電動(dòng)機(jī)單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路PPT文檔資料

1、1,電動(dòng)機(jī)單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路,2,說(shuō)教材,是在點(diǎn)動(dòng)控制電路的基礎(chǔ)上講述的 同時(shí)又是后續(xù)知識(shí)的基礎(chǔ) 具有承前啟后的作用 尤其是“自鎖”的概念是控制電路的基本概念之一,教材分析,3,說(shuō)教材,教學(xué)目標(biāo),單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路的工作原理 單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路的安裝,識(shí)圖能力和對(duì)電路的分析能力 對(duì)電路安裝的動(dòng)手實(shí)踐能力,養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、積極探索的工作作風(fēng) 自主學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新的良好習(xí)慣,4,說(shuō)教材,重點(diǎn)難點(diǎn),單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路的工作原理 自鎖和自鎖觸點(diǎn) 單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路的安裝,自鎖原理 單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路的安裝,5,說(shuō)教法,學(xué)生分組討論,教師提問(wèn)、點(diǎn)撥，學(xué)生思考、討論、得出結(jié)論,圖片、動(dòng)畫(huà)、仿真軟件

2、，直觀形象,6,復(fù)習(xí),ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc,引入,練習(xí),探究,M1,M2,M4,M3,教學(xué)過(guò)程,工作原理,7,教學(xué)過(guò)程,1）點(diǎn)動(dòng)工作原理： （2）電路特點(diǎn)： 按下按鈕啟動(dòng)，松開(kāi)按鈕停止。 適合于短時(shí)控制，和手動(dòng)控制,工作原理(復(fù)習(xí),8,教學(xué)過(guò)程,大多數(shù)生產(chǎn)機(jī)械都需要能夠連續(xù)運(yùn)行，例如機(jī)床的主軸運(yùn)動(dòng)，水泵的連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)等。 如何才能讓電動(dòng)機(jī)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)呢,工作原理(引入,9,自鎖觸點(diǎn),只需與SB并聯(lián)一個(gè)接觸器的輔助常開(kāi)觸頭即可實(shí)現(xiàn)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn),教學(xué)過(guò)程,工作

3、原理,10,在控制電路中串聯(lián)一個(gè)常閉按鈕（停止按鈕,如何讓電動(dòng)機(jī)停下來(lái),教學(xué)過(guò)程,工作原理,11,能！使用熱繼電器,當(dāng)電動(dòng)機(jī)長(zhǎng)時(shí)間過(guò)載時(shí)，可能會(huì)燒毀電動(dòng)機(jī)，能不能使電路具有過(guò)載保護(hù)功能呢,教學(xué)過(guò)程,工作原理,12,當(dāng)電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí)，熱元件發(fā)熱過(guò)多，雙金屬片帶動(dòng)動(dòng)作機(jī)構(gòu)動(dòng)作，使常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，KM線(xiàn)圈失電，KM主觸頭斷開(kāi)，電動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)保護(hù),熱繼電器熱元件（串聯(lián)在主電路中,熱繼電器常閉觸頭（串聯(lián)在控制電路中,教學(xué)過(guò)程,工作原理,13,電路1：手動(dòng)控制電路,電路2：自鎖控制電路,因?yàn)殡娐?具有完善的保護(hù)功能：（1）短路保護(hù)（2）過(guò)載保護(hù)（3）欠壓保護(hù)（4）失壓保護(hù),電路1簡(jiǎn)單得多，為什么還要使用電路2呢,

4、都能實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、停止控制,教學(xué)過(guò)程,工作原理,14,教學(xué)過(guò)程,工作原理（練習(xí),1.自鎖控制電路中，起自鎖作用的是接觸器的（ ) A.常開(kāi)主觸點(diǎn) B.常閉主觸點(diǎn) C.常開(kāi)輔助觸點(diǎn) D.常閉輔助觸點(diǎn) 2.自鎖控制電路中，接觸器自鎖觸頭( ) A.與啟動(dòng)按鈕串聯(lián) B.與停止按鈕串聯(lián) C.與啟動(dòng)按鈕并聯(lián) D.與停止按鈕并聯(lián),15,制作電路,回顧,示范,安裝,評(píng)價(jià),1,學(xué)生回顧 教師總結(jié),學(xué)生安裝 教師指導(dǎo),教師示范,自評(píng)互評(píng) 教師總評(píng),職業(yè)技能,職業(yè)素養(yǎng),教學(xué)過(guò)程,電路安裝,16,教學(xué)過(guò)程,電路安裝,回顧,1.回顧板前配線(xiàn)的工藝要求。 2.回顧點(diǎn)動(dòng)控制電路安裝時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，在這次安裝實(shí)訓(xùn)中引起注意,17,教學(xué)過(guò)程,電路安裝,示范,回顧,限于學(xué)生的能力水平，讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)元件布局和接線(xiàn)方法，學(xué)生往往感覺(jué)無(wú)從下手，因此，教師做好示范是十分必要的。 采用仿真軟件進(jìn)行安裝接線(xiàn)示范可以解決電氣元件太小可視性差的弊端，并可節(jié)省時(shí)間,18,教學(xué)過(guò)程,電路安裝,回顧,學(xué)生進(jìn)行安裝實(shí)習(xí)操作，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤,安裝,示范,19,教學(xué)過(guò)程,電路安裝,回顧,采用自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，電路安裝完畢后，讓學(xué)生對(duì)各自的作品互相比較，發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，找出自己的不足，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教師評(píng)價(jià)時(shí)對(duì)學(xué)生的作品既要指出不足之處，又要給與肯定和積極的評(píng)價(jià)，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)