小學領導班子xx年述職報告

1、小學領導班子 xx 年述職報告按照縣局小學教育“強基礎、辦特色”的工作思路，結合校情， 確定了我?！白ス芾恚ソ萄?，抓質量，抓宣傳，抓招生”的總體工 作思路。經過全校上下共同努力，校容校貌發(fā)生變化，辦學條件得到 改善，教學成績穩(wěn)中有升， 一年級招生實現(xiàn)突破，特別是經過一年來 的調研、思考、探索和參加“新教育”外出考察學習，我們找到了一 條學校實現(xiàn)突破發(fā)展、師生達到共同成長的有效途徑。1 、學校壞境和辦學條件得到改善。對* 本部、 * 幼兒園校園環(huán)境、校容校貌進行了改造，投入資金 十萬余元，學校面貌煥然一新，有力配合了招生工作?，F(xiàn)代教學設備 進一步充實，更新了微機室，配置新微機 33 臺，實現(xiàn)了

2、上網；配置 電子白板 10套， * 本部教室全部安裝了電子白板；幼兒園接受國家 配備的電子產品、圖書、玩具等價值 10 萬余元，僅鋼琴達到 4架，4 個教室配備了鋼琴，所有教室建起了班級圖書室。2 、成功組織了盛大的六一慶?；顒印榱藬U大影響、加大宣傳、配合招生，六一期間，我們利用兩天 時間，分別組織了兩場盛大的六一兒童節(jié)慶?；顒?。在校園搭臺子， 師生精心籌備，第一天 1-6 年級過六一，家長和孩子共同參與，第二天邀請* 幼兒園和招生范圍內的三所民辦幼兒園的小朋友和家長， 共 計 600 多人到 * 本部院內共慶六一，每個幼兒園表演兩個節(jié)目， * 學校的全體老師表演了兩個展示集體風采的節(jié)目，

3、安排家長參觀校園、 參觀展室、教室、辦公室，慶祝活動圓滿成功，達到了預期效果。3 、教學成績繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。* 完小位于鼓樓后、玉皇閣腳下，堅守老城區(qū)，地理位置偏僻， 交通不便， 成為制約學校發(fā)展的一大瓶頸。 學校多年來始終把教學挺 在前面，靠質量生存，靠成績立校，致力于走“成績一流 +管理規(guī)范 + 特色鮮明”的辦學路徑。在小學畢業(yè)質量檢測中，合格率繼 xx 年在 縣城五所完小名列第一、 xx 年排名第二的基礎上， xx 年合格率 92.96%， 在縣城五所完小排名第一，博文錄取率 14.09%，全縣排名第三、五 所完小排名第一。4 、一年級招生實現(xiàn)突破。地理位置偏僻、招生吃不飽是 * 完小面臨的不

4、可回避的現(xiàn)狀和急 需破解的難題。我們從兩方面齊頭并進：一是早動手、早行動，加大 宣傳、擴大影響，走出去，請進來，加大招生力度。今年我們比縣城 其它同類熱點學校提前一個月完成一年級招生， 招生人數(shù)與去年相比 實現(xiàn)了翻番，突破了百人大關，有力鼓舞了教職工隊伍的士氣，對學 校未來的發(fā)展充滿了信心，提了神兒，提了勁兒。二是學校辦特色、 強素質?？恳?guī)范的管理、豐富的課程、科學的設計和引領增強學?；?力和吸引力。1 、扭住常規(guī)不動搖，實打實“抓常規(guī)、求實效”?！扒д腥f招，落實常規(guī)是實招” 。這是我們多年來的體會、 總結， 也是上下形成的共識。 我們突出做好 “四抓”，即：抓教案，抓聽課， 抓作業(yè)，抓輔導。

5、“四抓”看似平常、簡單，關鍵一以貫之、長期堅 持、落到實處，平常招就成了實在招，簡單招就成了有效招。教案、 聽課記錄、作業(yè)、 課外輔導由教導處三位主任按年級分工把關，真審 批、真檢查、真反饋、真改進，有記錄，留痕跡。落實聽課，每周一 次領導班子集體聽課，校長、教導處人員隨機聽課，教研組每周聽一 次研討課，每學期同學科教師聽課不少于 15 節(jié)，每月聽課記錄一匯 總一公布。學期初排列好聽課表，每周四第 1 節(jié)課領導班子集體聽課， 教導處提前微信提示，校長帶頭參與，確保校長聽評課 30 節(jié)，其他 成員聽評課 60 節(jié)。落實學生作業(yè)，教導處積極引導，定期檢查，任 課教師對學生的書面和背誦作業(yè)逐一檢查、

