差生聯(lián)盟的承諾

1、差生聯(lián)盟的承諾特征碼標(biāo)簽:特征碼剛開完會(huì)，在走廊上，就聽到有人叫我，原來是王子，識(shí)，耕等一些同學(xué)，他們找我干什么呢？我停下來了，他們跑過來，給我一張紙，上面寫滿了字，他們說這是請(qǐng)?jiān)笗Ｊ裁匆馑?？他們情愿什么呢？我剛看了幾句，就被他們寫的?nèi)容吸引了。內(nèi)容是這樣的：老師：我們幾個(gè)中等偏下的成績(jī)的學(xué)生，一直在班里沒有大的突破，以至于我們失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心，雖然我們每個(gè)人都不差，但我們這些人每次發(fā)完成績(jī)，總感覺那些好學(xué)生的成績(jī)總是那么遙不可及，實(shí)際我們已經(jīng)沖動(dòng)了，在這一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這么強(qiáng)的班，誰又不想在成績(jī)方面讓別人看得起，我們也知道老師您之所以分為四個(gè)大組，是想讓我們?cè)黾幽哿?，也許你們會(huì)認(rèn)為我們幾個(gè)在一起

2、上課很會(huì)說話，都初三了，誰不想考一個(gè)好的高中，誰不想拿著一張好的錄取通知書去見家長(zhǎng)？老師，我們針對(duì)有高飛的沖動(dòng)，而且絕對(duì)不是三分鐘的熱血，我們班只有十二個(gè)女生，可女生沒有一個(gè)成績(jī)是倒數(shù)的。在此，我們真的想讓您允許我們幾個(gè)能找一個(gè)真正給我們競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)動(dòng)力，在不會(huì)的問題能毫無保留的向我們解答的好同桌也是好朋友。說實(shí)話，初三的競(jìng)爭(zhēng)非常殘酷，難道您認(rèn)為我們只是想在一起說話嗎？其實(shí)當(dāng)每次發(fā)成績(jī)，看到我們拖大組后腿，大家越是不怪我們，我們好象更感覺對(duì)不起大家，我們并不是想脫離大組，而是想當(dāng)有一天我們的成績(jī)高高在上時(shí)，回到我們的大組。在此，我們懇求您允許我們幾個(gè)自愿在一起做同桌，成立另一個(gè)組，我們絕對(duì)不會(huì)

3、輸給其他任何一個(gè)組，請(qǐng)給我們一個(gè)機(jī)會(huì)。如果你肯，期中考試我們的成績(jī)絕對(duì)會(huì)有很大的提高，請(qǐng)相信我們！九（10）班差生聯(lián)盟我們的大組長(zhǎng)是：王子，子騰我們的組員是：王子，識(shí)，子騰，寧，耕，悠悠，宇，振，俊，易數(shù)學(xué)組長(zhǎng)：悠悠；科學(xué)組長(zhǎng)：子騰；英語組長(zhǎng)：王子；語文組長(zhǎng)：宇；史社組長(zhǎng)：識(shí)資料提供：耕，寧我們的承諾：期中考試每個(gè)組員平均分：80分。請(qǐng)老師相信，我們絕對(duì)好好學(xué)習(xí)，絕對(duì)不違背承諾，絕對(duì)守紀(jì)律。這個(gè)期末，老師你等著我們的好成績(jī)吧！還沒有看完，我就被感動(dòng)了，我看到了一股熱情在周圍蔓延，我看到他們自信的目光，我還看到未來的希望我告訴他們，我要想一想，要理出頭緒來，我會(huì)支持他們的。我想把這份承諾書在班里

4、讀給大家聽，然后放學(xué)以后給他們開會(huì)。他們同意了。當(dāng)我在班里讀的時(shí)候，有好幾次都被掌聲打斷了，大家不停的說：好猛啊，真猛啊！我說：讀了他們的承諾書，我是真的感覺到你們長(zhǎng)大了，你們動(dòng)了起來，會(huì)帶動(dòng)全班的同學(xué)一起前進(jìn)的，試想，誰甘愿落后呢？誰不想考一個(gè)好的學(xué)校呢？我看到了大家熱情的目光，也看到他們按捺不住的激動(dòng)，我知道，他們坐不住了，他們要起飛了，當(dāng)我們?nèi)嘁黄鹌痫w的話，那將是一種什么樣的氣勢(shì)啊。放學(xué)了，我留下這十個(gè)同學(xué)開會(huì)，我想了解他們真實(shí)的想法。迪來了，她說想?yún)⒓铀麄兊慕M，她想幫助他們。荷也來了，她也想?yún)⒓铀麄兊慕M，她說她的學(xué)習(xí)成績(jī)落后了，她想和他們一起進(jìn)步。但是，那些男生不同意，他們想通過自己

5、的努力來趕上大家，不過，他們對(duì)待女生還是很友好的，宇還特別回到教室搬來了椅子讓她們坐下。會(huì)議開始了，由我來提問，他們來回答。我的第一個(gè)問題是：誰是這次活動(dòng)的主謀？他們不告訴我，那我就猜了：王子，耕，子騰，識(shí)；大概猜的八九不離十吧，我說：“我很欣賞你們的做法，你們給班級(jí)注射了一劑強(qiáng)心劑，把大家的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來了，我同意并且支持你們，但是，你們要告訴我，你們?yōu)槭裁匆@么做？你們將怎樣管理你們的組？怎樣才能提高你們的成績(jī)？要知道，你們的基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，課堂紀(jì)律不好，成績(jī)也不好，想趕上成績(jī)好的同學(xué)是很不容易的，你們有什么具體的方法嗎？”王子很詳細(xì)的給我講了他們的想法，首先從思想上他們統(tǒng)一了

6、認(rèn)識(shí)，要考重點(diǎn)高中。然后，他們分析了自己的情況，定出了具體的要求，比如，大家一起研究不會(huì)的題，一起背書，互相監(jiān)督完成作業(yè)等等。他們還談到了他們一直很壓抑的心情，以及他們回家不想學(xué)習(xí)的感受，還有上課聽不懂的苦惱我能理解他們，也想幫助他們，我決定把他們單獨(dú)的分成一個(gè)組，再另外分三個(gè)組，然后展開競(jìng)爭(zhēng)，雖然這樣做可能會(huì)遭到一些同學(xué)的反對(duì)，但是，我認(rèn)為這樣做對(duì)班級(jí)和對(duì)同學(xué)都是很有利的，對(duì)班級(jí)來說，可以形成好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍；對(duì)同學(xué)們來說，可以給他們?cè)斐蓧毫?，試想，連：差生都覺悟了，都要考重點(diǎn)高中了，學(xué)習(xí)好的同學(xué)還能甘心落后嗎？迪在一邊聽著，不時(shí)的插話：“讓我到你們組吧，我給你們講題，我來幫助你們好不好？”王子說：“我們的紀(jì)律是很嚴(yán)格的，不可以遲到，也不可以散漫，還不能給組里扣分?！钡险f：“我可以做到的，我一定做到，請(qǐng)你們接受我好不好，你們太猛了，我好感動(dòng)，給我一次機(jī)會(huì)好不好？”說著，迪哭了起來。識(shí)說：“男生不相信女生的眼淚的?！焙烧f：“我的科學(xué)也很差，我想在你們的激勵(lì)搞好學(xué)習(xí)，我也會(huì)給你們講英語啊，語文的，請(qǐng)接受我們吧？”最后，