班主任年度個(gè)人的工作總結(jié)范文

1、班主任年度個(gè)人的工作總結(jié)范文近年的班主任工作實(shí)踐中， 我覺得要搞好班級(jí)工作， 應(yīng)該堅(jiān)持 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) ，調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性 ，依靠 三個(gè)方面 的力量，發(fā)揮 四套 班子的作用。使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如 的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長。堅(jiān)持 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) ，即是說在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)， 尤其是獎(jiǎng)懲方面， 對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。 通常好學(xué)生易受到偏愛， 而后進(jìn) 生常使老師產(chǎn)生偏見， 所以班主任執(zhí)法，一定要公允，要一碗水端平， 如處理偏頗，則會(huì)助長好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些 年來，我堅(jiān)持了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁， 贏得學(xué)生的尊敬和信任，扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)。

2、調(diào)動(dòng) 兩個(gè)積極性 。一是要尊 重每個(gè)學(xué)生， 在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去， 與他們一起交 談、游戲、活動(dòng)，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會(huì)對(duì)你敬而 近之，由此而產(chǎn)生一種 愛屋及烏 的效應(yīng)。二是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管 理的各項(xiàng)活動(dòng)， 讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)， 都有展現(xiàn)自己才能的 機(jī)會(huì)。每期我們班的 八分鐘自主活動(dòng) 內(nèi)容的安排、 少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃 以及班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，都采用征稿的形式，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，再 結(jié)合老師的見解，取得共識(shí)，大家共同制定和執(zhí)行。 學(xué)生愿意干的事， 干起來熱情高，干勁大，成效也好。三是要求全班同學(xué)參加日常管理 形成輪值制度， 每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)， 增強(qiáng)責(zé)

3、任感和參 與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。 四是在各項(xiàng)中盡量不冷 落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之 人。調(diào)動(dòng)三個(gè)方面 的力量，即是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和 社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理，以提高班級(jí)管理工作的成效。學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生 除了寒暑假， 平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。 經(jīng)常與家 長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具， 可以及時(shí)交換學(xué)生 的有關(guān)信息， 讓學(xué)生家長積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理， 支持班級(jí)工 作，已成為不可忽視的重要的教育手段。 我班有位同學(xué)長期放學(xué)不按 時(shí)回家，與社會(huì)上不三不四的人混在

4、一起，不想上學(xué)，養(yǎng)成了許多不 良習(xí)慣。了解到這一情況后，我與家長商定：放學(xué)后由家長親自到校 接他回家，或通過家長聯(lián)系簿由老師簽注每天放學(xué)離校時(shí)間，再 由家長簽注到家時(shí)間， 以杜絕他與壞人接觸的機(jī)會(huì)， 平時(shí)注意關(guān)心和 提醒他，稍有進(jìn)步就給于表揚(yáng)和鼓勵(lì)。堅(jiān)持了一學(xué)期，該生的學(xué)習(xí)和 行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。 在班級(jí)管理過程中， 我們還經(jīng)常結(jié)合時(shí)事 政治，強(qiáng)化思想教育和班級(jí)管理工作，堅(jiān)持下面教育和引導(dǎo)。如抗洪 救災(zāi)、見義勇為、樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)等感人的事例級(jí)學(xué)生樹立榜樣。兒童心理學(xué)專家朱智賢說過： 學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題常與行 為品德有關(guān)。 不從根本上去抓品德教育， 就不能促使他們健康誠長。 我班采取

5、多種形式的班隊(duì)會(huì)，針對(duì)性的主題會(huì)，師生間的思想交流， 制度化的班級(jí)周評(píng)小結(jié)等，在實(shí)踐中證明是行之有效的。發(fā)揮四套班子的作用，即指少先隊(duì)中隊(duì)委、 小隊(duì)委、科代表、 小組長的作用。這四套班子是班級(jí)的中堅(jiān)力量， 他們的模范作用如何， 他們對(duì)班級(jí)管理的成效如何至關(guān)重要。 在選舉這些干部時(shí)， 我堅(jiān)持做 到：人人參與競(jìng)選，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來，使他們一開 始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。 每次主題班會(huì)， 每次大型活動(dòng)都要求班委 全部亮相并輪流登臺(tái)，使每個(gè)人都能策劃活動(dòng)、主持活動(dòng)、鍛煉和培 養(yǎng)學(xué)生的才干，把班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開展得形式多樣。三是對(duì)四套班子既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子，也處處從各方面關(guān)心 支持他們， 尤其

6、在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。 我們的目標(biāo)是 培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為 一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上，必須五個(gè)方面一起抓，它們 是相互相存，相互促進(jìn)的。 特別在體美勞方面不忽略，不輕易取消學(xué) 生體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)， 并積極參加他們的活動(dòng)； 其次制度化地安排好每 天的衛(wèi)生勞動(dòng)；第三，利用班會(huì)和其他活動(dòng)，盡可能滲入娛樂性的文 體內(nèi)容，例如每天的八分鐘活動(dòng)， 班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)等，以達(dá)到活躍身心， 調(diào)劑生活，融洽關(guān)系， 一箭三雕 的目的；第四，在班級(jí)管理和有關(guān) 活動(dòng)中發(fā)動(dòng)有一技之長的同學(xué)多參與， 充分發(fā)揮他們的特長， 以帶動(dòng) 其他同學(xué)積極投入；第五， 積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，通過