6、 逐個較真，發(fā)揮家長作用， 提倡親子共讀，落實家長鑒字。2 、開展提高語文閱讀能力課題研究。年初，確定語文教研活動主題：提高語文閱讀能力。圍繞這一主 題開展教研活動：確定每周三為閱讀日，下午第三節(jié)課為閱讀課。每 天早讀 20 分鐘為晨讀時間，語文、英語老師分別組織誦讀。開展了 第二屆中華經典誦讀比賽，第三節(jié)玉皇閣杯硬筆書法比賽，一年級、 四年級配發(fā)了魔法寫字帖，開展“工工整整寫字，認認真真做人”練 字活動，開通了紅領巾經典小廣播，每周四課外活動開播。特別是在 語文課改方面，把“擴大課外閱讀量”作為研究課題，由教導處統(tǒng)一 組織，已經開始實施：召開了課題啟動及培訓會， 并采取了三項措施： 一是每周

7、拿出兩節(jié)語文正課作為課外閱讀課， 二是開放圖書室， 語文 老師統(tǒng)一組織借閱， 三是把“擴大課外閱讀量” 作為課題，專題研究。 明年報教研室申請縣級以上課題立項。3 、以國學為載體修德樹人?，F(xiàn)在教育的缺失主要是“育人”，常說的“教書育人”，只剩了 教書，“育人”就像折斷了的一支翅膀。如何找到有效途徑達到育人 目的，就是：弘揚國學修德樹人。由語文老師落實每周一節(jié)的國學課， 利用好全縣統(tǒng)一配發(fā)的國學讀本； 在全校推廣普及弟子規(guī)， 要求學生 朗讀背誦， 在誦讀中養(yǎng)成文明禮儀和良好習慣； 紅領巾經典小廣播播 放弟子規(guī)配樂朗誦， 營造國學氛圍； 為我縣明德國學班提供學習場所 （周日或周六）， 部分師生參加

8、明德國學班的學習，培養(yǎng)國學興趣愛好，逐步探討在小學生中推廣國學的有效方法。 今后把 * 完小打造成 明德國學班小學生國學推廣基地。4 、加強“三支隊伍”建設?！叭ш犖椤?指教師、家長、學生三支隊伍。 提高教師業(yè)務能力： 1、學課標、考課標。組織全體教師學習義務教育課程標準（ xx 年版），6月進行了考試，成績與考核掛鉤， 12 月下旬組織第二次新 課標考試。 2、“送出去”充電。派員參加了教研室、進修校、教育 局安排的所有教師培訓， 包括廈門英語教師培訓， 幼兒教師多次赴張 家口、宣化培訓， 用于外出培訓的費用達到兩萬多元；組織數(shù)學教師 到東關完小聽課， 開展“數(shù)學概念” 教學研討。 3、“

9、請進來”輔導。 邀請教研室教研員為我校語、 數(shù)、英教師專題授課， 講理念，講方法， 解難釋疑；組織了“如何提高六年級成績”經驗交流會、班主任工作 經驗交流會，校長和教導主任組織了“提高語文閱讀能力、擴大課外 閱讀量”的專題輔導。發(fā)揮家長的教育作用： 1、開好家長會。為了 保證質量，家長會之前，組織班主任、任課教師召開培訓會， 定程序， 定內容，發(fā)放資料，明確家長會要達到的目的和要求。 2、提升家長 管理孩子能力。家長會的一項重要內容，組織家長培訓，教給家長如 何教育孩子，轉觀念，授方法。 3、注重家校溝通。利用微信群建立 家長和學校的聯(lián)系，相互溝通，相互配合；注重平時家長和教師之間 的溝通，家

10、長經常關注班級動態(tài)、 學生的動向，發(fā)揮家長的重要作用。加強學生的養(yǎng)成教育： 1、加強和暢通政教處、少先隊兩條線管理， 成立少先大隊，健全組織機構，大、中、小隊長佩戴標志上崗，鍛煉 學生的自我管理能力； 2、戴紅領巾，穿校服，見面問好常規(guī)要求落 到實處； 3、加強班級管理、班級文化建設，組織班級管理、班級文 化展示交流現(xiàn)場會， 發(fā)揮師生參與班級管理、 班級文化的積極性和創(chuàng) 造性。發(fā)展目標：教師有追求（成名成家） ，學生有特長（豐富課程） ， 學校有活力（素質教育）。工作思路：學習新教育理念， 借鑒新教育做法， 打造科研型團隊， 走專業(yè)化發(fā)展之路。工作舉措：加強課程建設，締造完美教室，共讀共寫共同成長， 讓閱讀成為一種生活方式，讓師生過一種幸福完整的教育生活。重點工作：放假前，組織好“期末慶典”，以班為單位召開家長 會，要求落實三項內容：展示；頒獎；交流。明年重點做好三件事： 1、以“閱讀”為課題搞好專項研究，師生共讀共寫共同成長，讓閱 讀成為一種生活方式； 2、締造完美教室； 3、研發(fā)課程、豐富課程， 包括古城文化、兒童國學班、 * 縣秧歌、民樂隊。完小一直不存在教師有償補課現(xiàn)象，教師的注意力和關注點在課堂，功在課內，功在校內，這是我們制勝的優(yōu)勢。 * 有一大批默默 無聞一心撲在工作上的實干型教師， 在專注中享受職業(yè)的幸福和樂趣， 比如四街團隊、英語團隊，語文、數(shù)學都有一批非常敬