàng)意（2）色彩搭配是否合理（3）做工是否細(xì)致（4）語(yǔ)言表述是否明了六、小結(jié)看來(lái)今天同學(xué)們表現(xiàn)都很精彩，用廢舊物品制出許多好作品。賦予了它們新的生命，使它們重?zé)L(fēng)采。羅丹說(shuō)過(guò)：