2.4勻變速直線運(yùn)動位移與速度的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案

1、2.4勻變速直線運(yùn)動的速度與位移的關(guān)系班級：高一（）班姓名：寄語：我們不怕慢，就怕站；不怕學(xué)的不好，就怕不努力不思考，因?yàn)閼B(tài)度決定一切！一 . 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能推導(dǎo)出勻變速直線運(yùn)動的速度和位移的關(guān)系式；2. 會運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動的速度和位移的關(guān)系式；3. 牢牢把握勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律，能靈活運(yùn)用各種公式解決實(shí)際問題。二 . 學(xué)習(xí)重點(diǎn)1. 掌握勻變速直線運(yùn)動的速度和位移公式；2. 會運(yùn)用速度 - 位移公式。三 . 學(xué)習(xí)過程（一）知識回顧：勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律：1. 速度公式v =，若 v0 =0 ，則 v=2. 位移公式x =，若 v0 =0 ，則 x=3. 在做題過程中若要運(yùn)用以上兩個公式則首

2、先必須（二）課前自學(xué)：課前閱讀課本 P41-P 42 通過自學(xué)完成以下問題： 1. 推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動的速度與位移的關(guān)系式推導(dǎo)過程：結(jié)論：勻變速直線運(yùn)動的速度與位移的關(guān)系式：2. 自學(xué)檢測如圖的速度為1 一架載滿乘客的客機(jī)由于某種原因緊急著陸，著陸時的加速度大小為60m/s,問飛機(jī)著陸后8s 內(nèi)滑行的距離為多大？6.0m/s2，著陸前解：t=8s圖 1（三）新課推進(jìn)1.發(fā)散思維1：如圖2 一架載滿乘客的客機(jī)由于某種原因緊急著陸，著陸時的加速度大小為6.0m/s2，著陸前的速度為60m/s,問飛機(jī)著陸后12s 內(nèi)滑行的距離為多大？（啟示：如果時間是1 小時，思考是否時間帶成1 小時？）解：圖 2

3、2.發(fā)散思維2：如圖 3 一個小球在一個斜面上以初速度3 m/s 往上滾，加速度為 1 m/s2 ，問 2s 后小球的位移為多少？4s 后的位移又是多少？ （ a 上=a 下）（啟示： 小球到達(dá)最高處之后會滾下來而不是停在最高處）圖 33.效果檢測：美國“肯尼迪”號航空母艦上裝有幫助飛機(jī)起飛的彈射系統(tǒng)。已知“F-A-15”型戰(zhàn)斗機(jī)在跑道上加速時可產(chǎn)生的最大加速度為5. 0m/s2，起飛速度為50m/s。若要該飛機(jī)滑行100m后起飛，則：（ 1）彈射系統(tǒng)必須使飛機(jī)具有多大的初速度？（可保留根號）（ 2）假設(shè)某航空母艦不裝彈射系統(tǒng)，但要求“F-A-15 ”型戰(zhàn)斗機(jī)能在它上面正常起飛，則該跑道至少多

4、長？4. 勻變速直線運(yùn)動常用公式的比較：公式 v v0atxvt1 at 2,v 2 v2axv0和,02t02 中包含五個物理量， 它們分別為： 初速度加速度 a ，運(yùn)動時間 t ，位移 x 和末速度 v，在解題過程中選用公式的基本方法為：1如果題目中無位移x ，也不讓求位移，一般選用公式；2如果題中無末速度v ，也不讓求末速度，一般選用公式；3如果題中無運(yùn)動時間t，也不讓求運(yùn)動時間，一般選用公式；注 ：勻變速直線運(yùn)動中的各公式均是矢量式，注意各量的符號。四 . 課堂小結(jié)本節(jié)課我們利用前兩節(jié)速度時間關(guān)系v=v 0+at 、位移時間關(guān)系x=v 0t+ 1/2at 2 推導(dǎo)出了勻變速直線運(yùn)動的速

5、度與位移的關(guān)系式v2-v02=2ax，要求同學(xué)們能熟練運(yùn)用此公式求解問題，這是本節(jié)課的重點(diǎn)。之后總結(jié)了如何應(yīng)用運(yùn)動學(xué)知識即v=v 0+at、x=v 0t+ 1/2at222=2ax三個公式求解實(shí)際問題。同時、v-v0要求同學(xué)們會選擇合適的公式進(jìn)行求解，養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣，解答時注意解題規(guī)律。五 . 作業(yè)布置1.課本 P42 ：第 1 題、第 2 題2.預(yù)習(xí)第五節(jié)“自由落體運(yùn)動”預(yù)習(xí)內(nèi)容：（ 1）什么叫自由落體運(yùn)動？（ 2）什么叫自由落體加速度？地球上，一般自由落體加速度值取為多少？六 .課后反思拓展閱讀活動人行道活動人行道，有一種設(shè)備，是根據(jù)這種相對運(yùn)動的原理建造的，就是所謂“活動人行道”；不

6、過這種設(shè)備直到目前為止，也還只有在展覽會里可以看到這種設(shè)備的構(gòu)造。有五條環(huán)形的人行道，一條挨著一條套在一起；它們各有單獨(dú)的機(jī)械來開動，速度各不相同。最外圈的那一條走得相當(dāng)慢，速度只有每小時5 公里，等于平常步行的速度，要走上這樣慢慢爬行的人行道，顯然并不困難。在這條里側(cè)，同它并行的第二條人行道，速度是每小時 10 公里。如果從不動的街道直接跳上第二條人行道，當(dāng)然是危險的，可是從第一條跨到這一條就不算什么了。事實(shí)上，對速度每小時5 公里的第一條人行道來說，速度每小時 10 公里的第二條人行道也不過是在做每小時5 公里的運(yùn)動； 這就是說， 從第一條跨到第二條， 是和從地面跨到第一條一樣容易的。第三條已經(jīng)是用每小時15 公里的速度前進(jìn)了，可是從第二條跨上去，當(dāng)然也不困難。從第三條跨到用每小時20公里的速