五年級(jí)觀《國學(xué)小名士》有感1000字

1、五年級(jí)觀國學(xué)小名士有感1000字特征碼標(biāo)簽:特征碼五年級(jí)觀國學(xué)小名士有感1000字東營市勝利勝采小學(xué)五年級(jí)三班 彭琪涵最近，老師組織我們觀看了山東衛(wèi)視的經(jīng)典誦讀類節(jié)目國學(xué)小名士?？赐旯?jié)目后，我感慨萬千。國學(xué)，猶如茫茫宇宙間那一顆最小卻最迷人的行星；好像姹紫嫣紅的花田里那一朵散發(fā)著淡淡清香的小雛菊；又似寒冬的一杯簡(jiǎn)單而溫暖的熱咖啡，讓人們感到心里暖暖的。國學(xué)是我們中華上下五千年的文明結(jié)晶，我們應(yīng)該好好掌握這些來之不易的知識(shí)，并不是為了炫耀，而是為了傳承！節(jié)目中，最令我敬佩的還要數(shù)六年級(jí)的王澈同學(xué)了。那一期有許多的高中生哥哥姐姐們，他雖然年紀(jì)最小，可并沒有因此而膽怯。一開始，他十分緊張，后來慢慢地

2、適應(yīng)，迅速進(jìn)入了狀態(tài)，甚至比高中的大哥哥大姐姐分?jǐn)?shù)還高！別的選手也不甘落后，你追我趕，盡情展示自己獨(dú)特的風(fēng)采！滿招損，謙受益?？戳斯?jié)目，沒有什么話能比這句詩更能體現(xiàn)我此時(shí)自愧不如的心情了。這檔節(jié)目不僅讓我長了許多的詩詞知識(shí)，更讓我為自己的孤陋寡聞而感到慚愧。平時(shí)老師總是把我當(dāng)她的得意門生看，我也自認(rèn)為已經(jīng)掌握了許多的詩詞而洋洋得意，和這些自幼刻苦學(xué)習(xí)國學(xué)的哥哥姐姐們一比，真是班門弄斧自不量力！我羞愧不已。一想到這兒，就有種急迫的心情，真想瞬間把所有的詩詞、所有知識(shí)一股腦兒地全部掌握！學(xué)習(xí)不是目的，關(guān)鍵是學(xué)以致用。只有讓國學(xué)融入生活中，才能為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量。我們的人生若是一條充滿荊棘

3、的小路，學(xué)以致用就是那堅(jiān)硬的墊腳石，幫我們鋪平人生的道路；人生若是一葉小舟，學(xué)以致用就是那揚(yáng)起的風(fēng)帆，讓我們能去更高的世界遠(yuǎn)航；人生若是一座花園，學(xué)以致用就是那絢爛的繁花，把園中裝點(diǎn)的更加美麗動(dòng)人。當(dāng)然，付諸行動(dòng)是需要勇氣和毅力的。就說說我們身邊的同學(xué)吧，電子游戲的誘惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了經(jīng)典的國學(xué)書，他們無時(shí)無刻的想著游戲的打斗場(chǎng)面，對(duì)于富有五千年源遠(yuǎn)流長的歷史氣息的詩詞典籍卻一概不知。是啊，現(xiàn)在去哪里找曾經(jīng)古人讀書時(shí)的書墨飄香呢？去哪里找曾經(jīng)人們?cè)跇涫a下，在操場(chǎng)邊認(rèn)真讀書的臉龐呢？我們難道要隨著科技的發(fā)展而放棄這古色古韻的傳統(tǒng)文化、經(jīng)典詩詞嗎？()不！我們要傳承下去，把人類最圣潔高貴的靈魂發(fā)揚(yáng)下去！一滴水只有融入大海才能永不干涸，星星之火可以燎原！同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們是紅領(lǐng)巾的接班人，我們是未來的主人！讓我們從現(xiàn)在起，利用閑暇的、一點(diǎn)一滴的時(shí)間去感受國學(xué)的魅力，把一代又一代人們傳下來的那些瑰麗無比的華夏文明傳承下去，走向世界，發(fā)揚(yáng)光大！憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝旖旎風(fēng)光秀。我多慶幸，多慶幸自己生在了這樣一個(gè)擁有長江黃河、擁有萬里長城、擁有五星紅旗的國家中國！我多么喜愛，喜愛我那如小麥一般的黃皮膚和那又黑又深邃的瞳孔！我愛這里的一切，不想讓這何其寶貴的歷史文明在我們這一代遺失殆盡！國家賦予